Matricúlate en estos Cursos homologados para oposiciones educación infantil y consigue una doble titulación expedida por Euroinnova y la Universidad de Nebrija

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
375 horas - 15 ECTS
Baremable Oposiciones
Baremable Oposiciones
Administración pública
Plataforma Web
Plataforma Web
24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Maria Garcia

MADRID

Opinión sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Maria Garcia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

ME GUSTO MUCHO LOS CURSOS OFERTADOS Y LOS PRECIOS.

Maria Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso online?

ME PARECE QUE SON CURSOS MUY COMPLETOS, CON EJERCICIOS Y ATENCIÓN DIRECTA DEL TUTOR.

Maria Garcia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

ME HA AYUDADO A REPASAR Y PONERME AL DÍA EN LO RELACIONADO CON LOS CURSOS REALIZADOS.

Maria Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso online?

MUY BUENA

Laura Muñoz

CASTELLÓN/CASTELLÓ

Opinión sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Laura Muñoz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

lLA COMODIDAD Y FACILIDAD DE PODER HACERLO ONLINE.

Laura Muñoz, ¿qué has aprendido en el Curso online?

EL PODER ORGANIZARME YO LOS TIEMPOS DE DEDICACIÓN.

Laura Muñoz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

CONTENIDOS Y HERRAMIENTAS PARA FACILITAR Y MEJORAR MI TRABAJO.

Laura Muñoz, ¿qué has echado en falta del Curso online?

MUY BUENA, HE TENIDO POCAS DUDAS PERO ME LAS HAN RESUELTO CON MUCHA RAPIDEZ.

Adriana Piñeiro

MADRID

Opinión sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Adriana Piñeiro, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

precio y salida profesional

Adriana Piñeiro, ¿qué has aprendido en el Curso online?

contenido del curso

Adriana Piñeiro, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

nutrición en la infancia

Adriana Piñeiro, ¿qué has echado en falta del Curso online?

bien

Nagore Escudero

Opinión sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Nagore Escudero, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Precio y temario.

Nagore Escudero, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Los videos, gráficos y esquemas.

Nagore Escudero, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

He adquirido muchos recursos para utilizar en el aula.

Nagore Escudero, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Muy buena.

Raquel Garcia

ALBACETE

Opinión sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS)

Raquel Garcia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Para obtener más títulos a la vez que salidas profesionales.

Raquel Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso online?

La organización de todos los temarios

Raquel Garcia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La manera correcta en la que contar un cuento y la alimentación más adecuada para los niños/as según sus edades

Raquel Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Excelente, contestan rápido ante cualquier duda y de forma muy clara.

* Todas las opiniones sobre PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Cursos homologados para oposiciones educación infantil

CURSOS HOMOLOGADOS PARA OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL. Empieza estos Cursos homologados para oposiciones educación infantil y aprende todo lo que necesitas para ejercer como el mejor profesor infantil.

