Realiza con Euroinnova este Curso Fonoaudiología y conviértete en un experto en Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje, especialízate en lo que te apasiona

Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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420 horas
Becas y Financiación
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sin intereses
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24 Horas
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formación online
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4,6
Valoración del curso
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Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Curso Experto de Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso fonoaudiología

CURSO FONOAUDIOLOGÍA. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso fonoaudiología
La intervención en los trastornos de la audición y el lenguaje es una parte fundamental del proceso de rehabilitación tanto en población infantil como adulta que requieran de estos servicios. Una comunicación deficiente resulta muy incapacitante para la persona afectada por alguno de estos trastornos, por lo que como profesional de la logopedia y del ámbito de la audición y lenguaje debes estar formado/a de la manera más rigurosa posible. Entender y comprender los problemas del lenguaje y la audición, detectarlos y estar dotado/a de herramientas y técnicas necesarias para su evaluación e intervención deben ser objetivos clave, objetivos que este curso cumple y por lo tanto te permiten especializarte y obtener múltiples recursos y herramientas.
Objetivos
de Curso fonoaudiología
- Profundizar en la anatomofisiología de los órganos de la audición y el lenguaje. - Identificar las diferentes patologías auditivas y trastornos del lenguaje, habla y comunicación. - Evaluar e intervenir de manera óptima los principales trastornos y patologías. - Dotar al alumnado de herramientas que permitan un correcto abordaje de los casos clínicos que trate.
Salidas profesionales
de Curso fonoaudiología
Esta formación te permite adquirir las herramientas y recursos necesarios para desarrollar tu profesión tanto en centros privados como públicos, asociaciones y equipos psicopedagógicos, gabinetes y clínicas, ya sea en el contexto sanitario o educativo, ya que la intervención en los trastornos de la audición y el lenguaje es fundamental para una comunicación y desarrollo funcional del individuo.
Para qué te prepara
el Curso fonoaudiología
El Curso de Rehabilitación en Audiología clínica y Trastornos del lenguaje ofrece una formación que permite al alumno identificar e intervenir las principales alteraciones que se dan en el habla, el lenguaje y la audición. A través de una sólida base teórica, se aprenden diferentes herramientas y técnicas necesarias que permiten un abordaje en los casos de problemas de la audición y comunicación.
A quién va dirigido
el Curso fonoaudiología
Este curso está orientado a estudiantes o profesionales dedicados a la práctica sanitaria de la logopedia y educativas de la audición y lenguaje y pedagogía terapéutica que quieran ampliar su conocimiento, seguir formándose y abordar de forma más precisa los principales casos de trastornos del lenguaje y patologías de la audición, siendo especialmente interesante para quien quiera enfocarse al trabajo de evaluación e intervención en diversidad funcional.
Metodología
de Curso fonoaudiología
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso fonoaudiología

