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Temario

PARTE 1. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El autismo es un trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad exterior, y que cada vez es más frecuente en los niños. Por eso con el Curso en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo y en Intervención Psicoeducativa en Autismo te ofrecemos unos conocimientos especializados en logopedia y en intervención psicoeducativa para los trastornos del autismo, con el que aprenderás las técnicas de intervención para este trastorno psicológico.

Objetivos
- Llevas a cabo una identificación de los Trastornos del Espectro del Autismo. - Conocer las causas de Espectro del Autismo. - Hacer una evaluación y un diagnóstico del trastorno. - Aprender las técnicas generales y específicas de intervención. - Cómo intervenir en el hogar y en la familia. - Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial. - Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista. - Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización. - Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo. - Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo.
Salidas profesionales
Psicología, Logopedia, Educador,Pedagogía, Colegios de Educación Infantil y Primaria, Asociaciones de Autismo, Refuerzo Educativo, Intervención Psicoeducativa.
Para qué te prepara
Este Curso en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo y en Intervención Psicoeducativa en Autismo te prepara para poder comprender como se puede intervenir psicoeducativamente con alumnos afectados con Autismo. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista.

A quién va dirigido
El presente curso en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo y en Intervención Psicoeducativa en Autismo va dirigido a profesionales del ámbito de la educación y pedagogía que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas autistas.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso intervencion logopedica trastornos autismo psicoeducativa homologado

Doble Titulación:

Titulación de Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo con 180 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Definición de autismo

El autismo se puede definir como una disfunción neurológica que abarca una serie de trastornos que afectan a habilidades comunicativas, socialización y empatía. Estas manifestaciones que nombramos suelen ponerse de manifiesto en los primeros años de vida y variarán en función del desarrollo y la edad cronológica de los niños.

Esta palabra se empleó por primera vez en 1912 por Eugene Bleuer, psiquiatra suizo. Este la empleó en un artículo publicado en el American Journal of Insanity, refiriéndose con ella a uno de los síntomas de la esquizofrenia. Más tarde, en 1925, Grunia Sujareva, psicóloga soviética, publica en ruso la primera descripción, y un año más tarde la traduce al alemán. Inicialmente, utilizó el término "psicopatía esquizoide" que significaba excéntrico, pero más tarde lo reemplazó con "psicopatía autista".

Clasificación del autismo

Destacamos cinco tipos de autismo:

  1. Trastorno autismo. Suele aparecer en los primeros años de vida, caracterizándose por ser un niño muy poco sociable y solitario o no mostrar interés en identificar objetos o llamar la atención de los padres.
  2. Síndrome de Asperger. Suele ser más tardío de diagnosticar y el más difícil. El déficit se encuentra por lo tanto en el campo de las habilidades sociales y el comportamiento.
  3. Síndrome de Rett. Este se suele presentar casi con exclusividad en niñas y tiene carácter regresivo. Estas comienzan a sufrir un proceso degenerativo y progresivo del sistema nervioso que se manifiesta en forma de alteraciones en la comunicación, la cognición y la motricidad alrededor de los 2 años. 
  4. Trastorno desintegrado infantil o síndrome de Heller. Generalmente, aparece sobre los 2 años de edad, aunque a veces no se hace evidente hasta los 10. La diferencia de este tipo de autismo es que es de carácter repentino y regresivo.
  5. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Los síntomas clínicos son tan heterogéneos que no pueden ser incluidos en las anteriores categorías y se utiliza esta etiqueta.

Todo esto suena muy bien, ¿verdad? Con esta formación podrás profundizar mucho más en esta materia, además, la metodología Online que te ofrece Euroinnova International Online Education es perfecta para poder cursar tu formación de la manera más cómoda, fácil y efectiva posible.

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Beneficios de la metodología e-learning del Curso Online Intervención Autismo de Euroinnova

Una de las principales ventajas que te ofrece Euroinnova es su metodología online o e-learning, ya que es una manera de ampliar tu formación y mejorar profesionalmente muy efectiva. El sector online se encuentra actualmente en auge, y, en consecuencia, el de la educación online también, y no es para menos si nos presenta beneficios como:

  1. Las posibilidades de formación. La metodología online pone a tu disposición un abanico mucho más amplio de estudios para que amplíes tus conocimientos sobre cualquier materia.
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  3. Flexibilidad. Te ofrece la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar del mundo, pudiendo adaptar tu mismo tus horarios de manera que encuentres el modo más cómodo de estudiar.
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  5. Ritmo. Al poder adaptar tus horarios, te facilita también el aprendizaje debido a que puedes ir avanzando en la materia a tu ritmo, sin presiones.
  6. Tutoría. Las formaciones pondrán siempre a tu disposición un tutor que te guiará y ayudará en el aprendizaje siempre que lo necesites. 

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