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Temario

PARTE 1. TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO: DETECCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO

PARTE 3. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Adela Rial

Pontevedra

Me ha gustado mucho la formación pero encontré algo que no es un error pero considero que debería tenerse en cuenta: en los temas a veces se citan autores que no aparecen en la bibliografía y sería interesante que apareciesen por si se quiere ampliar información.

3.5

Milena Roa

Antioquia

ME ENCANTA VOLVERÍA A REALIZAR OTRO ESTUDIO EN LA INSTITUCIÓN.

5

Elisabet Prats

Tarragona

Creo que la formación te ayuda a ampliar conocimientos específicos sobre el trastorno de autismo.

4.5

Maria Torre

Tarragona

Ha sido una formación muy provechosa con materiales muy interesantes aplicables en mi ámbito laboral.

4.5

Gemma Amill

Tarragona

He realizado el Postgrado en Trastorno del Espectro Autista Infantil. La valoración que puedo hacer del mismo es buena. La atención del equipo de profesores rápida y efectiva. Los problemas que a veces tenemos en el acceso a plataformas me fueron resueltos con celeridad y sin causarme el menor problema y en cuanto a los contenidos muy completos y con fácil accedo a material de consulta así como bibliografías.

4.5

Esteban Cortés

Málaga

He finalizado el Postgrado en Trastorno del Espectro Autista Infantil y la verdad es que estoy bastante contento con lo aprendido. A rasgos generales he podido conocer las necesidades educativas especiales de los niños con autismo. Lo recomiendo sin duda

4

Maria Teresa Gil

Valencia

Me ha parecido un Posgrado en Autismo con temario concreto y bien estructurado, he aprendido bastante sobre el tema en cuestión y he podido ampliar mi formación como profesora de educación infantil desde casa. Es fantástico.

4

Claudia Romero

Murcia

Aunque al principio dudé sobre las formaciones online, debo decir que me ha gustado mucho. Se me ha hecho muy amena la formación y la plataforma muy útil. Lo mejor ha sido estar acompañada por una tutora atenta.

4

Hugo León

Madrid

Este es el segundo curso que realizo con Euroinnova, su metodología me parece muy accesible y los precios siempre son muy bajos. Siempre me ha parecido una alternativa muy interesante para seguir formándome como Educador Infantil, lo recomiendo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Los Trastornos del Espectro Autista o TEA son un conjunto de síntomas o alteraciones específicas en una serie de áreas del desarrollo (interacción social, comunicación, anticipación y flexibilidad, simbolización), que definen lo que estamos acostumbrados a llamar Autismo. Dada la gran variedad de manifestaciones que puede tener este trastorno, es muy importante conocer que tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria, adecuándonos a cada situación. A través de este postgrado autismo se ofrece al alumnado la formación necesaria para aprender a afrontar los casos más comunes desde el punto de vista de la educación y la intervención psicoeducativa.

Objetivos
Entre los objetivos del postgrado autismo destacamos los siguientes: - Detectar a un niño con Trastornos de Espectro Autista, para su posterior evaluación e intervención. - Conocer los criterios diagnósticos de los TEA. - Actuar con niños con TEA, tanto en el ámbito familiar como escolar. - Conocer las necesidades educativas especiales de los niños con autismo. - Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial. - Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista. - Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización. - Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo. - Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo. - Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. - Conocer los diferentes tipos de estimulaciones que se pueden aplicar según las diferentes necesidades de los alumnos.
Salidas profesionales
Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido los conocimientos y habilidades que aumentarán tus expectativas laborales en: Centros educativos de Educación Infantil, primaria y secundaria, Centros de Educación Especial, Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, etc.
Para qué te prepara
Gracias al postgrado autismo conocerás en mayor profundidad como se puede detectar e intervenir con niños con TEA, conociendo las diferntes orientaciones metodológicas empleadas para poder detectar, diagnosticar, evaluar e intervenir de la manera más correcta con este tipo de niños.

A quién va dirigido
El presente postgrado autismo se dirige a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas con Trastornos del Espectro Autista, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la detección e intervención temprana con niños con TEA, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos y diferentes maneras de intervención.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de posgrado en autismo

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Trastorno del Espectro Autista Infantil con 360 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Posgrado en Autismo

El término autismo proviene del latín “autos” que se puede traducir en “sí mismo” describiendo de esta manera el comportamiento de la persona. Hoy estamos muy relacionados con el término del Trastorno del Espectro Autista (TEA), pero realmente este término tiene poco más de 80 años, anteriormente a las personas que sufrían este tipo de trastorno se les consideraba enfermos con una variedad de psicosis o algún tipo de esquizofrenia. El primer caso que ha quedado registrado bibliográficamente es de Martin Luthero, sobre un niño de 12 años.