Resumen salidas profesionales
de Cursos homologados para oposiciones educación infantil
Este pack de cursos homologados infantil ofrece al alumnado la posibilidad de acceder a una completa selección de 3 cursos homologados universitarios para oposiciones de educación, dándole la posibilidad de completar y actualizar sus conocimientos y competencias profesionales, sino que también obtendrá un total de 15 Créditos ECTS baremables en oposiciones y bolsas de trabajo, con validez en todo el país. Cada titulación recibida está reconocida con 5 ECTS (125 horas). Estos cursos homologados infantil suponen una gran oportunidad para todos aquellos opositores y opositoras que estén interesados en mejorar su baremo con la suma puntos de méritos forma rápida y sencilla, estudiando cómodamente desde su hogar y estableciendo su propio ritmo. Además, el pack cursos homologados infantil se ofrece por un precio que no podrás rechazar. Contacta con nosotros y solicita información sin compromiso sobre este u otros packs de cursos homologados infantil disponibles en nuestra web.
Objetivos
de Cursos homologados para oposiciones educación infantil
Entre los principales objetivos de este pack de cursos homologados infantil podemos destacar los siguientes: - Realizar una aproximación teórica sobre el desarrollo psicológico infantil desde sus diferentes áreas incluyendo el desarrollo social, psicomotor, cognitivo y creativo del niño. - Comprender en qué consiste el proceso de adquisición del lenguaje y cómo se produce el desarrollo del mismo. - Adquirir conocimientos básicos sobre la literatura infantil, haciendo especial mención a sus características y a las diversas formas en las que se presenta. - Conocer las aplicaciones y usos didácticos de los cuentos así como la metodología que se debe seguir para conseguir una óptima práctica del cuento. - Realizar una aproximación a los conceptos clave relacionados con el desarrollo infantil, haciendo especial hincapié en las teorías que lo sustentan, sus características generales, dimensiones, necesidades, etc. - Adquirir conocimientos sobre la distribución, decoración y acondicionamiento del aula para facilitar el aprendizaje sensorial de los niños y niñas. - Conocer en qué consisten los juegos y los talleres, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse. - Conocer los diferentes tipos de actividades, juegos y talleres que se utilizan durante la Educación Infantil para diferentes áreas de conocimiento. - Reconocer la importancia de una alimentación equilibrada durante los primeros años de vida y sus beneficios en etapas posteriores. - Obtener los conocimientos necesarios para elaborar una dieta equilibrada y concreta para cada una de las etapas de la infancia. - Realizar una aproximación teórica sobre los conceptos básicos relacionados con la dietética y la nutrición durante la infancia.
Salidas profesionales
de Cursos homologados para oposiciones educación infantil
El pack cursos homologados infantil ofrece al alumnado una formación completa para mejorar su actividad profesional en el ámbito de la educación y la enseñanza, capacitándole para hacer frente a los nuevos retos de este sector profesional. Además, cuenta con un total de 15 créditos ECTS (375 horas), siendo baremable en oposiciones y bolsas de trabajo de la administración pública.
Para qué te prepara
el Cursos homologados para oposiciones educación infantil
Gracias al pack de cursos homologados infantil tendrás a tu disposición una completa selección de cursos de formación permanente del profesorado con los que además de completar y actualizar tus conocimientos y habilidades profesionales, podrás conseguir 15 Créditos ECTS, repartidos en 3 titulaciones de 5 ECTS (125 horas) cada una. Si quieres ampliar aún más tu formación y mejorar tu baremo de méritos. puedes consultar el resto de packs de cursos homologados infantil disponibles en nuestra web.
A quién va dirigido
el Cursos homologados para oposiciones educación infantil
Este pack de cursos homologados infantil se dirige a tanto a profesionales como a estudiantes del ámbito de la educación que tengan motivación en mejorar, actualizar o completar sus conocimientos profesionales y académicos. De igual forma, se trata de un pack de cursos homologados especialmente dirigido a opositores de infantil que quiera completar los puntos del baremo de méritos correspondientes a la formación complementaria. Concretamente, con este pack cursos homologados se conseguirán 3 titulaciones con 5 ECTS (125 horas) cada una, en total, 15 ECTS (375 horas).
Metodología
de Cursos homologados para oposiciones educación infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Cursos homologados para oposiciones educación infantil

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el temario en PDF
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Definición de lenguaje y comunicación
  2. Modelos explicativos
  3. Principales teorías
  4. Pensamiento y lenguaje
  5. El niño de 0 a 15 meses
  6. El niño de 1 a 3 años
  7. El niño de 3 a 6 años
  1. Concepto y valor educativo
  2. Origen y evolución
  3. La figura de Cuentacuentos
  4. Ilustraciones
  5. Formas de literatura infantil
  1. Definición y características
  2. Emociones en los niños
  3. Concepto y características del juego
  4. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
  5. Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
  6. Valores sociales
  7. Coeducación en la literatura infantil
  8. Interculturalidad en la literatura infantil
  9. Cuento como transmisor de valores
  1. Introducción al desarrollo psicomotriz
  2. Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
  3. Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
  4. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
  5. Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
  6. Áreas del desarrollo psicomotor
  1. Introducción
  2. Imaginación
  3. Fantasía infantil
  4. Creatividad
  1. Algunos usos de los cuentos
  2. Metodología para contar cuentos
  3. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
  4. Cómo fomentar la lectura
  1. Qué es animar a leer
  2. Crear el hábito desde el contexto familiar
  3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar
  1. Principales teorías del desarrollo
  2. Características generales en el desarrollo Infantil
  3. Dimensiones del desarrollo
  4. Necesidades del alumnado
  5. La socialización en la etapa de Educación Infantil
  6. La imaginación y la creatividad Infantil
  1. Concepto de Psicomotricidad
  2. La Estimulación Psicomotriz
  3. La Intervención Psicomotriz
  4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
  5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
  1. El aula
  2. El espacio escolar
  3. El tiempo
  4. Materiales didácticos y recursos
  5. Agrupamientos del alumnado
  1. Concepto y características del juego
  2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
  3. Teorías del juego
  4. El juego como aprendizaje y enseñanza
  5. La metodología lúdica
  6. El juguete didáctico
  7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
  8. El papel del educador
  9. La socialización a través del juego
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
  2. Características de los Rincones Educativos
  3. Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
  1. Clasificación y organización de los Rincones Educativos
  2. Rincón de la alfombra
  3. Rincón de las matemáticas
  4. Rincón de la música
  5. Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
  6. Rincón de la percepción
  7. Rincón de la plástica y las manualidades
  8. Rincón del agua
  9. Rincón del juego simbólico
  10. Rincón del lenguaje
  11. Rincón de la naturaleza
  12. Rincón de las construcciones
  13. Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  2. Consideraciones psicopedagógicas
  3. Características de los Talleres Educativos
  4. Etapas en el planteamiento de un taller
  5. La participación de los padres y madres
  1. Talleres del juego simbólico
  2. Talleres de Construcciones
  3. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  4. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  5. Talleres de música
  6. Talleres de Experimentación e Investigación
  1. Cambios fisiológicos durante el embarazo
  2. Necesidades nutricionales en el embarazo
  3. Pautas para una alimentación saludable
  4. Hidratación en el embarazo
  5. Problemas asociados al bajo peso de la embarazada
  6. Problemas asociados a la obesidad de la embarazada
  7. Patologías gestacionales relacionadas con la dieta
  8. Otras consideraciones alimentarias
  9. Productos o alimentos que deben evitarse durante el embarazo
  10. Seguridad alimentaria en el embarazo
  11. Dieta vegetariana en el embarazo
  1. Recomendaciones para después del parto
  2. Alimentación durante la lactancia
  3. Alimentos necesarios
  4. Productos o alimentos que deben evitarse durante la lactancia
  5. Medidas higiénicas y consumo de medicamentos
  6. Entrenamiento post parto
  1. Definición y ventajas para la madre y el bebé
  2. Fisiología de la lactancia
  3. Recomendaciones de la OMS
  4. Tipos de lactancia
  5. Dificultades con la lactancia
  6. Posiciones recomendadas
  7. Duración y frecuencia en las tomas
  8. Lactancia materna a demanda
  9. Signos de buen y mal enganche
  10. Falsos mitos
  1. La energía
  2. Proteínas
  3. Hidratos de carbono
  4. La fibra dietética
  5. Las grasas
  6. Vitaminas
  7. Minerales
  8. Importancia del agua
  9. Necesidades nutricionales
  1. Evolución de la alimentación
  2. Consejos para la alimentación del bebé
  3. Alimentación complementaria: beikos y blw
  4. Alimentos que conviene evitar en la alimentación del bebé
  5. Biberón
  6. Horario
  7. Masaje infantil
  1. Alimentación tras el primer año de vida
  2. Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
  3. Alimentación en la infancia
  4. Ritmos alimentarios durante el día
  5. Plan semanal de comidas
  6. Alimentos desaconsejados
  7. Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación
  8. Consejos para evitar problemas durante la comida
  1. El cuidado de los dientes
  2. Cómo lavarse los dientes
  3. Enfermedades que afectan a los dientes
  1. Definiciones
  2. Intolerancia a los alimentos
  3. Alergias alimentarias
  1. Desarrollo de la conducta alimentaria y sus alteraciones
  2. Principales aversiones alimentarias
  3. Estrategias frente las aversiones
  1. Introducción al diseño de menús
  2. Menús especiales
  1. Introducción al comedor escolar
  2. Importancia del comedor escolar en la comunidad educativa
  3. El comedor escolar en el Proyecto Educativo de Centro
  4. Propuestas de mejora

Titulación de Cursos homologados para oposiciones educación infantil

Titulación Múltiple: 
 

Titulación Universitaria de Cuentos en Educación Infantil, Los Cuentacuentos con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil para Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Nutrición Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
Tutor
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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7 razones para realizar el Cursos homologados para oposiciones educación infantil

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Nuestra Metodología

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Cursos Homologados para Oposiciones Educación Infantil

La educación infantil es una etapa esencial y única que abarca unas competencias específicas y básicas en la vida de todo niño. Para ello, es necesario y fundamental que para ser profesor de educación infantil goces de una gran formación y altos conocimientos en esta área. Con el paso del tiempo, adquirirás experiencia que te será de gran utilidad durante toda tu carrera profesional. 

Cursos Homologados para Oposiciones Educación Infantil

Especialízate en la educación infantil

La educación infantil es el periodo educativo que forma a los niños desde sus primeros meses hasta los seis años de vida. Su objetivo es contribuir y fomentar el desarrollo físico, personal, intelectual, afectivo y social. La educación infantil consta de dos ciclos bien diferenciados:

  1. El primer ciclo se corresponde desde el nacimiento hasta los tres años de edad. Esta edad es fundamental para el desarrollo de los hitos del niño, comienzan a dar sus primeros pasos, sus primeras palabras, se desarrolla el apego… Al finalizar esta etapa, el niño ha ido adquiriendo una gran autonomía motora debido al incremento y maduración del cerebro y el tono muscular.
  2. El segundo ciclo comprende desde los tres hasta los seis años. Este ciclo es voluntario, aunque en casi toda España, los niños están escolarizados en estas edades. En este periodo el niño se considera más autónomo y se mantiene en su proceso de adaptación. Esta adaptación se desarrolla sobre todo con el comienzo del colegio, donde los niños experimentan miedos e inseguridades al separarse de sus figuras de apego. Otros aspectos ya se han ido consolidando como el lenguaje, las relaciones con los demás y los primeros hábitos.

Muchas investigaciones y estudios han revelado que esta etapa es clave para el desarrollo del niño como persona. Para que esta educación sea válida y, por tanto, positiva, necesita de actividades y contextos educativos estimulantes, centrándose en la autonomía, el afecto, las emociones, el juego y la exploración de sus sentidos con el entorno.

La educación infantil atiende al progresivo desarrollo del niño mediante la construcción de relaciones y vínculos con otros niños de su edad y personas adultas. Además, se fomenta el descubrimiento del mundo, de las características físicas y personales de sí mismos, la cultura y la adquisición y entendimiento de pautas de convivencia y de interacción social. 

La educación infantil contribuye a desarrollar capacidades en los niños para que puedan:

  • Relacionarse con los demás.
  • Respeto y educación.
  • Conocer su cuerpo y el de otros.
  • Hábitos de salud y normas básicas de higiene.
  • Habilidades comunicativas del lenguaje.
  • Adquisición de la autonomía paulatinamente.

Algunos de los elementos pedagógicos que puedes utilizar en las prácticas docentes de tu aula puedes incluir los juegos, el descubrimiento del entorno, educación de la salud, experimentación, etc. En esta etapa también se produce un acercamiento de la iniciación temprana como la lectura, la escritura, la expresión visual y musical, operaciones numéricas elementales... Como puedes observar, la educación infantil abarca un gran abanico de temas y actividades que posibilitan el correcto desarrollo del niño. 

También, es importante que los niños aprendan jugando, realizando talleres, excursiones, actividades y visitas a todos aquellos sitios que puedan aumentar sus conocimientos y mejorar su aprendizaje. Los niños son dinámicos y más en estas edades que tienen la necesidad de experimentar con todo lo que se encuentran y le rodean. Por ello, es necesario que seas una persona activa, paciente, amable, respetuosa y muy, pero que muy vital. 

¿Cuál es el salario de un profesor infantil?

El sueldo medio en España de un profesor de infantil es de aproximadamente 1.900 euros brutos al mes. Este sueldo oscila ente un mínimo y un máximo, 1.300 y 2.400 euros, respectivamente.

Generalmente, esta profesión es más demandada por mujeres, alcanzando así el 90% del mundo laboral (el restante 10% pertenece a los hombres). 

Esta carrera tiene una gran cantidad de salidas profesionales en el mundo laboral. Puedes trabajar en centros educativos, profesor particular, guarderías, centros hospitalarios, ludotecas, campamentos de verano, etc.

Si quieres seguir profundizando sobre metodologías alternativas en educación infantil, te recomendamos que continúes leyendo el siguiente post de nuestro blog: /blog/metodologias-alternativas-educacion-infantil

Cursos homologados para oposiciones educación infantil online

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Preguntas al director académico sobre el Cursos homologados para oposiciones educación infantil

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