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Temario

PARTE 1. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

PARTE 2. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

PARTE 3. CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA EN TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR

PARTE 4. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

PARTE 5. CERTIFICACIÓN UNIVERSIATRIA EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

PARTE 6. COMPETENCIAS CLAVES EN PRIMARIA

PARTE 7. INTERCULTURALIDAD PARA MAESTROS Y PROFESORES

PARTE 8. GESTIÓN DE LA CALIDAD UNE-ISO-9001

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Gabriel Molina

Cáceres

Es un máster bastante sencillo de seguir, además, como mandan los materiales a casa puedes estudiar en cualquier sitio y luego conectarte para hacer las pruebas. La plataforma va muy bien y el temario es bastante completo. Lo recomiendo.

4

Antonio Merlos

Lugo

El master me ha parecido muy útil e interesante. La plataforma funciona superbién y el contenido se hace ameno. Además, está acreditado con 5 créditos ECTS, lo cual está genial.

4

Olivia Toledo

Zaragoza

Ya es la tercera vez que me matriculo con Euroinnova que realizo y no será el último. Al ser todo online es muy práctico y te permite formarte a la vez que trabajas. El precio está muy bien y los tutores responde a todas las dudas que te puedan surgir. Un 10 de 10.

4

Ana Belén Romero

Almería

El master ha estado genial. Es muy completo y trata muchos temas interesantes e imprescindibles. Me ha gustado mucho.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Master Direccion Centros Educativos le ofrece una formación especializada en la materia. Para impartir educación es necesario un establecimiento en el que se pueda ejercer esta actividad de la mejor forma posible, manejando los posibles conflictos que puedan experimentarse y dando soluciones rápidas a las situaciones que las requieran. Realizando este Master de Director de Colegios de Infantil y Primaria conocerá los aspectos fundamentales sobre la dirección de un centro educativo, abarcando temas como la organización, sistemas de gestión, etc.

Objetivos
Tras realizar el Master Direccion Centros Educativos el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: - Conocer el marco normativo sobre Educación. - Administrar correctamente todos los recursos del centro educativo. - Organizar tanto a profesores como alumnos. - Conocer el ámbito escolar en la sociedad actual. - Aplicar la dirección en los centros educativos. - Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos. - Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización. - Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente. - Conocer las metáforas y modelos del centro educativo. - Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro educativo y el contexto en el que está envuelto. - Profundizar en los elementos que forman parte de la organización escolar como la dirección, profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar. - Conocer en qué consiste la inspección educativa y como se lleva a cabo la evaluación de los centros escolares. - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionados con la Tutoría y la Orientación Escolar. - Analizar los diferentes modelos organizativos y funcionales de la Orientación Educativa. - Identificar tanto a los Departamentos de Orientación, así como a los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. - Valorar la Orientación Educativa como una responsabilidad y actividad básica en educación. - Comprender el sentido de la tutoría como elemento fundamental en la función docente. - Analizar los instrumentos y diferentes técnicas de acción tutorial. - Adquirir conocimientos acerca de la organización de la Educación Especial, así como de la Orientación Psicopedagógica Individualizada al Alumnado y de la Orientación Vocacional-Profesional. - Organizar el Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT). - Conceptualizar la Sociología y sus principales conocimientos aplicados en el ámbito educacional. - Describir las funciones sociales que tiene la educación en las personas que la reciben. - Valorar el sistema educativo español actual desde una perspectiva sociológica, conceptualizando dicho sistema como un subsistema social. - Describir la importancia del currículum dentro del ámbito educativo y su influencia a nivel sociológico en la persona una vez termina su programa educativo. - Analizar el profesorado y el alumnado como elementos fundamentales en la relación social y educativa. - Conocer los diferentes métodos de implicación y gestión escolar que adoptan las familias con sus hijos e hijas escolarizados/as. - Analizar los elementos que promueven la desigualdad en el ámbito educativo, atendiendo a la educación sexista, a la discriminación de etnia y a la inadecuada integración de las personas con discapacidad. - Describir la implicación de los medios de comunicación en la educación de las personas desde un punto de vista sociológico. - Analizar la preparación educativa que se recibe con relación a la búsqueda y ejercicio de un empleo, describiendo la transición existente. - Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. -Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. - Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. - Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. - Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza. - Conocer el concepto de competencia dentro de la programación curricular. - Identificar las principales competencias claves en la etapa de Primaria. - Analizar cada una de las competencias claves y conocer los aspectos necesarios para desarrollarlas de manera adecuada.
Salidas profesionales
Al finalizar el Master Direccion Centros Educativos el alumno podrá ejercer su actividad profesional en el ámbito de la educación, tanto en el sector público como privado, en los cuales sea necesaria la dirección y gestión de centros educativos. Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos, Docentes y Dirección de centros educativos, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización Escolar, Orientación, Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, Educación Social, Sociología, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación, Centros Educativos con niños y niñas de 0 a 3 años, Centros de Educación no formal e instituciones educativas.
Para qué te prepara
Este Master Direccion Centros Educativos le prepara para tener una amplia visión de las instituciones escolares y a adquirir las técnicas oportunas de dirección de centros educativos oportunas para llegar a realizar esta función con total independencia y profesionalidad, dando importancia a los diferentes factores que hacen que esta actividad sea esencial en la actualidad educativa.Estará preparado para llevar a cabo una organización de calidad, proporcionando conocimientos de la materia como los aspectos básicos de organización, la estructura legislativa del sistema educativo, los elementos que intervienen en la organización escolar y la evaluación de centros. Adquirirá los conocimientos relacionados con la Tutoría y Orientación Escolar que se desarrollarán en dichas funciones, con el fin de reconocer aquellos aspectos de influencia en el desarrollo de las funciones del Psicólogo/a, Pedagogo/a o Psicopedagogo/a, dentro de un centro educativo, así como en su contexto más próximo. Estará preparado para aprender a realizar un análisis crítico de la educación desde la perspectiva que aporta la Sociología. También te prepara para atender a los diferentes elementos y estructuras que intervienen dentro de la práctica escolar así como en la estructura social, todo ello desde una perspectiva sociológica, aplicando sus principios y conceptos fundamentales para una conceptualización relacionada.

