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Modalidad
Online
Duración
80 horas
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Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS Y ACTUACIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN (SALUD, Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE OBSERVACIÓN DE DIFERENTES CONTEXTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN DIFERENTES CONTEXTOS (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, MOVILIDAD, URBANISMO, CONCILIACIÓN Y GESTIÓN DE TIEMPOS).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTABLECIMIENTO DE PROCESOS DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL TRABAJO NO REMUNERADO EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO Y DE CUIDADOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE ACCIONES EN MATERIA DE SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO.
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Carla Pons
Barcelona
Las formas de actuar en diferentes situaciones.
Luis Posada
León
Actuaciones en el sector de la perspectiva de género.
Esther Gil
Alicante/alacant
Cómo aplicar medidas para todo tipo de problemáticas en materia de género.
Maria Revenga
Lleida
Ver las diferencias de usos de espacio, tiempo... entre mujeres y hombres y el por qué de las mismas.
Susana Francés
Granada
Contextos desde la perspectiva de género.
Plan de estudios
Titulación de curso actuaciones diferentes contextos
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Curso Actuaciones Diferentes Contextos
¿Qué es la perspectiva de género?
Podemos ver que en la actualidad siguen existiendo desigualdades importantes entre hombres y mujeres, aunque la igualdad de género está protegida por diferentes tratados. Es frecuente encontrar niñas y mujeres que sufren discriminación en diferentes aspectos, como la salud, la educación, la representación política o en el mercado laboral. Estos tratos discriminatorios tienen efectos negativos en la vida de estas personas.
Algunos datos que nos indican la importancia de actuar en este sentido son:
- Según datos que proporciona la Unesco, existen 16 millones de niñas que nunca irán a la escuela. Las mujeres representan 2/3 de los 750 millones de adultos analfabetos en el planeta.
- Según la ONU, las mujeres ganan un 77% del salario que perciben los hombres. Además, en caso de mujeres con hijos, esta brecha salarial se ve aumentada.
- En España, el 60% de las personas licenciadas son mujeres, pero solo un 10% de mujeres tienen cargos de alta dirección en las compañías.
Por todo ello podemos definir perspectiva de género como la forma de analizar o ver una situación determinada o de tener un punto de vista determinado. Es decir, debe realizarse un análisis de tal modo que la sociedad entienda la forma en que deben comportarse. Por ejemplo, se asocia el hecho de que la mujer debe encargarse de los cuidados y reducir su jornada laboral, mientras que el hombre debe trabajar, lo que se traduce en las desigualdades sociales que hemos visto anteriormente.
Por lo tanto, gracias a la perspectiva de género, se puede analizar la manera en la que los sistemas sociales se crean y la forma en que perduran a partir de un punto de vista del sexo, género y la orientación sexual determinados.
¿Cómo aplicar la perspectiva de género a un proyecto?
- La planificación debe reconocer que existe una desigualdad en el trato a hombres y mujeres.
- Se deben analizar las necesidades que tienen las mujeres en este proyecto y otorgarles la voz que necesitan para su empoderamiento.
- Se verán las capacidades técnicas que tiene la perspectiva de género.
- Generaremos espacios para el debate entre hombres y mujeres.
Ámbitos en los que se puede actuar en perspectiva de género
- Trabajo: Existen numerosas desigualdades en el ámbito laboral, en lo referente al salario, o al acceso a puestos directivos. Para hacer frente a estos, se deben elaborar políticas púbicas que apuesten por la transparencia en el sentido de los salarios, o para alcanzar la completa igualdad.
- Salud: En el ámbito de la salud, la perspectiva de género se refiere a la necesidad de reconocimiento de las diferencias que existen entre hombres y mujeres. En el caso de las mujeres, existen riesgos sanitarios que anteriormente se enfocaban en el embarazo y el parto exclusivamente. Se necesita un punto de vista más amplio que garantice la salud de la mujer en todo momento.
- Educación: En las escuelas se puede comenzar por educar a las futuras generaciones en el ámbito de la igualdad de género. Esto permitirá corregir cualquier tipo de desigualdad social que exista. Deben ponerse en práctica medidas que:
- Favorezcan el acceso de niñas y mujeres a la educación.
- Utilización de materiales didácticos que destaquen de forma similar aquellas actividades que realizan hombres y mujeres.
- Empoderar a las mujeres para participar en igualdad en todos los ámbitos.
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