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Matricúlate ahora en este Máster Diseño de Coreografías y consigue una titulación universitaria con 60 créditos ECTS expedida por la Universidad Católica de Murcia

Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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1500 horas - 60 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
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24 Horas
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4,6
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* Todas las opiniones sobre Máster en Diseño de Coreografias para Actividades con Soporte Musical + 60 Créditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Máster diseño de coreografías

MÁSTER EN DISEÑO DE COREOGRAFÍAS. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Máster diseño de coreografías
Gracias a este Master en Diseño de Coreografías para Actividades con Soporte Musical podrás conocer de primera mano los aspectos fundamentales en la planificación y dirección de este tipo de actividades tan demandadas en el ámbito fitness. Cuando se haya finalizado, el alumno tendrá conocimientos sobre los fundamentos de la actividad física hasta la dirección y dinamización de actividades de fitness con música, pasando por el diseño coreográfico y la ejecución de secuencias en aeróbic. Se brinda un sólido conocimiento en dominio técnico, interpretación y prevención de lesiones deportivas, junto con habilidades de primeros auxilios. Por último, el alumno tendrá la posibilidad de coreografiar y liderar actividades de fitness con música gracias a nuestra metodología flexible y online.
Objetivos
de Máster diseño de coreografías
- Comprender los principios fundamentales de la actividad física. - Adquirir habilidades de dirección y dinamización en fitness colectivo con música. - Diseñar coreografías creativas y efectivas para actividades con soporte musical. - Dominar técnicas de interpretación en aeróbic y actividades similares. - Prevenir lesiones deportivas y estar preparado para primeros auxilios. - Desarrollar competencias para liderar sesiones de fitness con música.
Salidas profesionales
de Máster diseño de coreografías
Las salidas profesionales de este Master en Diseño de Coreografías para Actividades con Soporte Musical son las todas las posiciones relacionadas con el ámbito deportivo y fitness que quieran especializarse en actividades con soporte musical. Desarrolla tu carrera profesional y adquiere una formación avanzada y amplia las fronteras de este sector.
Para qué te prepara
el Máster diseño de coreografías
Con este Master en Diseño de Coreografías para Actividades con Soporte Musical tendrás la posibilidad de crear coreografías y dirigir actividades de fitness grupales con soporte musical. Aprenderás a diseñar rutinas creativas y seguras, adquirirás habilidades de liderazgo, mejorarás tu técnica en aeróbic y estarás preparado para gestionar situaciones de lesiones deportivas y primeros auxilios en un entorno fitness.
A quién va dirigido
el Máster diseño de coreografías
Este Master en Diseño de Coreografías para Actividades con Soporte Musical está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales en relación al diseño de coreografías para actividades del ámbito fitness.
Metodología
de Máster diseño de coreografías
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Máster diseño de coreografías