Fue en los años 40 cuando varios investigadores desarrollaron la idea de un nuevo tipo de trastorno, especialmente Leo Kanner u Hans Asperger que posteriormente identificó el síndrome que ahora lleva su nombre. Durante la década de los 60, muchos enfermos eran tratados con descargas eléctricas y con LSD. Ya en los 90 aparecen las primeras terapias conductuales y se definen los entornos de aprendizaje.

¿Estás interesado en aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas con Trastornos del Espectro Autista? ¿Estás buscando una formación online? Si tu respuesta a estas cuestiones es afirmativa… ¡Esta es tu oportunidad! Euroinnova International Online Education te ofrece este Posgrado en Autismo en línea que te preparará para conocer en mayor profundidad cómo se puede detectar e intervenir con niños con TEA, conociendo las diferentes orientaciones metodológicas empleadas para poder detectar, diagnosticar, evaluar e intervenir de la manera más correcta con este tipo de niños. Además, Euroinnova cuenta con la modalidad online que te permitirá compaginar tu formación profesional con tu vida personal y laboral.

¡Este es el momento de ampliar tus habilidades laborales para poder aumentar tus competencias profesionales y Euroinnova International Online Education te ofrece muchas ventajas y facilidades para conseguirlo!

POSGRADO EN AUTISMO

Aprovecha esta gran oportunidad y si aún no estás convencido, ¡te invitamos a que continúes leyendo!

¿Cuáles son los trastornos del espectro autista?

Los trastornos que provoca el espectro autista se basan en la discapacidad para desarrollarse social, comunicativa y conductualmente. A menudo las personas con trastorno del espectro autista tienen dificultades para socializar con otras personas, sienten emociones diferentes. Además, las formas de comunicarse y aprender también varían en muchas ocasiones.

Algunas de las características que más se identifican en niños o adultos con TEA son:

  • No señalar objetos para demostrar interés.
  • No mirar hacia donde les señala otra persona.
  • Dificultad para relacionarse con los demás.
  • Evitan el contacto visual y prefieren estar en soledad.
  • Dificultad para comprender los sentimientos de otras personas.
  • Repetir palabras, frases e incluso acciones.
  • Dificultades para adaptarse a un cambio de rutina.

¿Cuál es la causa de los trastornos del espectro autista?

No existe una única causa de este trastorno, probablemente haya muchas, sin embargo, se establece que los siguientes factores pueden influir:

  • Genética. Hay bibliografía que evidencia factores genéticos en las personas con TEA, y podría venir derivado de más de 100 genes en diferentes cromosomas. Esta creencia se debe a que muchas personas con autismo presentan alteraciones genéticas, el problema deriva en que muchas personas con estas mismas mutaciones no desarrollan autismo.
  • Factores ambientales. Esto puede deberse a diversas infecciones o exposiciones a diferentes químicos que hagan que finalmente se desarrolle la enfermedad.
  • Otras causas biológicas. Esta se puede deber a diferentes factores, entre los que se incluyen, problemas en conexiones neuronales, crecimiento asimétrico del cerebro, problemas metabólicos o del propio sistema inmune.

Posgrado en autismo en línea

Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre el autismo, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: Qué es el autismo

¿Por qué estudiar este Posgrado en Autismo en línea en Euroinnova?

Porque Euroinnova es una empresa líder en formación Online, con más de 20 años de experiencia y miles de alumnas/os formadas/os. Podrás estudiar de manera cómoda desde casa o desde donde tú prefieras, sin horarios ni límites. El campus virtual en el que encontrarás los contenidos de este Posgrado en Autismo en línea, es muy sencillo e intuitivo de usar, además durante todo el Curso tendrás a tu disposición a un grupo de tutores/as especializados/as que estarán siempre dispuestos a echarte una mano en caso de que tengas dudas. Si echas un vistazo a esta misma página web podrás encontrar un completo catálogo de Cursos, Masteres o Posgrados para completar tu formación, muchos de ellos de carácter universitario, para que puedas seguir creciendo tanto profesional, como académicamente. No lo pienses más y da un paso más en tu formación con Euroinnova International Online Education.

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