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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL ÁNIMO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Lourdes

Madrid

ninguno

4

María

Córdoba

Este es el bloque que más me ha gustado

4

Laura

Madrid

Muchas cosas relativas a la atención temprana

4

Nerea

Alava

ha habido temarios repetidos en diferentes módulos.

3

Paula Churruca

Madrid

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Los profesionales de la educación desempeñan, junto con la familia, un papel clave en la formación de los niños y niñas. Además, debido al tiempo que pasan con ellos, pueden emplear técnicas de observación para descubrir determinadas alteraciones de conducta que puedan afectar a su desarrollo y bienestar. Este CURSO HOMOLOGADO ofrece una formación especializada. El/la docente debe estar preparado/a para hacer frente a estas posibles dificultades en el aula y, para ello, es importante que adquiera las habilidades necesarias para la observación, prevención e intervención en los problemas del comportamiento infantil. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.

Objetivos
Realiza nuestro curso de problemas de conducta en niños, con el cual podrás alcanzar los siguientes objetivos:
- Conocer las características de la intervención socioeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. 
-  Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias. 
- Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación. 
Salidas profesionales
Realiza nuestro curso de problemas de conducta en niños, con el cual adquirirás los conocimientos y las competencias necesarias, que te capacitarán para trabajar en Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para qué te prepara
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO te prepara para que puedas intervenir en situaciones en las que un niño sufre una alteración de la conducta, así gracias al curso estarás capacitado para identificar el tipo de trastorno que sufre, aplicar la terapia de conducta adecuada y analizar las causas y consecuencias de ese trastorno de conducta. El presente Curso Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)

A quién va dirigido
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso problemas de conducta en niños

Titulación Universitaria en Intervención Socioeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años con 5 Créditos Universitarios ECTS. 

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
NebrijaREDEDUCASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
NEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Curso Problemas de Conducta en Niños

Los profesionales de la educación desempeñan, junto con la familia, un papel clave en la formación de los niños y niñas. Además, debido al tiempo que pasan con ellos, pueden emplear técnicas de observación para descubrir determinadas alteraciones de conducta que puedan afectar a su desarrollo y bienestar. Este curso online ofrece una formación especializada. El/la docente debe estar preparado/a para hacer frente a estas posibles dificultades en el aula y, para ello, es importante que adquiera las habilidades necesarias para la observación, prevención e intervención en los problemas del comportamiento infantil. 

¿Quieres aprender más sobre las necesidades educativas en el aula? Te invitamos a que continúes leyendo nuestro blog: ¿Cuáles son las necesidades educativas más comunes?

curso problemas de conducta en niños

¿Quieres matricularte pero tienes dudas? Solicita la información que necesites en nuestra web

¿Qué vas a aprender con este Curso de Problemas de Conducta en niños Online?

El trastorno de la conducta (TC) se diagnostica cuando el niño muestra un patrón continuo de agresión hacia otras personas, y graves violaciones de las reglas y normas sociales en la casa, la escuela y con los compañeros.

A la hora de identificar este tipo de conductas podemos decir que puede presentar unas conductas fuertes como puede ser escaparse de casa o faltar al colegio, ser agresivo con otros niños, incluso robar o dañar a otras personas a propósito.

¿Cómo actuar ante los problemas de conducta en el aula?

Es habitual, que conforme van creciendo los niños, se den conducta desafiantes e incluso a veces agresivas, y esto no es un problema si sabemos cómo afrontarlo. Por ello, cortar siempre estas conductas, puesto que, si no les prestamos atención o las dejamos pasar, pueden empeorar con el tiempo, y es más difícil de solucionar. Por esta razón es crucial dedicar tiempo y atención a corregir esos comportamientos. Algunas recomendaciones que puedes seguir para ello, son las siguientes:

  • Establece normas y límites claros y las consecuencias de sobrepasarlos.
  • Evita voces y trata de no ponerte al mismo nivel que el niño.
  • Reforzar aquellas conductas adecuadas y positivas.
  • Actuar desde el primer momento en que aparezca cualquier conducta que no deseemos.
  • Sé paciente y trata de no tomar medidas drásticas.
  • No castigues con retirada de afecto y de cariño.
  • Si esos comportamientos se dan también en la escuela, colabora con el centro escolar y los profesores.

¿Cuáles son los problemas de conducta en adolescentes?

Muchos elementos pueden incidir en el desarrollo de los desórdenes de la conducta en el niño, incluyendo un daño al cerebro, el haber sufrido abuso, vulnerabilidad genética, el fracaso escolar y las experiencias traumáticas de la vida. Entre las proclamas más comunes que aparecen en jóvenes adolescentes son los siguientes:

  • Agresión hacia personas y animales.
  • Destrucción de la propiedad.
  • Violación de las reglas, como hemos visto más arriba, escarparse de casa, faltar al colegio, etc.

Contacta con nosotros y solicita toda la información que necesites sobre nuestro Curso Problemas de Conducta en Niños

CURSO PROBLEMAS DE CONDUCTA EN NIÑOS ONLINE

Te ofrecemos un amplio catálogo de cursos, másteres y posgrados para que puedas aprender más sobre el área educativa, pinchando en el siguiente enlace: Cursos online de Necesidades Educativas Especiales

¿Por qué deberías estudiar con Euroinnova esta formación?

 Durante este Curso Online de Conductas en los niños, podrás conocer cómo el niño se comporta y cuáles son las conductas agresivas. Gracias a este curso podrás fomentar el correcto desarrollo y actitud del niño, además de todos los miembros de la familia, fundamentales para el desarrollo del pequeño.

Asimismo, adquirirás técnicas específicas sobre cómo fomentar las conductas adecuadas en el trastorno del comportamiento.

Euroinnova cuenta con una amplia variedad de cursos y másteres, que están pensados con un único objetivo: facilitarte la realización de estos, adaptándose a tus necesidades y rutinas laborales/académicas del día a día. Así puedes organizarte de la mejor forma posible, para no perder el ritmo del curso/máster y realizarlo paso a paso y de manera cómoda estés donde estés, con un precio ajustado a tus necesidades, pues la formación no entiende de precios y en Euroinnova apostamos por la relación calidad-precio. 

Además, nuestro plan formativo está elaborado a partir de unos cánones de calidad y de rendimiento profesional. Para ello nos interesamos en ofrecerte un contenido explicado por docentes profesionales, para que dispongas del mejor conocimiento posible.

Con estas ventajas que te ofrecemos saldrás ganando en formación, con unas destrezas y conocimiento que te ayudarán a acercarte a la labor profesional que presenta el curso. Por esta razón presentamos un plan formativo exclusivo, porque nos interesamos en ayudarte y guiarte de la mejor manera posible durante tu proceso de formación o especialización, hayas hecho o no previamente una formación universitaria o dispongas de una trayectoria laboral con ciertos años de relevancia.


¡Te esperamos!

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Equipo docente especializado

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