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  1. Conceptos generales
  2. Logro y mantenimiento de la salud
  1. Sistema óseo: aparato locomotor y el movimiento
  2. El sistema muscular
  3. Articulaciones y movimiento
  4. Los tendones
  1. Fisiología muscular y sistemas energéticos
  2. Fisiología cardio-circulatoria
  3. Fisiología respiratoria
  4. El sistema nervioso
  1. Resistencia
  2. Fuerza
  3. Velocidad
  4. Flexibilidad
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Coordinación
  4. Equilibrio
  5. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  6. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
  1. El entrenamiento y sus tipos
  2. El desentrenamiento
  3. Intensidad del entrenamiento. Ley del umbral o ley de Shultz-Arnodt
  4. Adaptación del organismo. Teoría del síndrome general de adaptación
  5. Factores que intervienen en el entrenamiento físico
  1. Programación del proceso de entrenamiento
  2. Planificación del entrenamiento
  3. Sesión de entrenamiento
  4. Características de un buen entrenador
  1. Normas elementales de seguridad e higiene en la utilización del material e instalación
  2. Mantenimiento para la seguridad e higiene de las diferentes instalaciones
  3. La legislación relacionada con las instalaciones deportivas
  1. Características de las salas de Fitness colectivo con soporte musical
  2. Medias de seguridad básicas para el uso sin riesgos de los espacios estructurales y del material auxiliar
  3. Accesibilidad a los espacios y materiales de personas con alguna limitación de autonomía personal
  4. Inventario actualizado de materiales auxiliares
  5. Calendario de mantenimiento de las estructuras y materiales auxiliares
  6. Peso libre: barras, discos y mancuernas
  7. Gomas elásticas, Step, colchonetas y otros
  8. Bicicletas indoor, elípticas y otros
  9. Proceso de mantenimiento preventivo, operativo y correctivo
  1. Principios básicos de la biomecánica del movimiento
  2. Componentes de la Biomecánica
  3. Los reflejos miotáticos-propioceptivos
  4. Análisis de los movimientos
  5. Biomecánica básica de los ejercicios con cargas externas
  1. Proceso de instrucción-enseñanza en las actividades rítmicas
  2. Estrategias de motivación hacia la ejecución
  3. Técnicas de enseñanza
  4. Sistemática de ejecución, estructura, variantes y errores de ejecución
  5. Metodología específica de aprendizaje de secuencias-composiciones coreográficas
  6. Interpretación y concreción de las actividades y medios de evaluación de programas de entrenamiento en Fitness colectivo con soporte musical
  1. Ayudas psicológicas
  2. Ayudas ergogénicas: complementos dietéticos
  3. Ayudas fisiológicas
  4. Composición corporal, balance energético y control de peso
  5. Técnicas recuperadoras
  1. Discapacidad
  2. Singularidades de la adaptación al esfuerzo y contraindicaciones en situaciones de limitación en la autonomía funcional
  3. Organización y adaptación de recursos
  1. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental y de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas
  1. Estilos musicales utilizados en Fitness colectivo con soporte musical
  2. Elaboración de composiciones musicales
  1. Variaciones y combinaciones con los pasos básicos
  2. Estilos y modalidades
  3. Elementos coreográficos
  4. Metodología de la composición coreográfica
  1. Señalización verbal y no verbal
  2. Señalización visual previa
  3. Señalización interactiva
  4. Señalización fonética
  5. Sistema de Señalización Estándar
  6. Imágenes de enseñanza: Imagen espejo- imagen alumno-imagen híbrida
  7. Emplazamiento prioritario o adecuado: situación del profesor respecto a los usuarios al utilizar las estrategias de enseñanza
  1. Dimensión del Fitness colectivo con soporte musical como sistema de entrenamiento para la mejora de la condición física
  2. Carga de entrenamiento (interacción volumen-intensidad)
  3. Estructura de la sesión de entrenamiento
  1. Medios audio-visuales
  2. Medios informáticos: hardware y software específicos
  3. Representación gráfica y escrita: planillas estándar para la transcripción coreográfica con registro de número de cuentas, pierna líder, tren inferior (ejercicio o paso utilizado), desplazamiento, dirección y tren superior (patrón de brazos)
  1. El aeróbic
  2. Beneficios de la práctica de Aeróbic
  3. Consideraciones generales para el Aeróbic
  4. Material necesario para las clases de Aeróbic
  5. Características más apropiadas del lugar donde se lleva a cabo una clase de Aeróbic
  1. Partes de una sesión de aeróbic
  2. La música en una sesión de aeróbic
  3. Pasos básicos de aeróbic
  4. Diseño de coreografías
  1. Apoyos y distribución del peso en situaciones estáticas y dinámicas
  2. Defectos y errores más comunes en los gestos técnicos: Pautas para detectarlos
  3. Efectos patológicos de determinadas posturas y ejercicios
  4. Contraindicaciones
  1. Acentos o beats débiles y fuertes
  2. Frases y series musicales
  3. Adaptaciones del ritmo natural
  4. Lagunas rítmicas
  5. Velocidad ejecución - frecuencia (bits/minuto)
  1. Gestos técnicos utilizados en el Aeróbic: movimientos sin impacto, bajo impacto y alto impacto
  2. Gestos técnicos utilizados en las clases de tonificación o intervalos: ejercicios utilizados para la tonificación de los grandes grupos musculares
  3. Gestos técnicos utilizados para las actividades cardiovasculares con soporte material específico (bicicletas, elípticas, otros)
  4. Gestos técnicos propios de actividades de propiocepción postural y dominio del movimiento derivados de las Gimnasias Suaves
  1. Variaciones y combinaciones con los pasos y gestos técnicos básicos, propios del Aerobic con soporte musical
  2. Estilos y modalidades
  3. Elementos coreográficos
  4. Reproducción de secuencias y combinaciones coreográficas
  1. La salud
  2. La práctica deportiva como práctica saludable
  1. ¿Qué es la prevención de lesiones deportivas?
  2. Prevención de lesiones deportivas desde el entrenamiento
  3. Propiocepción como metodo de prevención
  1. La intervención psicológica
  2. La importancia de la intervención psicológica en la prevención de lesiones
  3. El coach psicológico para la prevención de lesiones
  1. Alimentación equilibrada
  2. Nutrientes en el deporte
  3. La hidratación para la prevención de lesiones
  4. Requirimientos dietéticos en la prevención y rehabilitación de lesiones
  1. El botiquín de primeros auxilios: instrumentos, material de cura, fármacos básicos
  2. Primeros auxilios: concepto, principios generales, objetivos y límites
  3. El primer interviniente: actitudes, funciones, responsabilidad legal, riesgos y protección, responsabilidad y ética profesional
  4. El primer interviniente como parte de la cadena asistencial
  5. Terminología anatomía y fisiología
  6. Terminología médico-sanitaria de utilidad en primeros auxilios
  7. Actuación general ante emergencia colectiva y catástrofe: conceptos relacionados con emergencias colectivas y catástrofes, métodos de triage» simple, norias de evacuación
  1. La Cadena de Supervivencia: eslabones de actuación
  2. Características de la Cadena de Supervivencia
  3. Resucitación cardiopulmonar básica (RCPB): valoración del nivel de consciencia; comprobación de la ventilación; protocolo de RCPB ante una persona inconsciente con signos de actividad cardiaca; protocolo de RCPB ante una persona con parada cardiorrespiratoria; RCPB en niños de 1 a 8 años y RCPB en lactantes
  4. Transporte de un enfermo repentino o accidentado: valoración de la situación; posiciones de transporte seguro; técnicas de inmovilización y transporte utilizando medios convencionales y materiales inespecíficos o de fortuna; confección de camillas utilizando medios convencionales o inespecíficos
  1. Valoración del accidentado: primaria y secundaria
  2. Técnicas de movilización e inmovilización al accidentado para asegurar el posible traslado: posición lateral de seguridad, posiciones de espera no lesivas o seguras, recogida de un lesionado
  3. Métodos para desobstruir la vía aérea y facilitar la respiración: accesorios de apoyo a la ventilación y oxigenoterapia
  4. Intoxicaciones por vía respiratoria: intoxicaciones por inhalación de humos y gases
  5. Signos y síntomas de urgencia: fiebre, crisis anafilácticas, vómitos y diarrea, desmayos, lipotimias, síncopes y «shock»
  6. Heridas: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico
  7. Hemorragias: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico
  8. Traumatismos: esguinces, contusiones, luxaciones, fracturas, traumatismos torácicos, traumatismos craneoencefálicos, traumatismos de la columna vertebral, síndrome de aplastamiento, politraumatizados y traslados
  9. Accidentes de tráfico: orden de actuación, medidas respecto a la seguridad de la circulación y a los heridos en el accidente y aspectos esenciales de los accidentes de tráfico
  10. Cuerpos extraños: en la piel, ojos, oídos y nariz
  11. Accidentes eléctricos. Electrocución: lesiones producidas por la electricidad y los rayos
  12. Intoxicaciones por alcohol y estupefacientes
  13. Cuadros convulsivos: epilepsia y otros cuadros convulsivos
  1. Psicología de la víctima
  2. Comunicación: canales y tipos. Comunicación asistente-accidentado
  3. Comunicación asistente-familia
  4. Habilidades sociales. Actitudes personales que facilitan o dificultan la comunicación
  5. Estrategias de control del estrés
  6. Apoyo psicológico ante situaciones de emergencia: crisis, duelo, tensión, agresividad y ansiedad

