Modalidad
Online
Duración - Créditos
1500 horas - 60 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Centro Líder
formación online
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA APLICADA
MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
MÓDULO 4. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
MÓDULO 5. EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
MÓDULO 6. PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL
MÓDULO 8. ADOLESCENTES: INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
MÓDULO 9. PROYECTO FIN DE MASTER
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Marta C. Z
Badajoz
Contenido teórico muy completo, lo único que añadiría sería algo más de contenido práctico.
Paula C. E
Cáceres
La modalidad online está muy bien, te permite organizarte el tiempo de estudio como mejor te venga. Muy buena experiencia.
Jaime P. L
Lugo
Te ofrecen un tutor que te va respondiendo todas las dudas que puedan ir surgiendo. Me ha ayudado mucho a finalizar este máster, por lo que sin duda lo recomiendo.
Patricia S. F
Sevilla
Los contenidos teóricos de este máster me han parecido muy interesantes, sobre todo la parte relacionada con la intervención de los principales trastornos infanto-juveniles.
Ismael T. B
Barcelona
Decidí hacer este máster por las amplias salidas laborales que te proporciona, y la verdad es que ha superado todas mis expectativas. Lo recomiendo muchísimo.
Plan de estudios
Titulación de master psicología infantil y juvenil
Claustro docente
Master Oficial Universitario en Psicología Infantil y Juvenil
¿En qué consiste la psicología infantil?
Con este concepto hacemos referencia al ámbito de la psicología que se encarga de estudiar y sacar conclusiones sobre los comportamientos de los más pequeños, empezando desde su nacimiento hasta la adolescencia de los mismos. Para realizar este análisis sobre la conducta del niño o niña, los profesionales de este ámbito tendrán que hacer una evaluación que abarque los niveles afectivos, sociales y cognitivo, entre otros. Gracias a los datos que obtengan mediante este análisis, se podrán crear diferentes planes de actuación orientados a la recuperación de la salud mental del niño.
Como aprenderás en nuestro Master Psicología Infantil y Juvenil, estos profesionales van a centrarse además en diferentes factores de riesgo que pueden influir en el correcto desarrollo del niño o niña. Estos factores son los biológicos, que tienen su origen en causas genéticas; los ambientales, relacionados con la influencia social que recibe el menor; por último, podemos mencionar también los riesgos temperamentales, que tienen que ver con la personalidad de cada niño.
¿Qué trastornos debe tratar un psicólogo infantil?
En nuestro Master Psicología Infantil y Juvenil, descubrirás que son varios los problemas y trastornos que estos profesionales deben evaluar, diagnosticar, así como llevar a cabo el tratamiento de los mismos. Si bien no podemos nombrarlos todos, a continuación te mostraremos algunos de los más comunes:
- Trastornos por depresión. Este tipo de problemas se relacionan con un estado permanente de gran tristeza y desesperanza. Tienen grandes repercusiones tanto en el estado de ánimo de los niños, como en su forma de comportarse. Debido a esto, son varias las consecuencias que tienen en la calidad de vida del menor.
- Trastornos relacionados con el TDAH. Es uno de los trastornos más comunes en niños de cortas edades. Consiste en una alteración que tiene como consecuencia los cambios anímicos bruscos, y que hace que las personas que lo sufren se distraigan con más facilidad y sean más hiperactivas.
- Trastornos relacionados con el acoso escolar. Por desgracia, este es uno de los mayores problemas a los que los niños deben enfrentarse. Puede estar provocada por violencia física, por elementos sociales, o bien por abusos psicológicos, y los estragos en la vida de los niños pueden ser devastadores.
- Autismo. Consiste en una alteración neurológica que afecta a la comunicación, a la adaptabilidad social, etc.
¿Cuáles son las funciones de un psicólogo infantil?
A lo largo de nuestro Master en Psicología Infantil y Juvenil verás que son muchas las funciones que estos profesionales deben desempeñar. Algunas de ellas son:
- Evaluación y estudio psicológico del menor. Consiste en determinar si el menor presenta o no alguna alteración en su desarrollo. Para ello, los psicólogos infantiles usarán diversas herramientas y métodos.
- Asesoramiento educativo. En este caso, los psicólogos infantiles se dedicarán a ofrecer sus servicios en centros educativos.
- Psicoterapia orientada a los menores. Este paso se realizará después de la evaluación y de determinar cuál es el mejor tratamiento para cada paciente. Mediante la psicoterapia se pretende mejorar o solucionar los diferentes trastornos que el menor pueda presentar.
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¿Qué Master hay para psicología?
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Por si fuera poco, gracias a este máster serás capaz de aprender estrategias de intervención para abordar las necesidades desde el periodo perinatal hasta la adolescencia; conocer la intervención de los principales trastornos infanto-juveniles; desarrollar un plan de intervención completo teniendo en cuenta las características del menor, de los padres y de su entorno, además de aprender muchas otras habilidades más.
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Enseñanzas de Doctorado
Según el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado podrán acceder quienes cumplan alguna de las siguientes condiciones:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español o título español equivalente siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
- Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de su homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones, siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición del mismo. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.
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