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¿Sabrías decir cuáles son las funciones del docente de preescolar o las funciones del docente de educación inicial? En rasgos generales, promover el aprendizaje de los niños más pequeños, incentivar la evolución del lenguaje oral y escrito, apoyando su desarrollo físico, afectivo, comunicativo, social y cognitivo; detectar las habilidades, capacidades, intereses y necesidades especiales de sus alumnos, motivar la adquisición de hábitos y el establecimiento de sanas relaciones interpersonales, está en manos de los docentes que trabajan con niños entre los 0 y 6 años de edad.
En este artículo, exploraremos los propósitos de la educación inicial, el rol del docente en educación inicial y sus funciones principales, cómo debe ser la intervencion docente en el preescolar o cómo debe ser el perfil del docente de educación inicial, entre otros asuntos. ¿Nos acompañas?
Para conocer cuáles son las funciones del docente de educación inicial es necesario saber qué son estos profesionales, de qué área de la educación se encargan, su perfil profesional y muchas cosas más.
Podemos definir que los docentes de educación inicial son las personas encargadas del cuidado y de la enseñanza de un grupo de niños que pueden llegar hasta los seis años de edad.
En este mismo orden de ideas, los profesionales que se reciben como docentes de educación inicial buscan satisfacer las necesidades de todos los estudiantes y, además, procurar su seguridad y bienestar, estimular el desarrollo física e intelectual, dirigir y coordinar actividades recreativas y más.
Usualmente, el docente de inicial puede encontrar empleo en diferentes entidades educativas, como por ejemplo en centros de educación inicial o jardines de infancia y, en algunas ocasiones, si cuentan con una especialidad pueden desempeñarse en instituciones para niños especiales.
Los docentes del preescolar se encargan del cuidado y enseñanza de grupos de niños. Por ello, estos profesionales dirigen sus esfuerzos a satisfacer las necesidades de sus alumnos, velar por su seguridad y bienestar, asegurando el desarrollo intelectual, físico, y crecimiento emocional, mediante la organización y ejecución de actividades.
Estos profesionales trabajan en centros de educación inicial, jardín maternal, centros de Educación Especial, y en cualquier otro tipo de establecimiento que brinde servicios de atención y cuidados para niños de hasta seis años.
Dado el rol y el perfil profesional de una docente de educación inicial deben rendir cuenta coordinadores y directores de centros. Asimismo, deben de supervisar, si se tienen, a auxiliares, asistentes u otros.
Así, entre las principales funciones del docente de Educación Inicial, encontramos:
Si quieres conocer más sobre las competencias pedagógicas del docente de preescolar y, en general, sobre el papel del docente de este nivel educativo, sigue leyendo.
El docente de educación inicial y preescolar se involucra en el desarrollo del niño, en la primera etapa de su vida, separando sus actividades en dos grupos de edades, de cero a 3 años, y de 3 a 5 años. En el primer grupo de edad, los docentes de Educación Inicial utilizan el juego estructurado, como metodología de aprendizaje, planificando y organizando actividades, que permitan al niño manifestarse de forma creativa, donde aprende cosas o aspectos sencillos; así como, para enseñar principios de comportamiento y conducta social.
Dentro de las funciones del docente de Educación Inicial, se encuentra el prestar ayuda práctica en tareas tales como: compartir con los demás, esperar turno, vestirse, comer, lavarse e ir al baño. Los docentes por lo general asumen responsabilidades de un aula, con niños que presentan capacidades e intereses muy distintos
Para cumplir con todas las funciones del docente de educación inicial, es necesario que cuenten con un perfil profesional determinado. A continuación, te mostramos el perfil profesional de un docente de Educación Inicial:
Ya hemos mencionado cuáles son las funciones de un docente de educación inicial, qué hacen, cómo deben ser, las competencias de los docentes en peestacolar y más. Por eso, ahora es momento de conocer algunas características de la esta etapa de la educación que te ayudarán a comprender aún más el importante rol que estos profesionales deben cumplir.
Como ves, las funciones de una maestra de preescolar son esenciales para cumplir con todos estos puntos. Que el profesional cumpla con lo que se espera de una maestra de preescolar es esencial y, para ello, debe estar bien formado.
Ahora bien, más allá de las funciones del docente de educación inicial encontramos la importancia de estos profesionales y de la educación misma. Encontramos que el desarrollo del cerebro no depende solamente de llevar una nutrición adecuada sino también de los estímulos, las oportunidades o las experiencias a los que un niño se vea expuesto.
Podemos notar el impacto de las funciones del docente de educación inicial, en el bienestar motriz, físico, en la comprensión de conceptos matemáticos, en la lingüística, en el manejo de las emociones o incluso, en la capacidad de sostener la atención a algo en específico.
Incluso encontramos estudios que indican que la capacidad para descomponer o comprender las palabras en sus sonidos fundamentales y poder manipularlos en niños en edad para preescolar repercute en el rendimiento en tareas de lectura y escritura en la educación primaria.
Este proceso de educación inicial apunta a preparar a los pequeños en cada área de su vida para prepararse al porvenir.
Evidentemente, es una edad muy temprana para que el niño comience a leer o a escribir. Sin embargo, entre las cosas que se le enseña a un niño de educación inicial está el transportarlo al mundo de las letras, el lenguaje escrito y los números. Por lo menos en esta etapa, se les hace saber que existen y para qué sirven.
Además de ser una de las tantas cosas que se le enseña a un niño de preescolar, también es un método por el cual se puede dar lecciones de otros temas importantes en el aprendizaje primario. El arte los ayuda a fomentar la imaginación y a expresarse, ya sea a través de la música, la pintura, el canto, el teatro y otros medios audiovisuales.
Este período es perfecto para orientar a los pequeños en las cosas que se deben o no se deben hacer o lo correcto y no correcto. Es por eso que, en el entorno de clase, los niños aprenden los principios básicos de convivir con otros. El catálogo formativo. le indica y les hace apreciar valores como el respeto, la empatía, generosidad, tolerancia y responsabilidad con el mismo y su entorno.
Los objetivos de la educación inicial son claros y se mantienen estáticos a lo largo del tiempo. Sin embargo, el nivel inicial en la actualidad debe hacer frente a retos y desafíos que no existían hace diez o veinte años. Por eso, queremos mostrarte cuáles son los principales retos actuales de la docencia en educación inicial y cómo enfrentarnos a ellos.
En primer lugar, la educación preescolar en la actualidad está marcada por la influencia de la tecnología desde edades tempranas. Ya no resulta extraño ver a bebés rodeados de pantallas; sin embargo, todos sabemos que no es beneficioso para ellos. Los niños/as expuestos a pantallas desde muy pequeños son una realidad y el reto de los docentes de preescolar se encuentra en fomentar su desarrollo sensorial, motriz y social sin ellas.
Por otro lado, la atención a las necesidades específicas de aprendizaje y a la diversidad es otro de los grandes retos. Entre las competencias del docente de preescolar, encontramos hacer frente a niños/as con distintas capacidades, entornos sociales y famliares, lenguas, países... Adaptar las metodologías a cada caso y los recursos disponibles a sus necesidades es crucial.
Además, otros retos actuales de la educación inicial pueden ser la autorregulación y la inteligencia emocional, la relación con las familias o la falta de reconocimiento profesional y valía en esta primera fase educativa.
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Cristina Polo Calvo
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