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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN GENERAL PARA DETECTAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS SOCIOAFECTIVAS Y CONDUCTUALES QUE INFLUYEN EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR PARA ATENDER AL ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Con este Diplomado en Intervención Psicoeducativa en el Aprendizaje vas a adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para conocer qué son las dificultades de aprendizaje, evaluarlas, identificarlas y desarrollar planes de actuación individualizados para atender a estos niños de forma precoz. Actualmente, es importante que en la escuela o ámbitos educativos existan profesionales capaces de identificar y evaluar de forma temprana cualquier tipo de dificultad de aprendizaje que pueda darse en los alumnos, con el objetivo de planificar un conjunto de acciones o actividades encaminadas a optimizar el proceso de aprendizaje del niño. Es por ello por lo que, con este Diplomado, podrás adquirir las habilidades necesarias para llevar a cabo estas tareas dentro de entonos educativos.

Objetivos
- Conocer las bases psicofisiológicas del aprendizaje y los conceptos de aprendizaje y memoria - Saber en qué consiste el proceso de identificación y evaluación de las dificultades de aprendizaje - Identificar las herramientas de evaluación de las dificultades de aprendizaje en niños - Reconocer las distintas dificultades de aprendizaje - Comprender el funcionamiento del centro educativo para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje - Entender las características que pueden influenciar las dificultades de aprendizaje en niños
Salidas profesionales
Las salidas profesionales de este Diplomado en Intervención Psicoeducativa en el Aprendizaje se centran en el ámbito educativo. Podrás completar su formación de base y desarrollar su labor como profesional dentro de instituciones educativas, tato públicas como privadas, realizando tareas propias de identificación, evaluación e intervención ante dificultades del aprendizaje.
Para qué te prepara
Con este Diplomado en Intervención Psicoeducativa en el Aprendizaje tendrás la posibilidad de conocer las bases psicofisiológicas del aprendizaje y la memoria, dotarte de las herramientas necesarias para evaluar e identificar estas dificultades y crear líneas de intervención de forma rápida y eficaz para facilitar el proceso de aprendizaje en los niños con algunas dificultades en el aprendizaje.

A quién va dirigido
Este Diplomado en Intervención Psicoeducativa en el Aprendizaje va dirigido a profesionales del ámbito educativo como pedagogos, psicólogos entre otros, que desarrollen su labor dentro de las aulas y necesiten adquirir o ampliar conocimientos a la hora de conocer las distintas dificultades de aprendizaje, evaluarlas e identificarlas.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de diplomado en intervención psicoeducativa en el aprendizaje

Titulación Universitaria de CEU - Diplomado en Intervención Psicoeducativa en el Aprendizaje otorgada por San Ignacio University of Miami (SIU)
SIUMEUROINNOVA
SIUM_DIPLOMA

Claustro docente

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Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

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Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente

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Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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