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Temario

PARTE 1. PARTICIPACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA DE REFERENCIA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Susana

Asturias

Muchísima información nueva.

5

Cristina

Cádiz

Todo lo referente a las unidades didácticas y todos los programas, técnicas, actitudes, referente al alumnado.

5

Patricia

Málaga

He aprendido bastantes cosas sobre Educación Especial.

4

Diana

Madrid

Diferentes recursos y ayudas para mis posibles alumnos.

5

Maria Teresa

Castellón/castelló

Reforzar y ampliar conocimientos sobre lo que ya conocía.

5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Si desea ser un experto en la realización de programas de enseñanza para alumnos con necesidades educativas especiales y además aprender los conocimientos sobre las dificultades de aprendizaje este es su momento, con el Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) podrá aprender los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. Dificultades en el Aprendizaje es un término general que se emplea para referirse a un grupo de problemas relacionados con el ámbito escolar. Se suelen presentar en mayor medida antes de la adolescencia y durante los procesos educativos intencionales de enseñanza y aprendizaje, formales e informales, escolares y no escolares, en los que interfiere o impide el logro del aprendizaje. Además con el presente Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) se pretende aportar los conocimientos necesarios para la participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

Objetivos
Tras realizar el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: - Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral - Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. - Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. - Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. - Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje. - Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad. - Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo. - Aplicar el proceso a seguir para realizar el análisis, ejecución y registro de programas de autonomía personal y social, teniendo en cuenta la metodología a aplicar. - Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje para identificar las actividades a realizar en colaboración con el /la tutor/a y el equipo interdisciplinar del centro educativo. - Valorar la función de cada profesional en el centro educativo para la elaboración de un trabajo conjunto, reconociendo la coordinación como una metodología de trabajo.
Salidas profesionales
Tras realizar el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula el alumno podrá desempeñar su labor profesional en áreas como: Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos de Enseñanza Obligatoria, Centros de Educación Especial, Asociaciones de Educación Especial, Refuerzo Educativo, Intervención Psicoeducativa.
Para qué te prepara
El Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) te prepara para conocer las características específicas que presentan los niños con Dificultades de Aprendizaje y la forma de detectarlas lo más tempranamente posible. Además, enseña las pautas de actuación más apropiadas que se deben llevar a cabo dentro del centro escolar y con los padres para conseguir los objetivos propuestos cada curso con los niños, independientemente de sus dificultades. En definitiva, el curso prepara al profesorado para obtener los objetivos propuestos con el alumnado, tengan dificultades o no. Este Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) te aporta las técnicas esenciales para realizar programas de enseñanza y aprendizaje enfocados a alumnos con necesidades educativas especiales.

A quién va dirigido
Este Curso de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales + Certificación Universitaria en Dificultades de Aprendizaje (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio + 5 Créditos ECTS) está dirigido a todos los profesionales y personas que deseen realizar los programas oportunos para enseñar a alumnos con necesidades educativas especiales.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso experto de enseñanza de aprendizaje en el aula

Doble Titulación:

Titulación de Experto en Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales con 150 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Curso Experto de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula

Las dificultades en el aprendizaje son un grupo de trastornos caracterizados por manifestar dificultades significativas a la hora de hablar leer, escribir, razonar o entender.

Ser capaz de detectar si un niño puede estar sufriendo algún trastorno del aprendizaje es clave a la hora de ejercer la labor docente. Por ello, es de suma importancia que los maestros y profesores conozcan dichos trastornos y sepan identificar sus síntomas y demostraciones.

Si te entusiasma el entorno de la educación, ponemos a tu disposición el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula

Con nuestra metodología e-Learning, a tu ritmo y sin horarios, fórmate con el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula y mejora tus expectativas profesionales de la mano de expertos. No lo dudes.

Curso Experto de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula

¿Qué es un alumnado ACNEE?

El término ACNEE hace referencia a los alumnos con necesidades educativas especiales. Es decir, los alumno que presentan algún tipo de discapacidad y/o trastorno grave de la conducta.

En el caso de estos niños, es de suma importancia que se adapte la escolarización. Facilitar medios mediante los cuales los alumnos con dificultades puedan desarrollar, con relativa normalidad, su etapa escolar es muy necesario.

Los niños que se acogen a esta definición pueden presentar distintos problemas o dificultades. Cada uno de es niños necesitará de unas adaptaciones concretas dependiendo de las dificultades que enfrente.

Estos alumnos pueden presentar necesidades de carácter temporal o permanente. Además, pueden ser:

  • Discapacidades psíquicas.
  • Discapacidades motoras.
  • Discapacidades sensoriales.
  • Trastornos graves del desarrollo.
  • Altas capacidades.

Intervención psicoeducativa en alumnos con dificultades de aprendizaje

Las dificultades de aprendizaje en los niños son uno de los contratiempos más comunes en el entorno educativo. Se calcula que alrededor de un 10% de los estudiantes posee alguno de estos problemas en cualquier momento de su etapa formativa. En ocasiones estos pueden estar ocasionados por problemas durante el parto o componentes genéticos. Algunas de las dificultades de aprendizaje más comunes son:

  • Disgrafía. Problemas para escribir con normalidad.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad o TDAH. Problemas para mantener una organización y autocontrol.
  • Discalculia. Dificultad en el cálculo.
  • Dislexia. Dificultad para leer.
  • Trastorno del espectro autista. Dificultad en la interacción social.

Si existen dudas sobre el crecimiento de un niño y sus dificultades de aprendizaje, lo mejor es consultar con un profesional Este será capaz de hacer las pruebas pertinentes en función de la edad y elaborar un diagnóstico. Si bien estos problemas pueden tratarse con el tiempo, no detectarlos cuando corresponde puede mermar en los resultados académicos del estudiante y esto, a su vez, en su autoestima, expectativas, sociabilización, etc.

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Si quieres aprender más sobre los métodos de anticipación, el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula que te ofrece Euroinnova te dará las herramientas calve para ello. Gracias a su metodología completamente online podrás realizar el Curso de Estrategias de Enseñanza de Aprendizaje en el Aula desde la comodidad de tu casa, sin horarios y a tu ritmo.

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Nuestra metodología se basa en el estudio a distancia, desde donde quieras. Da igual que vivas en Madrid, Valencia, Sevilla o Ciudad de México. Gracias a nuestra plataforma propia tendrás todos los ejercicios necesarios para avanzar en la formación. También contarás con un tutor personalizado. Este resolverá todas tus dudas, preguntas y sugerencias en un plazo de 24 a 48 horas, lo que hará que no pierdas tiempo de estudio.

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