Inscríbete en nuestro Curso Herramientas TICs en la Educación y recibe tu doble titulación expedidas por Euroinnova y por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 ECTS

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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325 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Evgeniya

ZARAGOZA

Opinión sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Evgeniya, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Sobre todo el precio del Curso Herramientas Tic Apps Educativas Homologado.

Evgeniya, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Conocer las características principales de las TIC y su importancia en el ámbito educativo. Establecer la importancia de la formación del docente para la utilización adecuada de las TIC. Describir el protocolo a seguir para el diseño de cursos o programas de formación con TIC. Aprender la importancia del uso responsable de las TIC. ,Identificar las ventajas del empleo de APPS en los centros educativos. ,Indicar las principales APPS educativas actuales. ,Reconocer la importancia del uso de APPS en relación con la capacitación intelectual.

Evgeniya, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me ha gustado todo.

Evgeniya, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Nada que objetar. Lo recomiendo a todo el mundo.

Ana Fernández

BARCELONA

Opinión sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Ana Fernández, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Las plataforma y la titulación online.

Ana Fernández, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Las principales TIC en el sector educativo.

Ana Fernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La flexibilidad a la hora de ir avanzando en el temario.

Ana Fernández, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Más clases audiovisuales

Rebeca Fernández-tostado

MADRID

Opinión sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Rebeca Fernández-tostado, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El presupuesto del curso.

Rebeca Fernández-tostado, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Nuevos recursos para la educación.

Rebeca Fernández-tostado, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Las explicaciones por parte de los tutores

Rebeca Fernández-tostado, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Buena. La formación ha sido buena, aunque actualizaría algunas palabras que actualmente ya no se utilizan.

Yolanda G.

MADRID

Opinión sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Me inscribí en este Curso TICs en la Educación con la que he podido obtener mi titulación con 5 ECTS. Gracias a Euroinnova he aprendido múltiples herramientas que podré aplicar en el sector de la educación.

Juan Antonio P.

MADRID

Opinión sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Con este Curso TICs en la Educación he podido incrementar mis conocimientos en el ámbito de la educación relacionados con las TICs. Llevo años dedicándome en el sector de las nuevas tecnologías.
* Todas las opiniones sobre Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas + Curso de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso herramientas TICs en la educación

CURSO HERRAMIENTAS TICS EN LA EDUCACIÓNAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso herramientas TICs en la educación
Hoy en día, es muy importante que todo formador/a conozca detalladamente las TIC y su metodología de aplicación en el aula como estrategia didáctica. Así, con el presente Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas y de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente se pretende aportar los conocimientos necesarios para diseñar, elaborar e implementar actividades con el uso de las TIC, así como los conocimientos para la utilización de las aplicaciones educativas en el aprendizaje.
Objetivos
de Curso herramientas TICs en la educación
- Conocer las características principales de las TIC y su importancia en el ámbito educativo. - Establecer la importancia de la formación del docente para la utilización adecuada de las TIC. - Describir el protocolo a seguir para el diseño de cursos o programas de formación con TIC. - Aprender la importancia del uso responsable de las TIC. - Identificar las ventajas del empleo de APPS en los centros educativos. - Indicar las principales APPS educativas actuales. - Reconocer la importancia del uso de APPS en relación a la capacitación intelectual.
Salidas profesionales
de Curso herramientas TICs en la educación
Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Organización Escolar, Orientación, Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, Educación Social.
Para qué te prepara
el Curso herramientas TICs en la educación
Este Curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas y de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente te prepara para adaptarte los cambios en el mundo de la educación debido a los avances en la tecnologías y poder utilizar las TIC y las APPS con la obtención de los mejores resultados.
A quién va dirigido
el Curso herramientas TICs en la educación
El presente curso de Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas y de APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente va dirigido a profesionales del ámbito educativo y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con las nuevas tecnologías en la educación, más concretamente en las aplicaciones educativas.
Metodología
de Curso herramientas TICs en la educación
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso herramientas TICs en la educación

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el temario en PDF
  1. Las TIC en la educación
  2. - Funciones de las TIC en educación

  3. Identificación de los componentes básicos de las TIC
  4. Ventajas e inconvenientes de las TIC
  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  5. - Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación

  1. Importancia de la pedagogía
  2. Los modelos pedagógicos
  3. - La escuela tradicional y la escuela nueva

  4. Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo
  1. TIC como estrategia pedagógica
  2. Proceso de enseñanza- aprendizaje
  3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    - Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    - Estrategias de enseñanza

  4. Métodos de formación empleando las TIC
  5. - E-Learning

    - B-Learning

    - M-learning

  6. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
  1. Introducción
  2. Las TIC en la formación del profesorado
  3. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  4. - Transformaciones y repercusiones de las TIC

  5. Formación del profesorado en la competencia digital
  1. Las TIC en las aulas de infantil
  2. Las TIC en la Educación Primaria
  3. Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
  4. Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
  5. - Situación actual de las TIC en la Universidad

  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas
  1. Introducción a la pizarra interactiva digital
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
  3. - Sistemas complementarios

  4. Funciones y funcionamiento de las PDI
  5. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
  6. - Beneficios generales

    - Beneficios para los docentes

    - Beneficios para los alumnos

  7. UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
  8. Importancia del diseño de cursos o programas de formación
  9. - Eficacia de los programas de formación

  10. Hot Potatoes
  11. - Componentes de Hot Potatoes

  12. JClic
  1. Las TIC, en las personas con discapacidad
  2. - La educación inclusiva y las TIC

  3. Las ayudas técnicas
  4. - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC

    - Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas

  1. Desarrollo histórico de la educación infantil.
  2. - Concepto e instituciones de educación infantil.

    - Precedentes teóricos.

