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Temario

PARTE 1. DIRECCIÓN DE ESCUELAS DE ANIMACIÓN, OCIO Y TIEMPO LIBRE

PARTE 2. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA

PARTE 3. GESTIÓN LABORAL Y RECURSOS HUMANOS

PARTE 4. GESTIÓN CONTABLE Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

PARTE 5. ADMINISTRACIÓN FISCAL

PARTE 6. PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

PARTE 7. TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

PARTE 7. COORDINACIÓN Y DINAMIZACIÓN DEL EQUIPO DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE

PARTE 8. PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

PARTE 9. PROGRAMACIÓN, EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Pablo D. G.

Barcelona

Terminé mis estudios en educación primaria y quería ampliar mi formación en el ámbito educativo. Ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre siempre ha sido uno de mis objetivos laborales.

4

Jaime S. C.

Tarragona

La sencillez y claridad con la que se explican todos los conceptos en cada una de las unidades didácticas, es lo que me ha permitido conseguir una formación de calidad. He terminado esta formación, sin tener ninguna duda sobre el temario. No le falta nada más, está bastante completo.

4

Paula R. E.

Málaga

Un máster completo y actualizado. La verdad que, ha cumplido con mis expectativas al 100%. El único problema que me he encontrado ha sido que la plataforma docente iba lenta, en ciertas ocasiones.

4

Jesus U.t.

Granada

Este máster me ha permitido aprender y reforzar mis conocimientos referentes al ámbito educativo. Necesitaba la titulación que expide este Máster para inscribirme a una oferta de empleo. 100% recomendable.

4

Raul P. L.

Madrid

Realicé este máster por el precio, duración y salidas profesionales. El temario es muy interesante y he aprendido sobre la dirección de escuelas de animación y tiempo libre, así como las competencias necesarias para llevarla a cabo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Master MBA en Dirección y gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre le ofrece una formación especializada en la materia. En la actualidad, en el mundo del Ocio y Tiempo Libre y dentro del área profesional de actividades culturales y recreativas, más concretamente en la dirección de escuelas de animación, ocio y tiempo libre es muy importante conocer los diferentes procesos por cual se realizan. Por ello, con el presenteMaster MBA en Dirección y gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer la planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos, de procesos grupales y educativos, técnicas y recursos de animación y la coordinación y dinamización del equipo de monitores de ocio y tiempo libre.

Objetivos
Los objetivos establecidos de este Máster Ocio y Tiempo Libre: - Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre. - Analizar los aspectos que caracterizan la situación de un equipo de personal monitor de tiempo libre como grupo. - Aplicar técnicas de selección, acogida y acompañamiento de las nuevas personas que se van a incorporar en el equipo de personal monitor, para permitir la creación de equipos de trabajo funcionales. - Utilizar técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil. - Discriminar técnicas de mediación en la gestión de conflictos que sean aplicables al trabajo de mediación en equipos de personal monitor de tiempo libre. - Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre. - Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre. - Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde. - Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas. - Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos. - Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud. - Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades. - Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre. - Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención. - Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre. - Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre. - Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde.
Salidas profesionales
Gracias a este Máster Ocio y Tiempo Libre, ampliarás tu formación en el ámbito educativo. Además, te permitirá ejercer como monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil, monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza y como monitor/a de actividades en el marco escolar.
Para qué te prepara
Este Master MBA en Dirección y gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre le prepara para saber dirigir y gestión escuelas de Ocio y Tiempo libre.

A quién va dirigido
Este Master MBA en Dirección y gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master en ocio y tiempo libre

Titulación Múltiple:

Titulación de Master MBA en Dirección y Gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo Libre con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Título Propio de Técnico Profesional en Dirección y Gestión de PYMES expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 Créditos Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)
EUROINNOVAMCER
EURO_DIPLOMACERVANTES_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Nazaret Barrio Vega

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Máster en Ocio y Tiempo Libre

¿Estás pensando ampliar tu formación en el ámbito educativo? ¿Necesitas una formación específica para ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre? Si es así, este Máster en Ocio y Tiempo Libre es para ti. Este máster te capacitará para ejercer como monitor de tiempo libre de forma experta. Despierta tus dotes creativas para trabajar en dinamización de grupos.

