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Temario

PARTE 1. PRIMER SEMESTRE

PARTE 2. SEGUNDO SEMESTRE

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La Atención Temprana constituye un pilar fundamental en el desarrollo infantil. Este Máster Oficial ofrece una formación especializada y multidisciplinar diseñada para intervenir de manera eficaz en la población infantil (0-6 años), sus familias y su entorno. Su objetivo es capacitar a profesionales que den respuesta a las necesidades, transitorias o permanentes, de niños y niñas con trastornos en su desarrollo o en riesgo de padecerlos. Basado en el marco teórico del Libro Blanco de la Atención Temprana, el programa trasciende la teoría clásica para integrar los avances más recientes en neurodesarrollo, práctica basada en la evidencia y modelos de intervención en entornos naturales. En un contexto social donde la detección precoz es clave, este máster responde a la creciente demanda de especialistas capaces de diseñar planes de intervención individualizados que garanticen la máxima autonomía y calidad de vida del menor.

Objetivos
El programa está diseñado para que, al finalizar tus estudios, hayas adquirido las siguientes capacidades: - Diagnóstico y Evaluación: Utilizar herramientas técnicas para identificar de forma precoz trastornos del desarrollo o situaciones de riesgo, diseñando planes de intervención adaptados a cada caso. - Intervención en Entornos Naturales: Aplicar modelos de trabajo que sitúan a la familia y al entorno del niño como ejes centrales del proceso terapéutico y educativo. - Trabajo Multidisciplinar: Coordinar acciones con profesionales de la psicología, logopedia, fisioterapia y educación, integrando diferentes perspectivas en un plan de trabajo común. - Abordaje de Trastornos Específicos: Implementar estrategias de actuación actualizadas para el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras alteraciones del neurodesarrollo. - Práctica Basada en la Evidencia: Analizar de forma crítica los avances científicos en Atención Temprana para incorporarlos con rigor a tu práctica clínica o docente.
Salidas profesionales
La especialización en Atención Temprana te permite ejercer en diversos ámbitos donde el desarrollo infantil es el eje central: Ámbito Sociosanitario: - Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) públicos, privados o concertados. - Unidades de Neonatología y Pediatría en centros hospitalarios y sanitarios. - Centros de rehabilitación infantil y neuropsicología. - Servicios de logopedia y fisioterapia pediátrica. Ámbito Educativo: - Centros de Educación Especial y Centros de Educación Infantil y Primaria. - Servicios de orientación educativa y gabinetes psicopedagógicos. - Escuelas infantiles (0-3 y 0-6 años), guarderías y ludotecas. Ámbito Social y Comunitario: - Servicios sociales comunitarios y programas de protección a la infancia. - Organismos e instituciones centrados en la atención a la primera infancia y el apoyo a familias. Consultoría y Emprendimiento: - Asesoramiento técnico a centros y servicios de intervención infantil. - Ejercicio libre de la profesión en gabinetes privados (Trabajo autónomo).
Para qué te prepara
Este máster te capacita para: - Identificar y diagnosticar: Determinar la necesidad de intervención en niños y niñas que presentan alteraciones o riesgo en su desarrollo mediante el uso de escalas y herramientas de evaluación validadas. - Diseñar Planes de Intervención: Elaborar y ejecutar programas de Atención Temprana personalizados, adaptados a los déficits específicos o necesidades de cada menor. - Gestión de Centros (CDIAT): Trabajar de forma integrada en Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, así como en gabinetes privados o entornos educativos. - Intervención Familiar: Guiar y asesorar a las familias, convirtiéndolas en agentes activos del desarrollo del niño dentro de su entorno cotidiano. - Colaboración Interprofesional: Ejercer dentro de equipos multidisciplinares, aportando una visión técnica y coordinada con otros especialistas del ámbito sanitario y educativo.

A quién va dirigido
Los interesados en estudiar y obtener el título de Máster Universitario en Atención Temprana por la Universidad Antonio de Nebrija deberán cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de cualquier graduado universitario o equivalente (licenciados o diplomados), independientemente de la especialidad que hayan estudiado. En ningún caso necesitarán el Máster de Formación del Profesorado como requisito indispensable. De igual manera, se podrán matricular Graduados y Licenciados Universitarios que sean profesionales de la Docencia o ejerzan como Profesores en Instituciones Educativas, Escuelas de Negocios o Universidades (incluido los profesores doctores del sector universitario).