    - Primeras instituciones.

  3. Organización de profesionales.
  4. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas.

    - Funciones del personal.

  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil.
  2. - Características fundamentales de la escuela nueva.

    - Principales escuelas.

  3. Principios didácticos fundamentales de la educación.
  4. - Principio de actividad.

    - Principio de creatividad.

    - Principio vivencial.

    - Principio de globalización.

    - Principio de normalización.

    - Principio de individualización.

    - Otros principios.

  5. Tecnologías de la Información y Comunicación.
  1. Introducción de roles.
  2. El papel de los padres: la familia como base educativa.
  3. El papel de los educadores.
  4. El papel de los alumnos.
  5. - El alumno como nuevo agente del aprendizaje.

    - Alumnado con capacidad de elección.

    - Nuevo alumnado con capacidades.

    - Capacidad de adaptación a los cambios.

  1. Introducción a la problemática educativa actual.
  2. - Detección de problemas actuales.

    - Objetivos.

    - Interés/Implicación.

  3. Indicadores educativos: herramientas TIC.
  4. - Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes.

  5. Plan de Cultura Digital en la escuela.
  1. Descripción del espacio.
  2. - Espacio escolar.

    - Espacio aula.

  3. Nuevas tecnologías en el aula.
  4. - Dónde.

    - Cuántos.

    - Cuáles.

  5. Elemento del entorno “aula”: la pizarra.
  6. - Pizarra Interactiva.

    - Pizarra Digital.

    - Pizarra Digital Interactiva.

  1. Internet: historia.
  2. - Ventajas e inconvenientes del uso de Internet en la práctica educativa.

    - Inconvenientes.

  3. Conectividad a Internet.
  4. - Tipos de redes.

    - Red inalámbrica.

    - Red escolar de datos (RED).

  1. INTRODUCCIÓN
  2. - Introducción a la situación.

    - Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC.

    - Propuestas formativas.

  3. Competencias básicas.
  4. Formación del profesorado en cifras.
  5. - Datos arrojados.

    - Conclusiones.

  1. APPS para la educación.
  2. - ¿Qué es una APP educativa?

    - Ventajas de las APPS para enseñanza.

    - Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza.

  3. Dispositivos móviles.
  4. - Tabletas.

    - Libro electrónico.

  5. Manejo de las APPS: introducción del alumnado en derechos y privacidad.
  6. - Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos).

  7. APPS empleadas en la actualidad.
  8. - Aplicación #Guapis.

    - iCuadernos by Rubio.

    - Geometría Montessori.

    - BioMio.

    - Busuu.

  1. Origen de la Web 2.0.
  2. Principales características de la Web 2.0.
  3. Aplicaciones Web.
  4. Ventajas de la Web 2.0.
  5. Recursos pedagógicos de la Web 2.0.
  6. - Blogs.

    - Webs.

    - Wikis.

  1. Protección de datos y del menor.
  2. Agencia española de protección de datos.

Titulación de Curso herramientas TICs en la educación

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones

Titulación Universitaria en Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANFC
EURO_DIPLOMANFC_DIPLOMA

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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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TIC en la Educación 

Las TIC en la Educación hacen referencia a la agrupación de nuevas tecnologías tanto de hardware como de software que optimizan los procesos educativos. Las herramientas digitales es una de las instrucciones que todo docente debe conocer para llevar a cabo su labor como docente. En la actualidad, las TICs o Tecnologías de la Información y Comunicación constituyen un papel relevante en el sistema educativo, pero ha desembocado en numerosas ventajas y desventajas, pero sí que ha hecho más factible el aprendizaje a nivel mundial. Podemos encontrar numerosas herramientas de lo que son las TIC en la Educación.

Importancia de las TIC en la Educación 

Hay numerosas acciones que nos permiten introducir las nuevas tecnologías en el sector educativo. Las TIC suponen un impacto muy positivo para la instrucción académica. Por una parte, podemos decir que impulsa la motivación del alumno y, por otro lado, permite la interacción de los estudiantes. Otras de las ventajas que tienen las nuevas tecnologías en la educación son: impulsar la imaginación y la creatividad.

Estas herramientas son muy relevantes en la educación, especialmente si hablamos de la etapa adolescente, ya que es en esta etapa en la que se suele observar que los alumnos tienen menos motivación e interés por los estudios. Las TIC también favorecen al impulso de otras competencias, por ejemplo: la comunicación, trabajo en equipo o ayuda a que los niños participen en clase. 

Con las herramientas TIC se ayuda a que los alumnos entiendan y se impliquen más con el temario. 

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Herramientas TIC más usadas en la Educación

La educación va cambiando y, con ella, las nuevas tecnologías aplicadas en la educación. Algunas de las herramientas que más se usan son:

  • Office 365. Esta herramienta consiste en crear grupos o equipos en los que se pueden compartir informaciones a través de la red y, además, almacenar datos e informaciones. 
  • Google Classroom. Es una aplicación gratuita en la que el docente pueden evaluar de forma eficiente. Se puede corregir en línea y, además, se promueve la retroalimentación entre alumnos y docentes. 
  • Edmodo. Esta plataforma consiste en compartir los datos y los documentos.
  • Kahoot. Las nuevas tecnologías permiten ir realizando una serie de cuestiones que se pueden ir contestando en el mismo momento.
  • Dropbox. Permite tanto a los docentes como a los alumnos compartir las informaciones. 

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