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  1. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  2. Oído externo
  3. Oído medio
  4. Oído interno
  1. Fisiología del oído externo
  2. Fisiología del oído medio
  3. Fisiología del oído interno
  1. Introducción al Sistema Nervioso Central
  2. Las vías auditivas
  3. Corteza auditiva
  4. Percepción auditiva
  1. Introducción al desarrollo prenatal
  2. Oído externo
  3. Oído medio
  4. Oído interno
  1. Maduración del sistema auditivo
  2. Etapas del desarrollo auditivo
  3. Etapas del desarrollo del lenguaje
  4. Signos de riesgo audiológico
  1. Malformaciones
  2. Cerumen
  3. Cuerpos extraños
  4. Otras patologías inflamatorias e infecciosas
  1. Tratamiento de otitis a través de los fármacos
  2. Tratamiento de la otitis mediante terapia farmacológica
  3. Tratamiento de la otitis mediante terapia quirúrgica
  4. Tratamiento de las hipoacusias
  1. Tratamiento del acúfeno
  2. Enmascaramiento y terapia sonora
  3. Tratamiento de la oteoesclerosis
  1. ¿Qué es la rehabilitación auditiva?
  2. Introducción a las ayudas técnicas
  3. Audífonos
  4. Equipos de frecuencia modulada (FM)
  1. Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares
  2. Programación y rehabilitación de la persona posimplante coclear
  3. Propuesta de actividades prácticas
  4. Resultados generalizados
  1. Organización del sistema nervioso
  2. Encéfalo
  3. Médula espinal
  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Somático
  3. Sistema Nervioso Autónomo
  1. Los hemisferios cerebrales
  2. La corteza cerebral
  1. Bases neurobiológicas del lenguaje
  2. Áreas corticales
  3. Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
  4. Mecanismos neurológicos del lenguaje
  5. Procesos de codificación y decodificación
  1. Aparato fonoarticulatorio
  2. Órganos respiratorios
  3. Órganos de la fonación
  4. Órganos de la articulación
  5. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  1. Trastornos y patología del lenguaje
  2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  1. Trastornos de la articulación y el habla
  2. Trastornos de la articulación y el habla: el habla
  3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
  4. Trastornos de la articulación: la disartria
  5. Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  6. Trastorno de la voz: disfonía
  1. Trastorno del lenguaje
  2. Trastorno de la comunicación social (pragmática)
  3. Trastorno de la comunicación no especificado
  4. Trastorno del espectro del autismo
  1. Importancia de la lectura y la escritura
  2. Dificultades del aprendizaje de la lectura
  3. Trastornos de la lectura: dislexia
  4. Dificultades del aprendizaje de la escritura
  5. Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
  1. Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
  2. Discapacidad auditiva
  3. Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
  4. Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
  5. Alteraciones logopédicas
  1. Discapacidad motora
  2. Parálisis cerebral
  3. Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
  4. Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral
  1. Discapacidad intelectual
  2. Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
  3. Etiología de la discapacidad intelectual
  4. Desarrollo en discapacidad intelectual
  5. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
  6. Síndromes asociados a la discapacidad intelectual
  1. Evaluación de la conducta lingüística
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  6. La intervención del lenguaje
  7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
  10. Otros componentes en la intervención del lenguaje
  1. La evaluación del lenguaje
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  6. La intervención del lenguaje
  7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
  10. Otros componentes en la intervención del lenguaje
  1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  3. Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y el lenguaje
  4. Intervención fonoaudiológica en alteraciones del habla
  5. Intervención fonoaudiológica en TEL
  1. Evaluación de las dificultades de la lectura
  2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
  3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
  4. Evaluación de los trastornos de la escritura
  5. Tratamiento de los trastornos de la escritura
  6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
  7. Detección de la dislexia
  8. Intervención en dislexia
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  3. Evaluación fonoaudiológica
  4. Intervención fonoaudiológica en casos de discapacidad auditiva
  1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora
  1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  3. Alteraciones del lengaje en discapacidad intelectual
  4. Evaluación del lenguaje

Titulación de Curso fonoaudiología

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
INESEM
INESEM_DIPLOMA

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Graduada en Lenguas y Literaturas Modernas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Máster de Investigación Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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Materiales entregados con el Curso fonoaudiología

Información complementaria

Curso Experto de Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje

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 Curso Experto de Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje

¿Por qué es importante especializarse como Experto de Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje? ¿Por qué deberías matricularte en el Curso de Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje de Euroinnova International Online Education? 

La audición y el lenguaje son la base fundamental de la comunicación, así como de las relaciones sociales, por lo tanto, un trastorno en cualquiera de estos componentes es un grave problema para la persona que lo sufre. Los trastornos auditivos afectan tanto al propio órgano como a la autoestima de la persona, por eso cada vez es mayor la demanda de ayuda en este sector. Alrededor de un 5% de la población, es decir, unos 430 millones de personas, sufren una pérdida de audición. Por lo tanto, es imprescindible formar profesionales que cuenten con las herramientas necesarias para la Rehabilitación en Audiología Clínica y Trastornos del Lenguaje. Como profesional del campo de la audición y el lenguaje, es vital sumar nuevos conocimientos que permitan desarrollar una mejoría en el paciente. Por eso, desde Euroinnova International Online Education te ofrecemos la oportunidad de conseguir dichos objetivos. 

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