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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL ABP?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑANDO UN PROYECTO ABP: ¡PON TU CREATIVIDAD EN ACCIÓN!

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO ABP: MIDIENDO EL ÉXITO DE LOS PROYECTOS

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La acción formativa ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula te invita a sumergirte en una metodología educativa que está revolucionando las aulas de todo el mundo. En un contexto donde la educación busca adaptarse a las necesidades del siglo XXI, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se posiciona como una herramienta esencial para desarrollar habilidades clave como la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración. A través de esta acción formativa, aprenderás a diseñar proyectos atractivos, gestionar tareas y evaluar su éxito utilizando nuevas tecnologías. Con una creciente demanda de docentes capaces de implementar el ABP, esta formación te ofrece la oportunidad de destacarte en el ámbito educativo.

Objetivos
- Comprender la importancia del ABP en la educación actual para fomentar un aprendizaje significativo. - Diseñar un plan de aprendizaje paso a paso utilizando la metodología ABP de manera eficiente. - Fomentar habilidades clave en el alumnado mediante el uso de la metodología ABP en proyectos. - Seleccionar temas atractivos y motivadores para el diseño de proyectos ABP efectivos. - Organizar tareas y tiempos de manera efectiva con un cronograma claro y estructurado. - Identificar y superar los desafíos más comunes en la implementación de proyectos ABP. - Utilizar herramientas digitales para diseñar, gestionar y evaluar proyectos ABP con éxito.
Salidas profesionales
- Coordinador de proyectos educativos en instituciones escolares - Diseñador de programas de aprendizaje basados en proyectos - Asesor en metodologías activas para centros educativos - Consultor en innovación pedagógica y evaluación educativa - Formador de docentes en estrategias didácticas innovadoras - Especialista en integración de herramientas tecnológicas en el aula
Para qué te prepara
Al finalizar la formación ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula, estarás preparado para diseñar proyectos que motiven y enganchen al alumnado, utilizando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Serás capaz de organizar tareas, tiempos y responsabilidades de manera efectiva, y utilizar herramientas tecnológicas para evaluar el éxito del aprendizaje dentro del plano educativo.

A quién va dirigido
La acción formativa: ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula está diseñada para docentes y educadores interesados en implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el aula. A través de un enfoque práctico, se aborda la selección de temas motivadores, la organización de actividades y la evaluación efectiva de proyectos.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de microcredencial universitaria proyecto aula

Titulación de Microcredencial Universitaria de ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula con 25 horas y 1 ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija
NFCEUROINNOVA
NFC_DIPLOMA

Claustro docente

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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