A quién va dirigido
El presente Master Direccion Centros Educativos está dirigido para todas aquellas personas que quieran emprender una actividad profesional que le permita poder gestionar centros educativos de primaria.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master europeo centros educacion infantil homologado

Doble Titulación:

Titulación de Master de Director de Colegios de Infantil y Primaria con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.

Titulación Universitaria de Dirección y Gestión de Centros Educativos con 125 horas y 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Nazaret Barrio Vega

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Master Director Colegios de Infantil

La educación es uno de los pilares de nuestra sociedad. Si los ciudadanos están bien formados y ha recibido una educación de calidad, podrán tomar decisiones informadas con mayor eficacia.

Los niños, adolescentes y jóvenes en edad escolar son el futuro de la sociedad. Por ello, es importante contar con profesionales que garanticen una educación de calidad a nuestros jóvenes. Gracias a formaciones continuas como nuestro Master Director Colegios de Infantil, los profesionales pueden profundizar en dicho conocimiento y mantenerse actualizados.

Importancia de un aprendizaje especializado como director

Podemos ver al director de un centro como una imagen de persona que se encarga de la toma de decisiones y gestión de centros educativos; no obstante, se puede observar fácilmente la gran diferencia entre este tipo de persona que gestiona recursos y el director de una empresa enfocada a la compra-venta de bienes y servicios "normales". Es por ello, que es necesario tener un conocimiento específico en el que se atenderá a diversos aspectos organizacionales, sociales, psicológicos, culturales... Conscientes de este hecho, en Euroinnova hemos creado el Master Director Colegios de Infantil.

Por lo tanto, nuestro master se enfoca desde un aspecto multidisciplinar, como se ha podido observar con el anterior párrafo. Así pues, habrá conocimientos desde la rama empresarial como pueden ser los aspectos organizativos, marketing y la dirección, entre otros; aspectos más psicológicos como la sociología de la educación, la didáctica, interculturalidad; y aspectos tecnológicos como la implantación de las TIC. De esta forma, el alumno que realice el master, saldrá al mundo laboral con un conocimiento único y altamente capacitado.

El análisis DAFO

El análisis DAFO es una herramienta de gran utilidad que lleva utilizándose desde la década de los años 60. Según la literatura, fue Albert Humphrey, quien trabajaba como consultor en el Instituto de Investigación de Stanford en Estados Unidos. Sus siglas en inglés son SWOT y es el acrónimo de: Strengths (fortalezas), Weakness (debilidades), Opportunities (oportunidades) y Threats (amenazas).

Aunque pueda sorprender ver aquí un apartado del análisis DAFO, pues es algo típicamente de empresas que se dedican a la comercialización de productos. En el caso de los centros educativos se está ofertando algo mucho más importante y valioso, una enseñanza de calidad. Además, cada vez está más extendido entre los profesionales y académicos que el análisis DAFO se debe extender a todos los ámbitos, llegando a aplicarlo incluso a nosotros mismos y nuestra personalidad.

Es por ello que conocer y analizar el entorno en el que operamos es vital a la hora de planear y tomar decisiones acertadas. El análisis DAFO o FODA nos permite realizar un análisis exhaustivo sobre aquellos aspectos internos y externos que influyen en la situación actual de nuestro centro educativo. De esta forma, por ejemplo, podemos aprovechar la oportunidad del avance de las tecnologías de la información y comunicación e integrarlo en la metodología educativa para obtener mejores resultados y alumnos más implicados.

Es decir, el análisis DAFO nos permite conocer cuáles son nuestras fortalezas y nuestros puntos débiles y, además, las oportunidades y amenazas exteriores que nos podemos encontrar. Esto nos ayudará a eliminar los puntos débiles, prepararnos ante las amenazas, asegurar nuestras fortalezas y a aprovechar las oportunidades que se nos presenten de forma más eficiente.

Master Director Colegios de Infantil

Realiza este Master Director Colegios de Infantil con Euroinnova International Online Education

¿Por qué deberías estudiar con Euroinnova?

En el sector de la educación y formación docente cada vez hay gente más especializada, por lo que debes renovarte para poder tener más puertas abiertas al sector laboral. Gracias a Euroinnova vas a contar con profesionales que te van a ayudar a realizar la labor que quieras desempeñar, y aprender sin ningún tipo de obstáculo o problema. Además, tenemos una gran variedad de cursos para que puedas elegir el que más se acomode a tus gustos y aficiones para que nunca te quedes atrasado como profesional.

Somos conscientes que hay muchas opciones de aprendizaje, pero si confías en Euroinnova nos comprometemos a tener la mejor formación y enseñarla de una forma única en la que cada vez más personas confían. Si realizas el Master Director Colegios de Infantil, no obtendrás únicamente el certificado de nuestro Master Director Colegios de Infantil, también obtendrás la confianza y gratificación por parte de nuestra empresa de que tu recorrido educativo se ha realizado de la forma más óptima posible.

¡Con Euroinnova International Online Education podrás formarte en el Master Director Colegios de Infantil!

¡Es el momento de darle un cambio a tu vida con la adquisición de habilidades nuevas!

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