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada en España, cumpliendo con todos los requisitos establecidos por las autoridades educativas correspondientes. Esta formación es reconocida oficialmente y su validez está garantizada por las instituciones educativas y organismos reguladores pertinentes. Al tratarse de una formación oficial, es directamente aplicable y valorable en procesos de selección, bolsas de trabajo, concursos oposición, así como en la promoción profesional dentro del ámbito público y privado.

Titulación de máster oficial atención temprana

Titulación Oficial de Master en Atención Temprana expedida por la Universidad Nebrija con 60 Créditos ECTS. Número en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT): 4318356. Es un programa oficial de Postgrado, R.D. 1393/2007 de 29 de octubre (B.O.C.M. de 30 de octubre de 2007). Es un título universitario y oficial, reconocido por el Ministerio de Educación, ajustado al Plan Bolonia.
NebrijaEUROINNOVA
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Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Máster Oficial Atención Temprana

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Adquiere las competencias necesarias para el diagnóstico del desarrollo infantil, aplicando las técnicas innovadoras en la educación ligadas a la intervención de los alumnos en las edades tempranas. En este Máster Oficial Atención Temprana Online aprenderás todo lo relacionado con los aspectos generales del diagnóstico, atendiendo a las causas que pueden poner al alumno en una situación de peligro. Gracias a Euroinnova y a este Máster en atención temprana en educación infantil podrás alcanzar las competencias para implantar en el aula el desarrollo personal y la inclusión educativa. 

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Master Oficial Atención Temprana

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¿Qué voy a aprender con este Máster Universitario en Atención Temprana? 

Podemos definir la atención temprana como las actividades dirigidas a un sector infantil de la población que tenga en torno a 0 y 6 años, a las familias y a todo su entorno. Es por eso que decimos que se trata de una estimulación rápida que tiene como misión abordar todas las patologías que existen o las alteraciones que puedan ocasionar a los niños o a las niñas pequeñas. 

En pocas palabras, para llevar a cabo una buena atención temprana, se llevan a cabo medidas que son psicológicas y educativas para mejorar el rendimiento de los niños y así proporcionar una mejor integración. Para ello, es necesario contar con la ayuda de un psicólogo y de un logopeda.

Algunos de los objetivos que tiene la atención temprana son:

  • Reducir las consecuencias que ocurre en el entorno del niño.
  • Mejorar las medidas de integración adaptadas a sus necesidades.
  • Realizar estrategias para intervenciones con el objetivo de mejorar la coordinación con sus amigos y su familia.

¿Te gustaría trabajar como educador especializado en atención temprana?

Gracias al Máster atención temprana título oficial online, los alumnos se especializarán en la aplicación de técnicas para la evaluación de los niños que requieran de atención temprana, así como el entorno familiar para trabajar en impulsar la calidad de vida de los estudiantes.

Este Máster te ofrece los conocimientos necesarios para hacer frente a los servicios de atención temprana con un método innovador, teniendo en cuenta el contexto del alumno, ámbito familiar así como el clima en el centro educativo. Es un Máster con un enfoque basado en la aplicación de técnicas innovadoras que permitan desenvolverte como un profesional dentro del clima educativo

Los estudiantes se formarán en la aplicación de técnicas y de estrategias que permitan detectar situaciones peligros de forma precoz, con el objetivo de prever y aminorar las necesidades que requieren este tipo de alumnos que presentan algún tipo de trastorno en su desarrollo.

El Máster Universitario Atención Temprana Online te ofrece las nociones para desarrollar tus capacidades y habilidades en el desarrollo de la comunicación, transformación del cambio y al trabajo en equipo con una única meta: el cambio educativo para lograr el éxito en el aula. 

¿Cuáles son los beneficios de la Atención Temprana?

La atención temprana, llevada a cabo correctamente, puede llegar a proporcionar beneficios muy importantes de cara a los niños. Algunos de estos beneficios son:

  • Impulsa la autonomía personal de los niños, por lo que esto se traduce en un aumento de autoestima, por lo que es muy importante para ellos.
  • Aumentan y mejoran las relaciones sociales, ya que el proceso de atención temprana se trabajan las emociones y los sentimientos y se guía al niño para que este se pueda integrar de la mejor manera en la sociedad.
  • Mejora la psicomotricidad de los niños, desde la motricidad fina como la motricidad gruesa.
  • Mejoran la creatividad, la imaginación, la capacidad de memoria, aumentan los niveles de concentración.
  • Aumenta su capacidad de comunicación, debido a que se mejora el lenguaje, desde su articulación a la hora de hablar, como adquirir nuevo vocabulario con nuevas frases y maneras de expresión.
  • Se fortalecen los músculos.

