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250 horas - 10 ECTS
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4,6
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Laura Navarro

Opinión sobre Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

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Eva Fernandez

Opinión sobre Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

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El material didáctico y los videos explicativos

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Todo lo necesario para la realización de rincones de juego y talleres en la educación infantil

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Comunicación muy fluida y rápida cuando tienes una duda o incidencia

Patricia Martinez

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REALIZAR DIFERENTES RINCONES Y JUEGOS PARA EL ALUMNADO

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Patricia Martinez

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REALIZAR DIFERENTES RINCONES Y JUEGOS PARA EL ALUMNADO

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Patricia Martinez

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* Todas las opiniones sobre Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso crianza con apego y rincones de juegos

CURSO CRIANZA CON APEGO Y RINCONES DE JUEGOS: No lo dudes y especialízate desde casa, estudiando a tu ritmo y sin horarios y siempre asesorado por nuestro profesorado especializado. Conviértete en el/la profesional que siempre has querido y dedícate profesionalmente a la educación infantil con Euroinnova International Online Education

Resumen salidas profesionales
de Curso crianza con apego y rincones de juegos
En el ámbito de la educación infantil, es necesario conocer el estilo de crianza con apego, además de cómo influye este tipo de educación en diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) del desarrollo infantil. Así, con el presente Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre educación infantil y crianza con apego. En el desarrollo de todas estas capacidades la actividad lúdica juega un papel crucial; el juego es, en efecto, una actividad inherente a la naturaleza humana y fundamental para la correcta progresión del curso evolutivo. Gracias a la realización de este Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil conocerá la relevancia pedagógica del juego y del juguete en esta etapa, los educadores y educadoras deben saber seleccionarlo y utilizarlo de la forma más conveniente para extraer de él todo su valor didáctico.
Objetivos
de Curso crianza con apego y rincones de juegos
- Estudiar la organización del sistema educativo infantil. - Describir el desarrollo integral infantil. - Identificar los diferentes estilos de crianza, enfatizando la crianza con apego. - Determinar los diferentes tipos de apego, y cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo del mismo. - Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. - Asociar el juego a la educación infantil como método educativo. - Comprender las diferentes fases del dibujo infantil. - Relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educación infantil. - Analizar los diferentes problemas del aprendizaje. - Explicar la intervención familiar que se puede realizar desde el contexto de la educación infantil.
Salidas profesionales
de Curso crianza con apego y rincones de juegos
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de educación del estilo de crianza con apego, las emociones, identificación y prevención de las dificultades emocionales. Centros Infantiles. Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
Para qué te prepara
el Curso crianza con apego y rincones de juegos
Con el presente Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil adquirirá una formación sobre la educación infantil y crianza con apego, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional, además de conocer las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.
A quién va dirigido
el Curso crianza con apego y rincones de juegos
El Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y de la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la educación infantil y crianza con apego y la actuación en talleres y rincones de juegos en la etapa infantil.
Metodología
de Curso crianza con apego y rincones de juegos
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso crianza con apego y rincones de juegos

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  1. El sistema educativo
  2. - Educación infantil

    - Educación primaria

  3. La educación especial en el sistema educativo
  4. - Educación inclusiva

  5. Concepto de currículo
  6. - Objetivos y competencias básicas

    - Contenidos

  1. Desarrollo infantil temprano
  2. Desarrollo físico
  3. - Desarrollo psicomotriz

  4. Desarrollo cognitivo
  5. - Características del desarrollo cognitivo

  6. Desarrollo social
  7. Desarrollo emocional
  8. - Inteligencia emocional

  1. Estilos de crianza
  2. - Clasificación de los estilos de crianza

  3. Efectos de los estilos de crianza en el niño
  4. Estrategias de comunicación familiar
  5. - Tipos de comunicación

  6. Problemas de conducta
  7. - Trastorno negativista desafiante

    - Trastorno explosivo intermitente

    - Trastorno de conducta

  1. El apego
  2. - Curso evolutivo del apego

  3. Teorías sobre la formación del apego
  4. - Perspectiva evolutivo-etológica

    - Tipos de apego

  5. Efectos del fracaso en el establecimiento de las relaciones de apego
  6. La práctica de crianza con apego
  1. Trastornos disociativos
  2. - Trastorno de identidad disociativo

