Una alternativa que esta multiplicando su presencia en las aulas ante los resultados que se consiguen en el aprendizaje de los alumnos con su utilizacion en las aulas y el fomento de valores como la colaboracion y cooperacion entre los alumnos y que ya puede ponerse en practica gracias a la plataforma e-Adventure, que ha sido desarrollada por el grupo e-UCM de la Universidad de Madrid.

A traves de esta plataforma, los profesores podran diseñar de forma facil y con un bajo coste sus propios videojuegos para integrarlos en el aula y conseguir una mayor motivacion de los alumnos, lograr focalizar su atencion y conectar con ellos mas facilmente.

La plataforma dispone de una serie de herramientas para hacer mas facil la creacion del videojuego. Todas estan a disposicion de los profesores y haciendo uso de ellas se pueden diseñar estos videojuegos en los que se sigue una historia en un mundo interactivo y foto-realista en el que la accion se desarrolla apuntando y pinchando con el raton o arrastrando objetos por la escena, siendo muy faciles de usar tambien para los alumnos.

Ademas, el videojuego puede contener otros elementos, dado que se permite la utilizacion de documentos HTML, asi como de ficheros de video como contenido del juego para integrar otros elementos que se hayan creado dentro del videojuego que se diseña.

Aunque el proceso de creacion del videojuego es sencillo, entre las herramientas disponibles en e-Adventure para uso de los profesores figuran tutoriales en video, juegos de ejemplo y ayuda contextual para que los docentes o instructores puedan consultar sus dudas y concluir adecuadamente las fases de diseño del juego.

Esta plataforma, que esta traducida al portugues y al aleman, tiene otras ventajas adicionales como la posibilidad de que se creen informes completos para conocer los avances de los alumnos que empleen estos videojuegos y saber si, por ejemplo, han seguido todos los pasos o se han saltado alguna seccion. Tambien se pueden conocer otros datos como el tiempo que el alumno le ha dedicado al juego.

Ademas, tambien es posible que se generen reportes leibles que con posterioridad pueden ser procesados por profesores o instructores para la realizacion de la evaluacion del alumno.

Los juegos creados con esta plataforma se pueden exportar e instalar en entornos virtuales como Moodle, Sakai o WebCT.