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Temario

PARTE 1. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA

PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Candelaria Porras

Málaga

Contenidos que me ayudan en mi práctica diaria

3

Leticia Vizcaino

South West London

He aprendido numerosas cosas que me ayudan a ser mejor profesional (Psicóloga Educativa) ya que trabajo en Londres en un colegio especial y la estimulación sensorial es una de nuestras bases.

4

Teresita Marrero

Esta formación es primordial para cualquier terapeuta, padre de educación especial o docente que trabaje con esta población.

5

Laura Camus

Cantabria

Me ha gustado mucho y me ha parecido muy interesante, cuando pueda haré más.

3.5

Ines Alonso

Lugo

En general estoy satisfecha con la formación.

5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El aula multisensorial va más allá de ser una simple herramienta educativa para los alumnos con necesidades educativas especiales, es una terapia estimulativa controlada cuyo objetivo es la integración de los sentidos y la mejora de la calidad de vida en todas aquellas personas con un déficit físico o psíquico específico. El objetivo general de este Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS) es que se adquiera el conocimiento y las habilidades necesarias para determinar los usos y aplicaciones que un aula multisensorial tiene en el contexto de la educación, determinando sus utilidades para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, la especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo.

Objetivos
- Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. - Conocer los diferentes tipos de estimulaciones que se pueden aplicar según las diferentes necesidades de los alumnos. - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. - Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. - Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. - Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
Salidas profesionales
Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Refuerzo Educativo / Aulas de Educación Especial / Intervención Psicoeducativa / Atención Temprana.
Para qué te prepara
Este Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica le prepara para aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento, conociendo los objetivos esenciales de la estimulación multisensorial y su aplicación, así como la estimulación somática, la estimulación vibratoria y cómo aplicarla. Además este curso le prepara para poder ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. Además de ayudar y orientar a los especialista de Pedagogía Terapéutica a intervenir con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

A quién va dirigido
El Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de estimulacion multisensorial aula pedagogia terapeutica

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica y Necesidades Educativas Especiales por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

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Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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La estimulación sensorial dentro del aula se basa en la promoción íntegra y sobre el aprendizaje de los alumnos mediantes las experiencias y las actividades que tienen que ver con los sentidos. Los primeros años de vida son clave a la hora de aprender y de desarrollarse para as personas. La estimulación sensorial se basa en una de las cuestiones clave dentro de la educación de los infantes. Las sensaciones dentro de esta etapa y del entorno tienen que ver con los sentidos y, además, se basa el crecimiento del cerebro, así como el desarrollo de este. En los primeros años de vida, las sensaciones son una de las claves, articulando cada una de las conexiones; asimismo, la estimulación constante y consistentes establece un refuerzo de las redes y las asienta en el cerebro del bebé. 

La estimulación sensorial tiene que ver con la adquisición de una serie de informaciones y de datos gracias a los sentidos; asimismo, hay que destacar que se puede potenciar gracias a la gestión y seguimiento de los mismos. Los cimientos de la estimulación sensorial tienen que ver con el proceso de desarrollo, desde la madurez de los sistemas sensoriales a la adaptabilidad de cada uno de estos. Los servicios de la estimulación están adaptados a cada una de las personas y a su relación con el entorno, se trata también con el apoyo de su familia sobre la base de sus necesidades y contribuyendo a su calidad de vida. Los profesionales deben construir relaciones basadas en la confianza y en la seguridad. 

Las aulas multisensoriales no solo se basan en una de las herramientas para losa alumnos NEE, sino que contribuye al desarrollo de todos los alumnos, integrando sus sentidos y mejorando su calidad de vida en todos los ámbitos. Gracias a estos Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Pedagogía Terapéutica que te ofrecemos desde Euroinnova podrás convertirte en un auténtico especialista de la pedagogía terapéutica para la intervención en los alumnos que necesiten este apoyo educativo. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo.

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Los profesionales de la educación deben implantar, favorecer y hacer mucho más sencilla la incorporación de la información, contribuyendo a cada una de las etapas, facilitando la experiencia den entorno, así como el desarrollo. Asimismo, se construyen aprendizajes y comprensión del entorno, por ello, los profesionales deben conocer qué actividades implantar para la orientación dentro de esta disciplina. 

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