    - Amnesia disociativa

    - Trastorno de despersonalización/desrealización

  3. Trastorno de apego reactivo
  4. - Criterios diagnósticos del DSM-V

  5. Trastorno de depresión mayor
  6. - Criterios diagnósticos del DSM-V

  7. Trastorno de ansiedad por separación
  8. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  1. El juego infantil
  2. - Características del juego infantil

  3. El juego didáctico
  4. - El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)

    - El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años)

  5. El juego en el contexto escolar
  6. - Juegos cooperativos

  7. Dificultades en el juego
  8. El juego para niños con discapacidad
  1. El dibujo infantil
  2. - Características del dibujo infantil

  3. Etapas del dibujo infantil
  4. - El garabateo

    - Etapa pre-esquemática

    - Etapa esquemática

    - Los comienzos del realismo

  5. Elementos del dibujo infantil
  6. - La intención y la interpretación

    - El tipo

    - El modelo interno

    - El espacio, el tiempo y el movimiento

    - El trazo y la localización

    - El color

  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
  3. - Teorías conductistas

    - Teorías cognitivas

  4. Estrategias y estilos de aprendizaje
  5. - Clasificación de las estrategias de aprendizaje

  6. Motivación y aprendizaje
  7. - Procesos metacognitivos

  1. Trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
  2. - Criterios del DSM-V

  3. Trastorno del espectro del autismo
  4. - Criterios del DSM-V

  5. Trastorno específico del aprendizaje
  6. - Criterios del DSM-V

  1. Formación de padres
  2. - Tipos de programas de formación de padres

  3. Servicios educativos
  4. Escuela de padres
  5. Intervención en las familias con hijos con discapacidad
  6. - Apoyo familiar

  1. Principales teorías del desarrollo
  2. Características generales en el desarrollo Infantil
  3. Dimensiones del desarrollo
  4. Necesidades del alumnado
  5. La socialización en la etapa de Educación Infantil
  6. La imaginación y la creatividad Infantil
  1. Concepto de Psicomotricidad
  2. La Estimulación Psicomotriz
  3. La Intervención Psicomotriz
  4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
  5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
  1. El aula
  2. El espacio escolar
  3. El tiempo
  4. Materiales didácticos y recursos
  5. Agrupamientos del alumnado
  1. Concepto y características del juego
  2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
  3. Teorías del juego
  4. El juego como aprendizaje y enseñanza
  5. La metodología lúdica
  6. El juguete didáctico
  7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
  8. El papel del educador
  9. La socialización a través del juego
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
  2. Características de los Rincones Educativos
  3. Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
  1. Clasificación y organización de los Rincones Educativos
  2. Rincón de la alfombra
  3. Rincón de las matemáticas
  4. Rincón de la música
  5. Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
  6. Rincón de la percepción
  7. Rincón de la plástica y las manualidades
  8. Rincón del agua
  9. Rincón del juego simbólico
  10. Rincón del lenguaje
  11. Rincón de la naturaleza
  12. Rincón de las construcciones
  13. Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  2. Consideraciones psicopedagógicas
  3. Características de los Talleres Educativos
  4. Etapas en el planteamiento de un taller
  5. La participación de los padres y madres
  1. Talleres del juego simbólico
  2. Talleres de Construcciones
  3. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  4. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  5. Talleres de música
  6. Talleres de Experimentación e Investigación

Titulación de Curso crianza con apego y rincones de juegos

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

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Grado en Literaturas Comparadas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Curso Formación para Profesores de Español como Lengua Extranjera Curso de Formación E-Learning
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Ana Belén Salinas Lozano
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
Tutor
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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Materiales entregados con el Curso crianza con apego y rincones de juegos

Información complementaria

Curso Crianza con Apego y Rincones de Juegos


Si quieres adquirir conocimientos acerca del mundo cursos oposiciones primaria online, permite adquirir los conocimientos necesarios para el buen desempeño de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS).

