Curso didactica de la lengua

Curso Didáctica de la Lengua y TIC

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¿Qué es la didáctica del lenguaje?

A nivel etimológico, didáctica proviene del griego, con un significado amplio que abarca a todo lo relativo a la enseñanza. Así mismo, la didáctica del lenguaje se refiere a todo lo que tiene que ver con la enseñanza de una lengua. La lingüodidáctica o didáctica de la lengua, es el campo de investigación que estudia el modo en que se produce la difusión de conocimientos y habilidades lingüísticas a través de la educación reglada. 

Se trata un ámbito educativo que se encuentra estrechamente relacionado con la pedagogía y la forma de enseñar, los métodos empleados como metodología y la psicología. Es el trabajo mediante el cual se describe un idioma con el objetivo de obtener un aprendizaje y educación para/con él. Depende siempre de las normas del lenguaje y se describen en una serie de reglas de tipo lingüístico, así como los precedentes. Se debe presentar la norma del lenguaje acorde con las necesidades pedagógicas que se necesiten trabajar. Por ejemplo, si se trata de una educación superior centrada en un ámbito concreto, la forma de enseñar el lenguaje debe de dirigirse al uso del mismo en ese ámbito. Por otro lado, la descripción del lenguaje dentro de la didáctica debe de ser guiada por ciertos requisitos metodológicos.

De esta manera, son la metodología que se emplee, así como la pedagogía, indican el género y el alcance de las descripciones didácticas para enseñar del lenguaje. 

¿Cómo se aplican las TIC a la didáctica?

Como se presenta anteriormente, la didáctica es lo relativo a la educación. Así mismo, para aplicar las TIC a la didáctica, se emplea como herramienta de uso didáctico mediante el cual la asimilación de conocimientos se hace más dinámica y accesible.

Es un hecho que las nuevas tecnologías se encuentran en todos los ámbitos de la vida. De esta forma, la aplicación didáctica de las tecnologías debe de ser responsable y adecuada. Se deben brindar las herramientas que el alumnado pueda necesitar para desarrollar sus aptitudes relacionadas con las tecnologías. De igual manera, las TIC brindan un abanico enorme de posibilidades de información de utilidad. Para el empleo de las TIC de forma responsable se debe educar en ello, enseñar y advertir de los peligros y las responsabilidades que se adquieren al utilizar los sistemas de información global. 

La formación integral del alumnado es de gran importancia en las diferentes etapas de desarrollo. La adaptación y descomposición de los conocimientos mejora en gran medida las aptitudes que presente un educando. 

¿Qué ofrece Euroinnova?

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