Master en Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación + Titulación Universitaria (5 Créditos ECTS)

Master metodología en tecnologías educación

4,6

418 alumnos

Entidad(es):

Modalidad

Online

Duración - Créditos

1500 horas - 5 ECTS

Baremable Oposiciones

Administración pública

Becas y

Financiación

Profesionales

Docentes especializados

Acompañamiento

Personalizado

Reconocidos por:

Acreditados como:

Temario

PARTE 1. METODOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA LA SOCIEDAD DIGITAL 2.0

PARTE 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PARTE 3. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA

PARTE 4. UTILIZACIÓN Y MANEJO DE LA PIZARRA INTERACTIVA DIGITAL

PARTE 5. VÍDEO DIGITAL Y EDUCACIÓN 2.0

PARTE 6. COORDINADOR TIC

Descarga gratis el temario completo en PDF de master metodología en tecnologías educación

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Clara L. G.

Almería

El máster me ha parecido muy útil para aumentar mi formación y además quedo muy satisfecha con la titulación con créditos baremables en oposiciones que he recibido.

Ana M. E.

Málaga

Este máster online me ha ayudado a aprender nuevas formas de llevar a cabo mis tareas. He podido aprender mucho y lo recomiendo.

Juan Pedro T. L.

Salamanca

Mi experiencia realizando este máster online ha sido muy positiva. Me ha gustado la forma en que está enfocado y organizado y todo el temario me ha parecido muy bueno.

Rocío V. D.

Madrid

Me ha parecido muy interesante este máster online. He aprendido muchas nuevas técnicas para aplicar la tecnología en mi área de trabajo en educación.

Samantha H. U.

Toledo

Me ha gustado mucho poder realizar este máster en tecnologías aplicadas a la educación. El temario es muy completo y actualizado.

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales

En una era donde la digitalización se entrelaza con todos los aspectos de nuestra vida, educar en y para la sociedad digital 2.0 es un imperativo. El curso "Master en Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación" se concibe como una respuesta formativa integral, ofreciendo un amplio espectro de competencias que abarcan desde la introducción a la sociedad digital hasta el manejo de herramientas como la Pizarra Interactiva Digital, pasando por la inmersión en las nuevas metodologías educativas apropiadas para este contexto. Se aborda el aporte de la tecnología en el aula y el desarrollo de competencias TIC para la docencia, alineándose con las demandas del futuro educativo. Este máster, que es tan práctico en su enfoque como teórico en su profundidad, dota a los docentes de habilidades cruciales para coordinar y liderar la integración tecnológica en los entornos educativos. Elige formarte con nosotros y estarás a la vanguardia de la pedagogía, listo para forjar el futuro educativo en el corazón de la revolución digital.

Objetivos

Los objetivos a alcanzar con la realización de este Máster en Tecnologías Aplicadas a la Educación son los siguientes:

- Profundizar en las diferentes metodologías que se aplican en la sociedad digital: aprendizaje por proyectos, pedagogía inversa, gamificación, aulas cooperativas y E-Learning.

- Conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión.

- Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo.

- Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo.

- Desarrollar habilidades técnicas para incorporar la tecnología en las clases.

- Crear experiencias de aprendizaje activas, que sean motivadoras y desarrollen la participación del alumnado.

- Conocer las funciones de las PDI en el aula.

- Explicar los procesos de instalación y configuración que hay que llevar a cabo con las PDI.

- Aprender a realizar el calibrado de las pizarras interactivas.

- Conocer las distintas herramientas específicas de cada programa existente para PDI.

- Describir las aplicaciones existentes para el uso de las pizarras digitales.

- Saber utilizar y aplicar los recursos multimedia en el ámbito educativo y entender su aprovechamiento e importancia.

- Ejecutar el uso del vídeo (analógico, digital y tutorial) y entender su implementación didáctica.

- Organizar el uso y la selección de vídeos didácticos en educación.

- Utilizar el video digital como recurso didáctico en el aula.

- Conocer y determinar el rol y las funciones que posee el coordinador Tic dentro del centro educativo.

- Determinar la metodología, el plan de comunicación y otros medios fundamentales para la práctica profesional del coordinador.

Salidas profesionales

Tras la realización de este Máster Online podrás trabajar en el sector de la Educación Infantil, Educación Primaria o la Educación Secundaria. Podrás aplicar estos conocimientos en tus proyectos de organización escolar, de orientación. Desarrolla tus habilidades en el uso de tecnologías en psicopedagogía, psicología, pedagogía o en educación social.

Para qué te prepara

Con la realización de este Master de Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación se adquirirán los conocimientos necesarios para el adecuado desarrollo profesional relacionado con las TIC y la docencia. Serás capaz de conocer los aspectos más significativos que relacionan la necesidad de incluir las Tic en las aulas y las metodologías educativas digitales, además de adquirir los contenidos específicos para dotarse de los conocimientos, habilidades y capacidades que le permitan desarrollar su actividad como coordinador TIC.

A quién va dirigido

El actual Master en Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación va dirigido a todos aquellos profesionales del entorno educativo que deseen seguir formándose en la materia. También a cualquier persona interesada en formar parte de este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre la educación en la sociedad digital y ser un experto en las nuevas tecnologías emergentes en el sector de la educación.

Metodología

Aprendizaje 100% online

Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Carácter oficial

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master metodología en tecnologías educación

Doble Titulación:

Titulación de Master en Metodologías y Tecnologías Emergentes aplicadas a la Educación con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija