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Temario

MÓDULO 1. SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Lorena Cerdá

Alicante/alacant

La evaluación de la calidad de vida tras la incorporación laboral

4

Marcos Puga

Pontevedra

Buena atención por parte de los tutores y demás personal de Euroinnova.

5

Maria Macias

Sevilla

El curso contiene excesiva referencia a normativa, siendo esta la parte más tediosa del mismo.

4

Maria Rivas

Palencia

nada

4

Ana Martín

Vizcaya

es bueno que en a lo largo de las unidades se vuelva a reiterar conceptos ya explicados

4.5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En la actualidad, en el mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad y dentro del área profesional de social, más concretamente en la inserción laboral de personas con discapacidad, es muy importante conocer los diferentes procesos. Por ello, con el presente curso se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer el seguimiento del proceso de inserción sociolaboral de personas con discapacidad.

Objetivos
- Realizar el seguimiento al usuario en función del programa previsto para garantizar el mantenimiento del empleo. - Mantener el contacto con la empresa, estableciendo su periodicidad, para valorar el proceso seguido en la inserción sociolaboral del usuario. - Establecer vínculos con el entorno personal del usuario ofreciendo un soporte complementario para fomentar su implicación en el proceso de adaptación e inserción sociolaboral.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en el área de servicios sociales y/o comunitarios y de empleo dirigidos a personas con discapacidad , en organismos e instituciones del ámbito público organizaciones sin ánimo de lucro y en empresas privadas, fundamentalmente de carácter local o autonómico; concejalías de empleo, de servicios sociales, concejalías de bienestar social, de educación, agencias de desarrollo local y comarcal, institutos y fundaciones encargados de la gestión de servicios sociales, que tengan como objeto el desarrollo de programas de intervención social, inserción ocupacional o sociolaboral y de igualdad de oportunidades. Se integra en equipos interdisciplinares de atención social, junto a profesionales de nivel superior.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo MF1037_3 Seguimiento del Proceso de Inserción Sociolaboral de Personas con Discapacidad certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que se dedican al mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, más concretamente a la inserción laboral de personas con discapacidad, dentro del área profesional atención social que pretendan obtener conocimientos relacionados con el seguimiento del proceso de inserción sociolaboral de personas con discapacidad.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de mf1037_3 seguimiento del proceso de insercion sociolaboral

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1037_3 Seguimiento del Proceso de Inserción Sociolaboral de Personas con Discapacidad, regulado en el Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad SSCG0109 Inserción Laboral de Personas con Discapacidad. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Curso MF1037_3 Online

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Inserción Laboral 

Cuando hablamos de la inserción laboral de las personas con discapacidad hacemos referencia a lo denominado como derechos humanos. Todos tenemos derecho a un trabajo digno que nos haga sentir realizados. Lograr y conseguir la inclusión social de las personas que poseen discapacidad requiere de perseverancia, de trabajo en equipo y necesita la contribución de cada uno. Tenemos que lograr impulsar y asegurar que todos disfrutemos de un mundo equilibrado. 

La realización personal es lo que mueve a la sociedad, la integración laboral de las personas con discapacidad supone el impulso de la autonomía de las personas. Es importante que las personas con discapacidad opten a un trabajo decente con su correspondiente salario. El reto de la inserción laboral es ayudar e impulsar la integración de las personas con discapacidad en el sector laboral. 

Podemos entender que no es algo simple, puesto que las habilidades y capacidades establecen si la persona puede optar o no a un puesto de trabajo. Debemos tasar si la discapacidad es compatible al puesto de trabajo. 

Objetivos que persiguen las actividades de inserción laboral 

  • Incremento de los salarios. En este caso hablamos del incremento del poder adquisitivo. Gracias a un buen salario fomentaremos la autonomía de la persona. 
  • Incremento de las habilidades o la transformación de estas. De esta forma se establecen nuevas labores que san cabida a otras realidades, llevara  cabo las actividades. 
  • Aumento de las oportunidades en el terreno laboral, abrimos al sector laboral la presencia y puestos de empleo.
  • Incremento de la variedad de la entidad, la presencia de las personas con discapacidad de forma que no solo se aumentan la posibilidades de actividades que tienen que desarrollar, sino que también los negocios en los que pueden encontrar a los empleados. 
  • Aclaración de intereses. Se tienen en cuenta a la persona y se le permite la expresión y la libertad de opinar en cada instante.
  • Aumento de las oportunidades en la interacción de modo que el clima laboral en el que se encuentre, las actividades que tiene que desarrollar no le mantengan alejado del resto. 

Es una lucha que no debe abandonarse, aún queda mucho que hacer para la integración laboral de las personas con discapacidad. Por lo tanto, la actividad que hacen los integradores sociales es darle imagen en el clima laboral y profesional para el fomento de la notoriedad de las personas en diferentes sectores productivos. 

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La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basada en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Granada, Guadalajara, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile, CDMX, Guerrero, Chiapas o Perú. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 h a 48 h.

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