Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
PARTE 2. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Anyela Vera
Madrid
Sobre la programación curricular.
Africa
Me encanta.
Elvira Hidalgo
Ciudad Real
Más acerca de mi especialidad, Educación Infantil.
María Orosa
Mi opinión es muy favorable, continuadora, y aconsejable para mi equipo.
Esther Dalmau
Girona
Idonia para profundizar en la Organización Escolar, en como se disponen los Recursos Humanos en un Centro y como en el día de hoy se estructuran los Centros para una correcta Organización.
Plan de estudios
Titulación de postgrado educación infantil
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Postgrado en Educación Infantil
¿Qué es la educación infantil?
Con este concepto hacemos referencia a la etapa educativa que se encarga de asistir y atender a los niños y niñas desde sus primeros meses de vida hasta los seis años. Se puede dividir en dos ciclos, siendo el primero y al que nosotros nos ocupa en este postgrado hasta los tres años, mientras que el segundo comprenderá desde esa edad hasta los seis años. Para conseguir sacar a relucir todo el potencial de los niños, cuya capacidad de aprendizaje es enorme, es necesario contar con las herramientas y profesionales adecuados.
Como aprenderás en nuestro Postgrado Educación Infantil, los docentes deben contar con un amplio conocimiento en distintas áreas para asegurar que el aprendizaje en los niños se desarrolla como debería.
¿Por qué es importante la educación infantil?
Como se comentaba en el apartado anterior, los niños cuentan con una alta capacidad de aprendizaje, que en muchas ocasiones puede estar desaprovechada al no permitirles que esta se desarrolle. Esta capacidad es sumamente importante, pues es la que les permitirá adaptarse al mundo y adquirir los procesos necesarios para desarrollarse como personas. Es por esto que no se debe esperar para empezar la educación de los más peques. Durante esta etapa, los conocimientos que pueden desarrollar son los siguientes:
- Comenzar a desarrollar sus habilidades comunicativas.
- Aprender sobre los distintos elementos de su entorno familiar.
- Aprender distintos aspectos sobre su cuerpo y el de los demás, con un acercamiento siempre respetuoso.
- Comenzar a aprender las lecciones básicas relacionadas con la lectura y la escritura.
- Adquirir cierta libertad y autonomía en las actividades básicas del día a día.
¿Cuáles son los distintos niveles en educación infantil?
En nuestro Postgrado Educación Infantil comprobarás que dependiendo de la edad del niño, se le podrá enseñar unas cosas u otras. Para entender cómo funciona la educación infantil, te mostraremos a continuación los distintos niveles educativos que puedes encontrar:
- Desde los primeros meses hasta los seis años. Esta primera etapa es lo que se conoce como Educación Infantil.
- Desde los seis hasta los doce años. Recibe el nombre de Educación Primaria, y se divide en seis niveles.
- Desde los doce años hasta los dieciséis. Se trata de la Educación Secundaria, y se divide en cuatro niveles.
- Bachillerato. Al contrario que las anteriores, no es obligatoria, y tiene una duración menor, tan solo dos años.
- Formación Profesional. En esta etapa se capacita a los alumnos para realizar diferentes labores profesionales.
- Universidad. Se trata de los distintos grados universitarios.
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre juegos para niños de educación infantil, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: Cursos online de juegos para ninos de educación infantil
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Por si fuera poco, gracias a este curso serás capaz de conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos; saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización; aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente; conocer las metáforas y modelos del centro educativo; conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil; aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil, además de aprender muchas otras habilidades más.
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