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Modalidad
Online
Duración - Créditos
1500 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
PARTE 2. ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIAL
PARTE 3. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PARTE 4. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
PARTE 5. ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
PARTE 6. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS
PARTE 7. TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR
PARTE 8. GESTIÓN DE LA CALIDAD UNE-EN-ISO 9001:2015 EN CENTROS DOCENTES
PARTE 9. APPS EDUCATIVAS PARA CENTROS EDUCATIVOS: COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES, PADRES Y ALUMNOS
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Olga Muñoz
Madrid
Creo que a este master le faltan líneas de orientación para guiar al director de un centro a tratar con padres y profesores. Quizá sería interesante introducir un tema de habilidades sociales y de comunicación.
Maria Gonzalez
Málaga
Me ha nutrido muchísimo amplio mis conocimientos y también me ayudará a ponerlos en práctica.
Jose Pezo
Lugo
Todo acerca de centros educativos.
Jesus Castro
Cundinamarca
Bastantes temas relacionados con mi trabajo porque es lo que ejerzo en la actualidad.
Jose Alfonso
Madrid
Todo lo que necesitaba sobre dirección y gestión de centros educativos.
Marta Sanchez
Madrid
Los contenidos sobre dirección de centros educativos que ofrece este master, son bastante completos y fáciles de entender. Sin lugar a dudas, se trata de un curso online muy recomendable, desde mi humilde punto de vista.
Gloria Morillas
Valencia
Este máster me ha permitido especializarme más aún en el apasionante mundo de la dirección de centros educativos, al que estoy entregada desde hace años. Destaco la facilidad que se me ha dado para ir superando cada uno de los temas en el campus virtual, y la flexibilidad horaria adaptada a mis circunstancias personales.
Maria Castillo
Granada
He refrescado conceptos sobre dirección de centros educativos que tenía un poco oxidados. Además, el master está muy completo y bien organizado. Lo recomiendo.
Plan de estudios
Titulación de master online en dirección de centros educativos
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Master Online en Dirección de Centros Educativos
¿Te gustaría llevar a cabo una formación completamente online sobre el surgimiento de la organización escolar? ¿Tu objetivo es formarte de manera completamente online sobre la relación de la organización escolar y otras disciplinas? ¿Quieres convertirte en un experto de manera online sobre las funciones y finalidades del centro educativo? Si es así, no esperes más. Aprovecha la oportunidad de formarte de manera completamente online sobre el diseño de clase y recursos educativos con este Master Online en Dirección de Centros Educativos.
¡Solicita toda la información que consideres necesaria!
¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.
¿Qué es la organización escolar?
La organización escolar comprende una serie de normas, procesos administrativos, sistemas de gobierno y control necesarios para que los colegios realicen sus funciones educativas y organizativas. Está formada por recursos como:
- Recursos materiales.
- Recursos humanos.
- Recursos funcionales y formales.
- Materiales auxiliares y complementarios.
En este Master en Dirección de Centros Educativos Online podrás conocer todos los aspectos relacionados con la organización escolar.
Habilidades que debe poseer un director educativo
¿Has soñado alguna vez con ser un gran director educativo? Ahora puedes conseguirlo gracias al Master en Dirección de Centros Educativos. Pero no solo es relevante la información que se obtiene, sino que también es importante contar con una serie de capacidades o habilidades que te harán más sencillo el día a día de este trabajo tan apasionante. Algunas de ellas son:
- Debe tener capacidad para analizar la situación, reflexionar adecuadamente y tener un espíritu crítico tanto consigo mismo como con las acciones que se llevan a cabo en el centro. Por tanto, tiene que ser evaluador, perseverante y previsor.
- Tiene que conocer y ser consciente de la realidad social y cultural, además de respetar esa diversidad.
- Debe saber gestionar los recursos con los que cuenta el centro de manera adecuada. Estos son limitados, por lo que será fundamental saber en qué emplearlos para cumplir los objetivos propuestos.
- Liderazgo democrático: Lo ideal es combinar los cuatro estilos de liderazgo que te contaremos un poco más abajo.
- Capacidad de comunicación, empatía, firmeza y flexibilidad. También tiene que saber escuchar y poseer habilidades para la resolución de conflictos.
- Ser capaz de construir relaciones con las familias, los alumnos y los profesores y demás empleados del centro. En muchas ocasiones también tendrá que realizar labores de recursos humanos y encargarse del proceso de elección de nuevos trabajadores.
- Ser transparente y capaz de reconocer los errores.
- Es la imagen del centro, por lo que debe cumplir con valores socialmente aceptados y responsables.
Tipos de liderazgo en los centros educativos:
- Perfil orientado a resultados y objetivos: Este se suele utilizar con el objetivo principal de conseguir un mayor rendimiento en la organización. Suele llevar consigo, como ventaja, un rendimiento superior a otro líder. Aun así, hay que tener cuidado porque podría desmotivar a los trabajadores del centro si se les está continuamente presionando.
- Perfil de realidad y análisis: El líder o director convence a todos mediante los resultados obtenidos. El riesgo es que exista falta de profundización en los datos.
- Perfil de redes y opciones: Es un estilo de equipos, con la finalidad de que surjan posibilidades y opciones. La principal pega de este estilo es que se pueda generar un equipo con vínculos emocionales tan fuertes que no se adapte a los cambios o a nuevas personas en el grupo.
- Perfil innovador: Es una modalidad que permite delegar trabajo y pensamiento crítico e innovador a grupos ya maduros, capaces de trabajar en equipo y por objetivos. Existe un riesgo y es que el líder podría quedarse sin poder suficiente, de manera que los grupos pueden tomar decisiones sin su consentimiento o aprobación.
Por tanto, ya hemos visto que cada estilo tiene sus inconvenientes. No es que exista uno que sea más válido que otro, sino que hay que saber llevarlos a cabo todos de la mejor manera posible para que esos riesgos no se produzcan realmente. También se podrían mezclar los 4 o combinar según el momento o los objetivos que se quieran conseguir.
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre qué es la dirección de centros educativos, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: Qué es la dirección de centros educativos
¿Qué vas a aprender en este Master en Dirección de Centros Educativos Online?
En este Master Online en Dirección de Centros Educativos aprenderás distintas funciones como gestionar el centro de manera dinámica, coordinar, planificar, gestionar los equipos educativos y ser resolutivo. Este Master online te ayudará a incrementar tu enseñanza en alumnos.
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