¿Cómo hacer un cuentacuentos? El paso a paso

El cuentacuentos, también llamado storyteller o contador de cuentos, es la persona que se encarga de realizar la narración de una obra literaria. En el caso de la educación infantil, el maestro es quien puede asumir este papel dentro del aula. Si quieres saber más sobre cómo hacer un cuentacuentos, conviene prestar atención a una serie de factores esenciales en este entorno y a técnicas que te ayudarán a desempeñar un trabajo eficiente y cercano al público infantil. ¡Descubre cómo hacer un cuentacuentos!

Dentro de la educación infantil, contamos con un gran abanico de posibilidades y de salidas laborales. De hecho, los programas didácticos de fomento de la lectura en la infancia son variados: existen cursos de pedagogía a través de la lectura que te facilitan una visión más general del sector educativo y de las actividades que puedes implementar en tu metodología didáctica.

Además, ya puedes dejar de preocuparte por la falta de tiempo. Nuestra formación sigue una modalidad a distancia y online al 100 %, lo cual significa que nos adaptamos a ti y a tu ritmo de vida, teniendo en cuenta tu situación personal y profesional. Así, puedes especializar tu profesión sin miedo. ¿Estás preparado? ¡Descubre cómo hacer un cuentacuentos!

Los cuentos en educación infantil

Los cuentos conservan los mitos y las leyendas que han pasado de generación en generación y, de alguna forma, el legado de nuestra sociedad. Los primeros relatos que llegan a nosotros durante la infancia son especialmente importantes para nuestro desarrollo, porque acercan a los niños al lenguaje, a la escucha activa y a la comprensión de emociones.

Si quieres saber cómo hacer un cuentacuentos, primero debes saber que los cuentos ofrecen muchos beneficios:

• Estimulan la imaginación: los niños aprenden mucho con los cuentos infantiles, que, gracias a la fantasía y a la magia, despiertan la imaginación de los pequeños.
• Estimulan el lenguaje: estos cuentos ayudan a añadir palabras a su vocabulario, y los niños aprenden diferentes expresiones que pueden recordar gracias a los relatos que escuchan.
• Refuerzan la comunicación con sus padres: la conexión que vincula a un padre con su hijo será mucho más fuerte gracias a estos cuentos infantiles, pues habrán pasado juntos el final del día, habrán reído con los mismos chistes y se habrán sorprendido con los mismos acontecimientos.
• Los preparan para las dificultades de la vida: los cuentos infantiles demuestran a pequeños y grandes que la vida no es tan sencilla como nos gustaría y que siempre pueden presentarse acontecimientos poco agradables. Estas breves historias, llenas de animales y personajes ficticios, nos demuestran que debemos luchar para conseguir lo que queremos.
• Aprenderán el valor de ser buenos.
• Desarrollarán en ellos la pasión por la lectura: cuando la lectura se crea como hábito, se abre un mundo donde encontrarán todo lo que su imaginación pida.

En definitiva, el desarrollo funcional a través del juego y de la narración oral es una de las mejores estrategias para los más pequeños. Cuando un docente cuenta un cuento, no solo transmite una historia: también crea un espacio de atención, emoción y aprendizaje compartido.

¿Cómo se elabora un cuentacuentos?

Si te preguntas cómo se hace un cuentacuentos, la respuesta empieza por la preparación: elegir una historia adecuada, comprender su mensaje, adaptar el lenguaje a la edad del público y ensayar la voz, los gestos y los silencios. Este proceso también ayuda a entender cómo hacer un cuentacuentos paso a paso sin perder naturalidad.

Los 4 sencillos pasos para hacer un taller de cuentacuentos

A continuación, te mostramos cuáles son los pasos para hacer un taller de cuentacuentos:

1. Planifica qué cuento vas a contar. Antes de elegirlo, intenta conocer un poco más a tus alumnos. Debes escoger un cuento con una moraleja y que mantenga a los niños entretenidos. No todos los niños son iguales, por lo que puede haber un interés mayoritario por una tipología de cuentos. Dependiendo de la madurez y de los gustos personales de tus alumnos, será más conveniente leerles un cuento u otro. Los cuentos conocidos siempre son un recurso seguro, pero pueden resultar repetitivos. Un cuento poco conocido o de otra cultura puede resultar inusitadamente intrigante y llamativo, aunque también hay más riesgo de equivocarse.
2. Organiza el espacio. No solo es importante el contenido, sino también sus circunstancias. Escoge un lugar más acogedor y distendido e intenta que los niños se sienten a tu alrededor para que puedan escucharte atentamente. Asegúrate de que todos te ven y te oyen. Si te animas y tienes maña para las manualidades, puedes recrear una especie de escenario acorde con la temática del cuento.
3. Recita el cuento de forma amena, expresiva e implicada. Conviene que tu tono de voz no sea plano y que utilices todos los recursos comunicativos verbales y no verbales a tu disposición para envolver a tu audiencia. De igual forma, puedes planear con anticipación momentos que involucren a los niños mediante una pregunta, una reflexión o una adivinanza.
4. Evalúa la efectividad del cuentacuentos. ¿Se lo han pasado bien los niños? ¿Han podido aprender algo nuevo? ¿Ha habido buen ambiente durante la actividad? Después de llevar a cabo cualquier actividad, especialmente si es grupal, debes valorar sus resultados para poder mejorar tu metodología de cara al futuro.

Estos pasos también sirven si quieres saber cómo hacer un taller de cuentacuentos en el aula, en una biblioteca o en una actividad extraescolar. Para que el taller funcione, conviene combinar una selección de cuentos, una dinámica de participación y un cierre sencillo en el que los niños expresen qué parte les ha gustado más.

¿Cómo hacer un buen cuentacuentos? Consejos

En primer lugar, es muy importante decidir qué libros vamos a leer para generar ideas creativas en los niños, ya que muchos cuentos resultan educativos en el plano emocional y académico. Saber cómo hacer un cuentacuentos no consiste solo en leer en voz alta, sino en convertir la historia en una experiencia expresiva, clara y participativa.

Después, debes tener en cuenta los siguientes tips de lectura o consejos para hacer un cuentacuentos:

• Aprende a jugar con tus tonos de voz: habrá momentos en el cuento que exijan cambiar o moldear el tono de tu voz, por lo que debes aprender a jugar con ella. Es importante, también, que hables en un volumen adecuado: ni demasiado fuerte ni demasiado bajo.
• Mantén un buen ritmo de la historia: no leas rápido ni demasiado lento. Mantener el ritmo hará que el cuento fluya mucho mejor y que los niños logren entenderlo.
• Haz pausas cuando sea necesario: por supuesto, podemos crear momentos de suspense o de interrogantes en los que las pausas serán necesarias y podrán emocionar mucho a los pequeños. No las saltes ni leas sin hacer ninguna pausa, porque esto también ayuda a evitar una lectura demasiado rápida.
• Utiliza la expresión corporal: acompañar la lectura con gestos y expresiones puede ayudar mucho con la narración, ya que hará que los pequeños comprendan mejor el cuento.

Si lo que buscas es cómo hacer un cuentacuentos divertido, incorpora voces diferenciadas, preguntas breves, objetos sencillos o modelos de kamishibai cuando encajen con la edad del grupo. También puedes apoyarte en manualidades para preparar personajes, fondos o títeres, siempre que estos recursos no resten protagonismo a la historia.

Si quieres convertirte en cuentacuentos y aprender de verdad cómo hacer un cuentacuentos, sin duda debes formarte con Euroinnova.