 

Máster en Ocio y Tiempo Libre

 

¿Qué es un monitor de ocio y tiempo libre?

Con este concepto hacemos referencia a todos aquellos profesionales que pertenecen al ámbito educativo no formal y que tienen como principales funciones divertir, educar y animar. Su trabajo suele estar orientado a actividades de ocio con jóvenes y niños, gracias a las cuales se espera conseguir que estos aprendan de forma divertida. Esto puede ser muy útil a la hora de asociar la educación y el aprendizaje con experiencias positivas.

Como aprenderás en nuestro Máster en Ocio y Tiempo Libre, muchas de las actividades que desempeña un monitor de ocio y tiempo libre son en campamentos de verano, granjas-escuelas o actividades extraescolares. Esto permite que los niños se sientan en un ambiente relajado y fuera del recinto escolar, lo que aumenta la sensación de que se tratan de actividades orientadas a la diversión y alejadas de la seriedad y disciplina de los colegios.

¿Cuáles son las funciones de un monitor de ocio y tiempo libre?

En nuestro Máster en Ocio y Tiempo Libre, descubrirás que los profesionales de este ámbito deben ser personas versátiles, capaces de desempeñar una serie de actividades que permitan mantener entretenidos a los niños. Algunas de sus principales responsabilidades son:

  • Conocer diferentes recursos y saber cómo ponerlos en práctica. Puede tratarse de materiales o herramientas, de conocimientos, o ciertas habilidades personales que ayuden a alcanzar unos objetivos. 
  • Deben favorecer la imaginación y la creatividad. Para ello se pondrán en práctica diversos ejercicios que ayuden al grupo a desarrollar estas habilidades.
  • Comprender el entorno y el ambiente en el que se van a desarrollar las actividades. Esta habilidad de análisis de la realidad es muy importante en un monitor de ocio y tiempo libre, ya que le permitirá, entre otras cosas, identificar las necesidades de los niños y encontrar la forma de satisfacerlas.
  • Transmitir seguridad y optimismo. Estas cualidades son muy importantes a la hora de hacer que el grupo se sienta a gusto.

MÁSTER EN OCIO Y TIEMPO LIBRE

¿Qué habilidades debe tener un monitor de ocio y tiempo libre?

A lo largo de nuestro Máster en Ocio y Tiempo Libre, podrás comprobar que estos profesionales deben contar con una serie de cualidades indispensables para el adecuado desempeño de su profesión. Estas son:

  • Habilidades sociales y comunicativas. Son muy necesarias a la hora de comunicarse de forma fluida con los niños. Esto te permitirá además ganarte la confianza de los mimos, lo que influirá en la creación de un ambiente seguro.
  • Habilidades dinámicas y creativas. Son todas aquellas que sirvan para despertar la creatividad y el interés de los niños y niñas. Pueden incluir la capacidad para crear juegos e improvisar actividades.

 

Hay que diferenciar entre ocio y tiempo libre, ya que el primero se utiliza para el entretenimiento y la recreación mientras que el tiempo libre se puede emplear en actividades o acciones que no generen placer como puede ser llevar el coche al taller. 

Realiza nuestro Máster en Ocio y Tiempo Libre y aprende todo lo necesario para desenvolverte profesionalmente en el sector laboral de tu interés

Contacta con nosotros, solicita toda la información acerca del innovador y completo Máster en Ocio y Tiempo Libre y accede a todo el contenido didáctico actualizado. En Euroinnova, utilizamos la metodología e-learning para que puedas formarte desde casa y marcándote tu propio ritmo de estudio, ya que queremos que puedas compaginar tu formación con el resto de ocupaciones de tu vida sin ningún tipo de problema. 

Por si fuera poco, gracias a este Máster en Ocio y Tiempo Libre serás capaz de analizar los aspectos que caracterizan la situación de un equipo de personal monitor de tiempo libre como grupo; caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención; utilizar técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil, además de aprender muchas otras habilidades más.

Entra en nuestro amplio catálogo de másteres y accede al Máster en Ocio y Tiempo Libre, así como al Máster en Animación Sociocultural y lleva a cabo tu iniciación en este apasionante sector laboral.

Si quieres saber más sobre el ocio y tiempo libre infórmate visitando nuestra página web con un solo clic en Master de dirección de ocio y tiempo libre

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