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Temario

MÓDULO 1. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESCUELAS INFANTILES

MÓDULO 2. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El Curso Superior en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Escuelas Infantiles + Estimulación Multisensorial es tu oportunidad para especializarte en un sector en constante auge y con una creciente demanda de profesionales capacitados. En la actualidad, la educación inclusiva es fundamental para garantizar que todos los niños, independientemente de sus necesidades, reciban una atención adecuada y personalizada. Este curso te dotará de las habilidades necesarias para identificar y atender las necesidades específicas de cada alumno, utilizando técnicas de estimulación multisensorial que potencian el aprendizaje y el desarrollo. Al elegir este curso, te posicionas como un agente de cambio en un ámbito esencial para la sociedad, contribuyendo a la formación integral de los más pequeños. Además, el formato online te ofrece la flexibilidad necesaria para compaginar tu formación con otras responsabilidades, permitiéndote avanzar a tu ritmo y desde cualquier lugar.

Objetivos
- Comprender las características de los niños con necesidades educativas especiales. - Identificar las técnicas de estimulación multisensorial aplicables en Escuelas Infantiles. - Diseñar estrategias educativas inclusivas para atender la diversidad en el aula. - Evaluar el progreso de los niños con necesidades educativas especiales. - Aplicar métodos de intervención educativa adaptados a cada necesidad. - Desarrollar habilidades para la comunicación efectiva con familias y profesionales. - Analizar casos prácticos para mejorar la atención educativa personalizada.
Salidas profesionales
- Educador en Escuelas Infantiles especializadas - Asistente en centros de atención temprana - Coordinador de programas de estimulación multisensorial - Apoyo educativo en instituciones inclusivas - Asesor en diseño de planes educativos personalizados - Colaborador en proyectos de integración escolar - Facilitador de talleres para familias y educadores
Para qué te prepara
Este curso te prepara para identificar y atender eficazmente las diversas necesidades educativas especiales en Escuelas Infantiles, utilizando técnicas de estimulación multisensorial. Aprenderás a diseñar e implementar estrategias adaptadas para favorecer el desarrollo integral de los niños, potenciando su aprendizaje y bienestar. Al finalizar, serás capaz de aplicar estas técnicas de manera creativa y personalizada, mejorando la calidad educativa y la inclusión en el aula.

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a educadores infantiles, profesionales de la educación y titulados en pedagogía que buscan mejorar sus habilidades en la atención a niños con necesidades educativas especiales. También es ideal para aquellos interesados en la estimulación multisensorial en Escuelas Infantiles, proporcionando herramientas prácticas y actualizadas para su desarrollo profesional.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso superior en necesidades educativas especiales

Titulación de Curso Superior en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Escuelas Infantiles + Estimulación Multisensorial con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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