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Aprender sobre Hidrografía nunca fue tan fácil, hoy día, existe diversas formas de enseñar a tus estudiantes la ubicación de lagos y océanos mediante un mapa interactivo que encontramos en la web. Descubre más sobre las increíbles ideas que existen para enseñar a tus estudiantes acerca de los ríos y mares con recursos didácticos para Primaria y Secundaria.
En este post te mostramos las distintas estrategias que puedes utilizar y con las que los niños aprenderán a identificar acuíferos, lagunas, los ríos y mares con recursos didácticos para Primaria y Secundaria.
¡No te vayas, continúa leyendo este post y encuentra lo que buscabas!
Antes es necesario que conozcamos de qué trata los mencionados recursos y por qué son importantes en el aprendizaje.
Un recurso didáctico es cualquier material que interviene en el aprendizaje de los estudiantes con el objeto de facilitar al docente la enseñanza de cualquier temática. Estos tienen la particularidad de ser entretenidos, por lo cual el alumno se divierte mientras adquiere un nuevo conocimiento.
Para el aprendizaje de la ubicación de ríos y mares con recursos didácticos para Primaria y Secundaria, identificaremos que materiales o técnicas usar para que los estudiantes en estos niveles aprendan diversas características del agua, sobre nuestra hidrósfera, donde están ubicados por ejemplo el Océano Atlántico, y otros aspectos ligados a esta asignatura.
En Geografía se suelen utilizar los mapas como recurso para identificar en determinada región los aspectos asociados a la hidrografía como son los ríos, lagos, lagunas, golfos y mares que componen una ubicación geográfica.
Por lo general, el docente les asigna una investigación a los alumnos sobre estas fuentes de agua dulce y, posteriormente, los estudiantes de Primaria y Secundaria deben identificarlos con colores en el mapa o trazando líneas que simbolicen el paso de ríos y otras formas de cruces de aguas en cualquier territorio.
Esta es una de las maneras para aprender a ubicar ríos y mares con recursos didácticos para Primaria y Secundaria, ya que es bastante dinámico, desarrolla la capacidad del niño para investigar y así también, en la misma proporción, la creatividad.
Si hablamos de la representación cartográfica de acuíferos, tenemos este tipo de mapa desarrollado en ámbitos computacionales, que facilitan la ubicación de países, regiones y ciudades en todo el mundo.
Así pues tenemos uno de los más populares en la web y como aplicación para teléfonos móviles, Google Map, un programa interactivo que permite explorar el mundo y sus regiones, y que ofrece información sobre las capas geográficas e hidrográficas de cada territorio.
Por consiguiente, tenemos una herramienta entretenida y dinámica en la que el joven o el niño y la niña pueden interactuar directamente con toda la información que esta contiene en su base de datos.
Otro método que puede llevarlos a indagar sobre cómo está conformado el mundo acuífero de nuestra Tierra es realizar con ellos actividades que fomenten el cuidado de nuestras aguas previniendo la contaminación.
Las estrategias que recomendamos son elaboración de carteles que llamen a la conciencia, incentivarles a revisar la factura del servicio de agua e identificar cuánto de ella consumen al mes, invitarlos a ahorrarla, elaborar dibujos, esquemas e infografías, entre otras.
Todos los que mencionamos anteriormente, son recursos que puedes tener al alcance de tu mano. Desde un computador, tablet o celular donde poder revisar mapas interactivos o material de reciclaje para elaborar los más llamativos carteles. No dudes en formarte y alcanzar el conocimiento adecuado para impartir clases de Geografía, para ello, te invitamos a revisar nuestros cursos a continuación.
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