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Importancia de la atención temprana

Hoy en día, conocemos la posibilidad de que un niño padezca un trastorno en su desarrollo y es aquí donde juega un papel esencial la atención temprana. Con ayuda de profesionales en este campo, se les ofrece tanto a los niños, como a sus familiares y al entorno que les rodea la oportunidad de un desarrollo individualizado a las capacidades de cada uno de ellos para que puedan crecer en un ambiente de bienestar. 

El objetivo principal de la atención temprana, es que los niños puedan desarrollarse de la mejor manera posible, atendiendo a las necesidades y capacidades de las que disponen. De esta manera, se les aplicarían unos procesos para el desarrollo, los cuales, serían revisados y controlados por los profesionales. Con este Máster Online en Atención Temprana, aprenderás todo lo relacionado con los procesos que hay que seguir. Otros de los objetivos que trae consigo la atención temprana podrían ser:

  • La atención para poder cubrir las necesidades de cada niño.
  • Evitar o reducir, en el caso de que apareciesen, efectos secundarios que puedan entorpecer el desarrollo del niño.

Por todo ello, es importante que los profesionales se especialicen en este campo y es aquí donde, con tu Máster en Atención Temprana, podrás convertirte en todo un profesional. Aprenderás todo lo relacionado con la atención temprana, los trastornos y las necesidades que hay que cubrir y la manera de hacerlo. 

¿Qué se trabaja en Atención Temprana?

Cuando llegan unos padres a consulta de atención temprana, derivados por el área de pediatría, suelen tener la duda de qué se hará con sus hijos, que apenas tienen unos meses. Para los profesionales que se dedican a esta especialidad, el trabajo con niños durante sus primeros meses de vida es lo de lo más bonito e interesante que pueden hacer. 

En estos casos, tratarán de fomentar los prerrequisitos, mientras se aseguran de que todos los reflejos aparecen en el momento en que tienen que hacerlo, y de la manera correcta. Además, ayudarán a estos niños a asentar las bases para un desarrollo óptimo. Su trabajo servirá, por tanto, de apoyo en el camino de crecer y aprender.

Reflejos de los bebés y que pueden trabajarse en atención temprana

  • Reflejo de succión: Cuando algún objeto se coloca o se roza de forma suave en los labios de un bebé, se le provoca la succión. Este reflejo puede durar hasta el cuarto mes de vida y en algunos niños puede darse alguna alteración en el tono orofacial y pueden requerir de alguna estimulación o apoyo en este sentido. Esto puede repercutir de forma directa en la alimentación del bebé, por lo que la ayuda del logopeda experto en atención temprana será muy importante.
  • Movimiento de los pies: Cuando un bebé es sostenido por las axilas en posición vertical, este moverá sus pies imitando a una persona caminando. Este reflejo se mantiene durante cuatro meses.
  • Reflejo de Búsqueda: Cuando a un bebé lo tocamos o le acariciamos los labios de la boca, volverá su cabeza y abrirá la boca para seguir el contacto o intentar encontrarlo. Esto puede ayudar al bebé a encontrar su fuente de alimento, el pecho o el biberón. Esta capacidad de girar la cabeza para buscar lo que se ha puesto en sus labios se desarrolla al primer mes de vida.
  • Reflejo de gateo: En una base sólida y segura, cuando ponemos al bebé acostado sobre su barriga, podremos comprobar que se pone en posición de gateo de manera automática. Este reflejo puede aparecer sobre los 6 o 7 meses hasta que comienza a caminar. 

¿Qué profesionales trabajan en Atención Temprana?

  • Fisioterapeutas
  • Psicólogos
  • Logopeda
  • Neuropediatra
  • Trabajador Social 
  • terapeuta Ocupacional

¿Qué debo estudiar para trabajar en Atención Temprana?

Los requisitos para trabajar en un centro de atención temprana, trabajar en los centros de Atención Temprana es importante poseer la formación óptima en el ámbito y sector de la intervención con los niños que presentan algunas adversidades dentro del desarrollo.

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