Titulación de Máster diseño de coreografías

Titulación Universitaria de Master de Formación Permanente en Diseño de Coreografias para Actividades con Soporte Musical con 1500 horas y 60 créditos ECTS por la Universidad Católica de Murcia
UCAMEDUSPORT
UCAM_DIPLOMA

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Graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Granada. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. Entrenador Deportivo de Gimnasia Rítmica, Nivel III
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Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro-Especialidad de Educación Física
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Máster Diseño de Coreografías

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Máster Diseño de Coreografía

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La coreografía se trata de poder poner cada parte de un todo armonioso y equilibrios que tienen relación con un tema, es decir, se trata del diseño de una sucesión de distintos pasos de baile o de distintos movimientos del cuerpo, los cuales están organizados de manera previa. 

Especialízate en la coreografía de baile 

A la hora de realizar y de desarrollar una coreografía es importante seguir una serie de pasos y de pautas, las cuales aportan cierta coherencia en lo referido al trabajo que se está realizando. Estos son algunos de los pasos que se deben seguir para que una coreografía cuente con cierta coherencia y se desarrolle de la mejor manera posible:

  • Elección de la música: se trata de un aspecto fundamental, puesto que es lo que te ayuda a elegir los pasos de baile adecuados. Suele ser un aspecto que se tarda mucho en seleccionar, puesto que deber ser algo que te inspire y que te mueva. 
  • Analizar la canción: es importante hacer un análisis desde la letra hasta la argumentación de la historia que se está contando en la misma, pasando por todos lo detalles que pueda conllevar, al mismo tiempo que se contextualiza siguiendo el contexto social, económico, político y artístico en el cual se compone. Es importante hacer un estudio tanto de la estructura como de otras muchas características. 
  • Montar los primeros pasos: en el momento en el que se empiezan a elegir lo primeros pasos se debe dejar que el cuerpo fluya, que este exprese con movimientos todo aquello que le surja la canción, dejando que se inspire por la música. 
  • Fijar los pasos que te gusten: es importante ir anotando y fijando todos aquellos pasos que te gustan y que concuerdan con la música que has elegido, pues de esta manera se va montando poco a poco la coreografía al completo. 
  • Ensaya la coreografía: cuanto más se ensaye la coreografía, los bailarines adquieren más soltura con la misma, por lo que cada vez van perfeccionando la técnica y haciendo una mejora de la misma. 
  • Elección del vestuario: no solo se debe contar con una buena coreografía, es importante también contar con un buen vestuario. Este debe estar tanto adaptado con los movimientos como contextualizado dependiendo del tipo de danza que se quiera representar.

Máster en diseño de coreografías online

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Si eres una persona a la que le interesa el ámbito de diseño de coreografías, o quieres especializarte por el simple hecho de que es un tema que te llama la atención, o si ya eres una persona que se dedica a dicho ámbito y quieres aumentar tus conocimientos para llevarlos a cabo en el mundo laboral, este curso es el adecuado para ti.  

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