Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
150 horas
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
Plataforma Web
24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Marta G.

BARCELONA

Opinión sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

Este Curso MF1659_3 ha sido una maravilla. Se ha adaptado de una forma muy buena a mis intereses y he aprendido mucho.

Mario P.

VALENCIA

Opinión sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

La formación que he obtenido en este curso ha sido sin duda una maravilla. Me encuentro muy preparado para mi futuro laboral.

Julio M.

MÁLAGA

Opinión sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

La modalidad online de este curso se ha adaptado perfectamente amis necesidades. Sin duda, muy recomendado.

Tomás H.

MADRID

Opinión sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

De todos los cursos de la competencia, este Curso MF1659_3 de Euroinnova es sin duda el mejor de la competencia.

Juan H.

GRANADA

Opinión sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa

Una vez realizado el curso, puedo decir sin ningún tipo de duda que me ha ayudado a adquirir una gran formación para mi futuro.
* Todas las opiniones sobre MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso MF1659_3

CURSO MF1659_3Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova con el Curso MF1659_3 para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso MF1659_3
En el ámbito del mundo de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de la animación físico-deportiva y recreativa. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para los eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa.
Objetivos
de Curso MF1659_3
- Interpretar y concretar el proyecto de animación físico-deportiva y recreativo, acotando todos los elementos que lo componen, para conseguir un grado de detalle y operatividad que permita su ejecución práctica y real. - Verificar y supervisar la disponibilidad e idoneidad de los espacios abiertos, instalaciones y recursos materiales, para asegurarse de que los valores de sus parámetros de uso responden a los criterios de operatividad y seguridad previstos en el proyecto de animación físico-deportivo y recreativo de referencia. - Atender al usuario, según las directrices marcadas por la entidad demandante del servicio y los procedimientos establecidos por la entidad suministradora del mismo, para garantizar la satisfacción y disfrute de los participantes. - Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva, utilizando una metodología propia de animación en este ámbito de intervención, de manera que resulten seguras y satisfactorias para los participantes. - Realizar el seguimiento de los eventos, actividades y juegos, tanto del proceso como de los resultados, aplicando las técnicas e instrumentos para evaluar su idoneidad y adecuación a los objetivos establecidos.
Salidas profesionales
de Curso MF1659_3
Desarrolla su actividad profesional tanto en el ámbito público, ya sean administraciones generales, autonómicas o locales, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, así como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios turísticos y de animación deportiva. Su actividad se desarrolla en pistas polideportivas, entornos naturales y locales acondicionados, en ayuntamientos, empresas de servicios deportivos, empresas de turismo activo, empresas turísticas, hoteles, campings, balnearios, campamentos, empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva, clubes y asociaciones deportivo-recreativas y de ocio, gimnasios, comunidades de vecinos, centros educativos e instalaciones afines.
Para qué te prepara
el Curso MF1659_3
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso MF1659_3
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en animación físico-deportiva y recreativa, dentro del área profesional de las actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con los eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa.
Metodología
de Curso MF1659_3
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso MF1659_3

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Interpretación de los elementos programáticos en proyectos de animación físico-deportivos y recreativos
  2. Interpretación de los elementos programáticos
  3. Características y expectativas de los usuarios
  4. Estrategias para la creación de un clima de trabajo positivo y gratificante
  5. Criterios para la propuesta de actividades alternativas, en función de las características de los usuarios
  1. Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones
  2. Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva
  3. Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación
  4. Mantenimiento Preventivo
  5. Mantenimiento operativo
  6. Mantenimiento correctivo
  1. El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa
  2. Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas deportiva
  3. Clasificación de los juegos
  1. Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación
  2. Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor, canal utilizado.
  3. Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación
  4. Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación
  5. Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario
  6. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal
  1. Desarrollo evolutivo
  2. Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa
  3. Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación
  4. Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales
  5. Imagen y talante del animador:
  6. Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación
  1. Componentes del servicio de atención al cliente: Cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuesta, fiabilidad.
  2. Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa
  3. Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal
  4. Dinamización de eventos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa:
  5. Dinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa
  1. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación
  2. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación
  3. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación.
  4. Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial en actividades de animación
  5. La observación como técnica básica de evaluación
  6. Análisis de datos obtenidos.
  7. Técnicas de archivo y almacenaje de informes: finalidad del archivo, control, seguimiento y conservación de informes y documentos.
  8. Normativa vigente de protección de datos.
  9. Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad.
  1. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre en actividades y eventos de animación
  2. Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.
  3. Legislación básica sobre seguridad y prevención.

Titulación de Curso MF1659_3

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1659_3 Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de Julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0211 Animación Físico-Deportiva y Recreativa. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

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Eduardo Ruano Benavides
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Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro-Especialidad de Educación Física
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¿Qué son las actividades físico deportivas?

Las actividades físico deportivas son aquellas prácticas que tratan de llevar a cabo actividades para poder mantener y mejorar las aptitudes físicas de las personas que la llevan a cabo.

Por otro lado, encontramos las actividades recreativas que incluyen para su realización el conjunto de varios deportes como es el fútbol, baloncesto, tenis, entre otros, donde sus principales características son las siguientes:

  • La principal característica de las actividades recreativas es que son realizadas por personas que realmente se ofrecen para ello, por lo que no es compulsada.
  • La realización de estas actividades provoca una gran felicidad en la persona que la hace.
  • La realización de estas actividades no genera ninguna retribución monetaria para la persona que la realiza.
  • Realizar actividades recreativas permite a la persona poder descansar mentalmente y lograr una gran distensión.
  • Se tratan de prácticas saludables, ya que permite a la persona poder mejorar su cuerpo.
  • Se utiliza principalmente para matar el tiempo libre, siendo una gran actividad de ocio. 
  • Normalmente, estas actividades recreativas forman parte del mismo proceso educativo llevado a cabo en el entorno académico.
  • Finalmente, se puede decir que la realización de estas actividades son normalmente organizadas de manera colectiva o individual.

¿Cuáles son las diferentes actividades recreativas que nos podemos encontrar?

Podemos clasificar a las actividades recreativas atendiendo a los siguientes criterios:

  1. En primer lugar, nos encontramos con las actividades recreativas, ya mencionadas, que engloban una gran variedad de deportes.
  2. Tras ello, nos podemos encontrar con las actividades al aire libre, que son aquellas actividades que se encuentran en un entorno en contacto con la propia naturaleza, entre ellas encontramos las actividades acuáticas.
  3. Las actividades lúdicas, que son las diferentes actividades que engloban los juegos de mesa, de salón, etc.
  4. Las actividades artísticas y manuales, más relacionados con la propia creación de la persona a nivel artístico.
  5. Las actividades culturales participativas, que son aquellas caracterizadas por tener una gran participación de las diferentes personas a nivel cultural.
  6. Visitas, que son aquellas realizadas con un enfoque cultural, artístico, deportivo, etc.
  7. Realizar actividades de lectura como puede ser leer un libro, un periódico, etc.
  8. Otro tipo de actividades como pueden ser los de pasatiempos que son aquellos que incluyen masajes y meditación y aquellos más enfocados al entorno familiar como visitas, eventos, etc.

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