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El mundo de la educación se halla en constante movimiento y evolución hacia nuevas alternativas, técnicas y métodos de enseñanza, debido a que se busca mejorar y optimizar los procesos ya existentes. La formación docente para la innovación educativa es imprescindible para lograr las nuevas metas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Y tú, ¿quieres saber más sobre innovación tecnológica educativa?
La innovación educativa, en este caso innovación pedagógica, se puede definir como la planeación, búsqueda e incorporación de nuevas estrategias y prácticas que transformen a la educación como la conocemos. El objetivo final de la formación docente para la innovación educativa es crear nuevas prácticas que mejoren la enseñanza por parte de los docentes y, por ende, mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos.
En la educación, la innovación no es simplemente sinónimo de algo “nuevo”, sino algo nuevo cuyo objetivo principal es mejorar u optimizar algún proceso. En el ámbito académico, la innovación educativa se puede dar de dos maneras:
Dentro de las misiones generales de la innovación educativa, podemos decir que su misión principal es producir cambios radicales, objetivos y óptimos en cualquier proceso o etapa de la educación, ya sea la introducción de algo nuevo o la implementación de un nuevo enfoque.
Recuerda que la innovación educativa busca optimizar los resultados finales del alumnado en materia de aprendizaje.
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Cualquier proceso o práctica que se cree a partir de la innovación debe ser sostenible en el tiempo, esto quiere decir que tiene un papel arraigado con las prácticas que funcionarán a largo plazo y, para cualquier tipo de estudiantes. Es importante que lo creado pueda ser abierto y adaptado en nuevos ambientes educativos.
Los programas o innovaciones creadas deben proporcionarle al estudiante la facilidad de cumplir con sus tareas y con todas las demandas educativas que se supone, esta resuelve. La eficiencia nutrirá la eficacia, respectivamente, permitiendo que el alumnado avance a su propio paso en el camino del aprendizaje.
La función principal de la formación docente para la innovación educativa es formar profesionales docentes, que sean capaces de impartir ideas novedosas que produzcan resultados finales y satisfactorios en los alumnos.
Hasta este punto todos los profesores conocen sobre las TIC, o Tecnologías de Información y Comunicación, las cuales facilitan el acceso a la información educativa, la comunicación entre profesores y alumnos, y la educación a distancia en situaciones extraordinarias, como una pandemia.
Ni siquiera el concepto o la definición universal de las TIC compone todas las posibilidades que se pueden lograr con ellas, significando la innovación verdadera para las cuestiones educativas y académicas.
Un claro ejemplo de ello son las infografías: algunos profesores exhortan a sus estudiantes a que realicen infografías digitales, y esto posibilita practicar la capacidad de síntesis de información del alumnado y, además, fomenta su creatividad.
En la formación docente para la innovación educativa muchos profesores y docentes son apáticos a las nuevas tecnologías y no gustan de aprender a utilizarlas, por lo que muchas veces pueden perder la oportunidad de implementar tan innovadoras y agradables ideas de educación digital.
Para combatir este síntoma apático, Euroinnova ofrece este Curso de Innovación Educativa, el cual es práctico, online y te permitirá conocer cuál es el proceso específico que lleva a cabo la innovación, cómo lograrlo y cambiar el sistema educativo como lo conocemos. ¡Innovar y mejorar siempre es la mejor opción!
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