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Durante nuestra formación universitaria, existen diversas materias de tipo introductorio, con el objetivo de brindar los conceptos básicos que necesitaremos para nuestro desarrollo en la carrera. La materia Fundamentos de la Ingeniería de Software pertenece a este tipo de asignaturas y hoy conocerás sobre ella. ¡Sigue leyendo!
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¿Conoces el temario de la asignatura Fundamentos de Ingeniería de Software? Si no es así, estás en el lugar correcto. Sigue leyendo y aprende desde su objetivo hasta las unidades que la conforman.
No demos más vueltas y entremos en tema.
Tanto en carreras como Ingeniera Informática o Ingeniería en Sistemas Computacionales, la asignatura de Fundamentos de Ingeniería de Software se trata de una materia del programa básico de estudios que tiene como objetivo definir los principales elementos que conforman el diseño y desarrollo de software.
Funciona como base para el resto de la carrera, pues durante el transcurso de la asignatura el estudiante tendrá sus primeros encuentros con conceptos y terminología que deberá dominar antes de seguir avanzado.
En este sentido, al finalizar la asignatura el estudiante deberá ser capaz de:
Para que el estudiante pueda alcanzar estos objetivos, la asignatura se encuentra dividida en diferentes etapas de carácter progresivo. Por ello, en la siguiente sección nos enfocamos en el temario de Fundamentos de Ingeniería de Software.
El curso de fundamentos de Ingeniería de Software se divide en 4 unidades, con 2 temas cada una, distribuidos de la siguiente manera...
Si bien es cierto que el temario de la asignatura Fundamentos de Ingeniería de Software puede variar de acuerdo a las diferentes universidades, en general, puedes esperar algunas de las unidades mencionadas.
Ahora, ¿Cómo se imparte esta asignatura? ¡Veamos a continuación!
Esta materia consta de una parte teórica y de una práctica. Durante la teoría, se imparten las unidades ya mencionadas y, en la práctica, se aplica lo estudiado a diferentes casos prácticos, donde el estudiante utiliza lo aprendido favoreciendo la asimilación del contenido.
Así mismo, se realizan diferentes actividades complementarias, tanto individuales como grupales, que promueven la expansión del conocimiento y la obtención de otras habilidades secundarias, pero igual de importantes para la vida profesional.
Esta asignatura suele ser un requisito previo para cursar otras materias y, por ello, los conocimientos obtenidos en la misma son indispensables para el desempeño estudiantil.
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Cristina Polo Calvo
COPYWRITER
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