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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALTERACIONES DEL ESPECTRO AUTISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTISMO Y SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN TEMPRANA Y DIAGNÓSTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Nirvana

Vizcaya

Diagnosticar un trastorno general del desarrollo, poder clasificarlo y como ayudar al alumno/a a llevarlo mejor.

5

Cesareo

Santa Cruz De Tenerife

Me volví loca para responder las actividades que había en algunos temas, ya que no me esperaba que tenía que llevarla hasta el cubo. No se me hubiera ocurrido, porque llame y me lo dijeron.

5

Ana

Castellón/castelló

Como he dicho antes, la calidad me parece buena, aunque considero que podría ser algo más especializado, usando palabras técnicas relacionadas con el tema, aún así quedé satisfecha y recomendaría el curso, de hecho ya lo he recomendado.

5

Luisa

Madrid

Muy buen curso.

5

Itsasne

Cordoba

Todo. Pero sobre todo las necesidades educacionales.

5

Plan de estudios

Descripción
Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) representan un grupo de síntomas que definen lo que estamos acostumbrados a llamar Autismo. Este Curso ofrece una formación especializada. La nueva manera de referirnos al Autismo resulta del conocimiento que tenemos de la gran variedad de manifestaciones que puede tener este trastorno, desde niños con capacidades intelectuales limitadas a muy superiores, con mucha variabilidad en sus conductas. Es muy importante conocer que tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria. Es un Curso Baremable para Oposiciones.

Objetivos
Algunos de los casos a los que se enfrenta el experto en atención temprana y que presenta una mayor incidencia en el desarrollo de los niños, son los que formar parte de los conocidos como TEA, o trastornos del espectro autista. Conocer las claves para identificarlos y tratarlos a tiempo resulta fundamental. A través de este programa se ofrece la formación necesaria, estableciendo para ello los siguientes objetivos formativos: - Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial. - Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista. - Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización. - Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo. - Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo.
Salidas profesionales
Superar este curso te permitirá dar un salto en tu carrera orientándote hacia la atención especializada a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Esta especialización te permitirá marcar la diferencia en tu ámbito laboral, adquiriendo las destrezas necesarias para optar con mayores garantías a salidas como Auxiliar de Apoyo en Autismo, Especialista en Intervención Psicoeducativa, Técnico de Atención Temprana o Acompañante Terapéutico en Centros de Educación Especial. Finalmente, al contar con certificación universitaria, este curso representa un excelente mérito baremable para escalar posiciones en bolsas de empleo, oposiciones y concursos de traslados en el sector público de la educación, la sanidad y la intervención social. (Nota: El reconocimiento de esta formación está sujeto a las bases de la convocatoria específica y a la legislación autonómica del territorio donde te presentes).
Para qué te prepara
Este Curso Online te prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede intervenir psicoeducativamente con alumnos afectados con Autismo. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista. Por último, nos da diferentes orientaciones metodológicas para poder intervenir de la manera más correcta con este tipo de alumnado. Al ser un Curso Universitario baremable para oposiciones.

A quién va dirigido
El siguiente Curso Online está dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas autistas, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la intervención psicoeducativa, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos y diferentes maneras de intervención. También para aquellas personas que quieran conseguir una Titulación Universitaria. Es también una formación clave para quienes buscan aumentar su puntuación en el baremo de méritos de oposiciones y concursos de traslados. Gracias a su carácter universitario, se dirige a opositores que necesiten sumar puntos determinantes en su convocatoria (sujeto a las bases del concurso y normativa autonómica).

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso autismo online

Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.
NebrijaREDEDUCASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
NEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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