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Becas y
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24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Maria Rivas
Palencia
Nada
Ana Martín
Vizcaya
buena explicación de los conceptos
Cristina Calvo
Salamanca
Feedback en tareas
Nuria Pérez
Zaragoza
Nada que añadir.
ángeles Fernández
Murcia
También me ha gustado mucho la rapidez de las respuestas de la tutora.
Plan de estudios
Titulación de curso uf0800
Claustro docente
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Curso UF0800
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¿Qué son los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)?
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación son formas diferentes de expresarse con el lenguaje oral que sirven para aumentar o compensar los problemas en la comunicación que puedan presentar ciertas personas. La diferencia entre un sistema aumentativo y un sistema alternativo de comunicación es que un sistema aumentativo se usa cuando se puede hablar con palabras, pero puedes usar pocas, por lo que se necesita un sistema que aumente el lenguaje. Un sistema alternativo se utiliza cuando no se puede hablar con la propia voz, por lo que se necesita otro sistema para poder comunicarse.
En la comunicación aumentativa y alternativa se utilizan unos sistemas de símbolos gráficos, de gestos o productos de apoyo, los cuales se van a ir adaptando a las necesidades de la persona dependiendo de la edad y habilidades que posea. Los productos de apoyo utilizan tecnología como ordenadores y voces de habla artificial, siempre con el objetivo de facilitar la comunicación. Existen cinco principales estrategias que se usan para facilitar la comunicación de personas con discapacidad:
- Selección directa. Este tipo de estrategia consiste en pulsar teclas directamente con cualquier parte del cuerpo, con los dedos, con los ojos, con el codo, para indicar letras o elementos que se quieran comunicar.
- Selección con ratón. Este tipo de estrategia se usa solo con dispositivos electrónicos y trata de acceder con un ratón a elementos para la comunicación en la pantalla.
- Barrido dependiente. Esta estrategia se usa solo para dispositivos no electrónicos y consiste en que el profesional va señalando los elementos que quiere comunicar hasta que la persona con problemas de comunicación avise que ha dado con el que quiere comunicar.
- Barrido independiente. Esta estrategia se usa solo para dispositivos electrónicos y en este caso, en la pantalla aparecen las opciones que se van a comunicar hasta que la persona con problemas de comunicación avise que ha dado con el que quiere comunicar.
- Selección codificada. En esta estrategia cada elemento tiene un código y la persona con problemas de comunicación indicará directamente el código para transmitir el elemento.
¿Qué tipos de SAAC hay?
En cuanto a los tipos de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación podemos encontrarnos los que necesitan algún soporte físico y los que no. Los SAAC sin ayuda son los que tienen un grupo de códigos y que no necesitan un soporte físico. Estos pueden ser gestos comunes, sistemas de signos manuales de los no-oyentes, sistemas de signos manuales pedagógicos y la palabra complementada (LPC).
Los SAAC denominados con ayuda son los que necesitan algún soporte físico para su desarrollo, estos pueden ser sistemas basados en elementos muy representativos como fotografías, sistemas basados en dibujos pictográficos o lineales como el SPC (Sistema Pictográfico de Comunicación) o el PIC (Sistema de Ideogramas y Pictogramas de Comunicación)
¿Por qué realizar el Curso UF0800?
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