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Modalidad
Online
Duración
150 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. PARTICIPACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA DE REFERENCIA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Ana Mendoza
Sevilla
se repite en todos los ódulos la unidad didáctica 1
José Romero
Sevilla
A tratar a los niños en situaciones conflictivas
ángela Jimenez
Granada
Gracias por ofrecer este curso tan bueno.
Dolores Guijarro
Balears (illes)
he ampliado conocimiento en programas de habilidades sociales y autonomia personal en relación al alumnado con necesidades educativas especiales
Margarita Guasch
Balears (illes)
Habilidades para desempeñar mejor mis funciones, ya que yo trabajo con ACNEE
Plan de estudios
Titulación de curso mf1427_3
Claustro docente
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Curso MF1427_3 Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del ACNEE
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Estas siglas hacen referencias a los alumnos con necesidades educativas especiales, por lo tanto, podemos incluir alumnos o estudiantes con las siguientes características:
- Trastorno de las conductas y de los comportamientos,
- Discapacidades físicas, visuales, mentales.
- Trastorno de espectro autista.
- Los alumnos con necesidades educativas no tienen dificultades en el aprendizaje, no presentan discapacidades.
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Diferencias entre el ACNEAE y ACNEE
El ACNEE está incluido e insertado dentro de ACNEAE, siendo este último más amplio.
- Informe psicopedagógico y dictamen de escolarización. Tantos los niños de ACNEAE y ACNEE requieren de un informe en el que haya una evaluación psicopedagógica que necesitan de una atención escolar diferente a la normal. Este informe se lleva a cabo por orientador. Los ACNEE necesitan aparte un dictamen escolar, se establecen las pautas educativas y necesidades. Una vez que se ha llevado a cabo el informe se disponen en una base de daros que son lanzados a la conserjería de educación.
- Tipo de escolarización. En este caso, los ACNEAE se escolarizan en centro habitual, por el contrario, los ACNEE pueden escolarizarse en: centros ordinarios, centros ordinarios en atención educativa, centro específico en la educación especial, aulas específicas y escolarización combinada, es decir se instruye unos días en el centro ordinario y el resto en un aula de educación especial.
- Formación y evaluación. Los ACNEAE se adaptan a los niveles de metodología; por el contrario, los contenidos y la evaluación de los ACNEE se adaptan a las necesidades.
- Promoción del curso. Los ACNEAE suben y bajan de curso según las normas establecidas, al igual que el resto de los estudiantes. Por el contrario, los ACNEE se examina y valora si se han logrado las metas establecidas y qué será lo mejor para ello.
- Apoyo concreto. Los ACNEAE son instruidos por los maestros; por el contrario, los ACNEE los atienden: maestros especializados en el sector de la pedagogía terapéutica, maestros en audición y lengua y Auxiliares técnicos de la educación.
- Número de plazas. Los ACNEE suponen un total de dos plazas, mientras que ACNEAE no tienen una serie de plazas limitadas.
Si quieres conocer más sobre los alumnos con necesidades especiales puedes seguir leyendo nuestro blog especializado en el siguiente enlace: Formación en necesidades educativas especiales
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