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Por supuesto que sí. Quizá esta sea una de las preguntas más frecuentes entre los docentes. De hecho, cada día se identifican más problemas de atención y son muchas las investigaciones y publicaciones que existen sobre ello. ¡Conoce las actividades para mejorar la atención en niños!
Es probable que sea una de las tareas más difíciles como docentes e, incluso, como padres. Y es que, conseguir ese interés es muy complicado y, aún más, que esa atención no decaiga conforme avanza la explicación o el curso escolar. Para combatir y erradicar esta problemática, la solución es esta:
Exacto, la emoción. Nuestras emociones guían nuestros actos, eso es así. Por tanto, como docente debes preguntarte: ¿desde qué emoción me relaciono con mis alumnos? ¿Desde qué emoción se relacionan entre ellos? Todos hemos de tomar conciencia de ello, pues dicha emoción es la que generará las diferentes realidades y actitudes en los más pequeños. Una vez sepamos la respuesta, guiaremos nuestro comportamiento y llevaremos a cabo una serie de actividades para mejorar la atención en niños de todas las edades y particularidades. ¡A por ello!
Lo que guía nuestras conductas como seres humanos, es la emoción. De la misma manera que la idea es pensamiento, la emoción es acción. Para que la idea se sostenga en una conducta debe ir unida a esa emoción que impulsa la disposición, que mueve la acción.
Por tanto, la atención se dirige y sostiene en función de la emoción sobre la que se basa. Como veníamos diciendo, aquello que me hace sentir emociones agradables, favorecerá mi atención y concentración, en cambio, aquello que me genera emociones desagradables será evitado y desatendido. Por ello, las actividades para mejorar la atención en niños que en este artículo tratamos mueven a la acción a través de la emoción.
Es esencial que los alumnos y docentes aprendan a identificar, comprender y regular sus emociones en el aula, regulando las que se alejan de los propósitos y generando aquellas que activen la atención.
La educación debe, pues, considerar siempre las emociones de los alumnos y encontrar ese espacio en el que se une el contenido a aprender y la emoción que active el deseo de aprender.
Una particularidad que complica o dificulta la atención y concentración de los alumnos, es el trastorno de espectro autista (TEA).
Eso sí, de dos a tres veces más frecuente en niños que en niñas, aunque parece que muchas niñas lo camuflan y estarían sin diagnosticar. De tal manera, cada vez es más común que los docentes tengan uno de ellos en sus aulas.
Nuestro interés en este artículo es que las personas con autismo tienen muchas cualidades entre las que destacan su bondad y su honestidad, pero tienen dificultades para comprender las pautas sociales y se calcula que en torno al 70% son víctimas de acoso escolar o bullying. Todo ello, entre otras cuestiones, supone un posible déficit de atención que dificulta el proceso educativo. Por lo que, con ellos es aún más importante llevar a cabo actividades para mejorar la atención en niños con autismo.
Veamos qué hay que hacer:
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Lo cierto es que si hay una etapa clave en la que los niños se encuentran más centrados en la diversión y les cuesta más adaptarse a la rutina educativa, es a la vuelta de las vacaciones. Ya sea después del verano, Navidad, Semana santa o cualquier otra circunstancia especial, los niños y jóvenes de todo el mundo han olvidado el colegio y lo que supone.
Por tanto, es aquí más importante aún si cabe volver a recordarles su rutina y la importancia de prestar atención en clase. Para ello, existe una serie de actividades para mejorar la atención en niños en las que los padres o tutores tienen un papel fundamental y cumplen unas funciones imprescindibles para que el proceso de vuelta a clase sea eficaz y lo más adecuado posible. Veamos:
Ahora que cuentas con las nociones más básicas sobre el tema y conoces las mejores actividades para mejorar la atención en niños de todas las edades y particularidades, es hora de formarte y triunfar. ¿A qué estás esperando?
¡Consigue mejorar el interés y la atención de los más pequeños!
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