Amplía tus horizontes profesionales con el presente Curso Crianza con Apego y Rincones de Juegos adquirirá una formación sobre la educación infantil y crianza con apego, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional, además de conocer las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.

¿Qué se entiende por educación infantil?

La educación infantil es la primera fase educativa con la que se encuentran los niños/as con el fin de desarrollar su estado físico, intelectual y social.

Esta primera parte de la educación es esencial para los niños/as, ya que, como hemos comentado anteriormente, va a ser la base de su desarrollo.

Pero para conseguir unos verdaderos efectos positivos, es importante que esta educación esté basada en prácticas educativas que se rijan por el afecto, la autonomía, la exploración y el juego. Adquiriendo así autonomía corporal, creación de una imagen positiva de sí mismos y algunos hábitos de control corporal.

 

Curso Crianza con Apego y Rincones de Juegos

 

¿Cuántos años son de Educación Infantil?

La etapa de educación infantil va desde el nacimiento hasta los 6 años de edad, es de carácter voluntario, por lo que los niños pueden incorporarse en cualquiera de los cursos.

La educación infantil está dividida en dos partes/ciclos

  • El primer ciclo está compuesto por los niños/as de entre 0 y 3 años.
  • El segundo ciclo está compuesto los niños/as de entre 3 y 6 años 

El primer ciclo es impartido en guarderías, estas tienen que ser autorizadas por el gobierno y cada familia tiene que pedir su plaza que se le será asignada a la mayor brevedad posible.

El segundo ciclo es impartido en escuelas infantiles o bien pueden ser impartidos en colegios que disponen de cursos de primaria (CEIP)

Con nuestro curso de Educación Infantil obtendrás los conocimientos necesarios para ayudar a los niños/as a que lleven un correcto desarrollo 

La crianza con apego se basa en ofrecer al niño/a una sensación de seguridad y bienestar durante los 3 primeros años de su vida, ya que durante estos años el cerebro del niño/a alcanza el 90% del tamaño de un cerebro adulto, colocando así la mayoría de las estructuras cerebrales fundamentales para un correcto funcionamiento.

Según William Sears, los lazos emocionales que surgen durante la infancia entre padres e hijos derivarán en relaciones empáticas cuando sean adultos.

¿Cuáles son los fundamentos de la crianza con apego?

Los principales fundamentos para la crianza con apego son:

  • La creación de lazos afectivos desde que el bebé es recién nacido.
  • La alimentación del bebé mediante la lactancia materna.
  • Tener al bebé cerca a la hora de dormir.
  • Mantener el contacto corporal con el bebé.
  • Atender al bebé cuando llore.
  • Tener cuidado con los adiestramientos del bebé.
  • Mantener un equilibrio.
  • Ocuparse de la crianza y cuidado del bebé entre los dos padres.

¿Para qué sirven los rincones de juegos en educación infantil?

Se trata de un concepto que trata de impulsar los trabajos manipulativos, desarrollo social y afectivo, además del aprendizaje. Por tanto también se les conoce como rincones de actividad.

Comienza a disfrutar de las ventajas de la formación de educación infantil

Accede a toda la formación superior relacionada con los ciclos superiores de educación infantil y la crianza con apego, además de conocer toda la orientación educativa que necesites.

Contamos con la aprobación del ministerio de educación además se trata de un curso que es baremable en administración pública.  Por lo tanto, no esperes más y únete a nuestra formación y realiza los ciclos de educación infantil que pretenden contribuir al desarrollo físico afectivo en nuestro centro educativo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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