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Modalidad
Online
Duración - Créditos
1500 horas - 60 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL
MÓDULO 2. MARCO CONCEPTUAL Y FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
MÓDULO 4. TRASTORNOS Y NECESIDADES EN ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
MÓDULO 6. TALLERES Y RINCONES DE JUEGO: PRÁCTICO
MÓDULO 7. EL CUENTO COMO ELEMENTO DINAMIZADOR
MÓDULO 8. COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
MÓDULO 9. INTERCULTURALIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
MÓDULO 10. NUTRICIÓN INFANTIL
MÓDULO 11. PROYECTO FIN DE MASTER
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Miguel J. N.
Soria
Tanto el apoyo del departamento docente como los materiales didácticos del máster de educación infantil han sido excelentes. Seguiré completando mis estudios con la formación universitaria y complementaria de Grupo Euroinnova.
Fernando I. B.
Vizcaya
Me dedico a la rama educativa y quería aprender un poco más sobre educación infantil. Este máster online ha superado mis expectativas, además a un precio exclusivo.
Eulalia E. V.
Pontevedra
El temario considero que tiene una estructura adecuada para poder abordarlo. No me ha costado nada ir estudiando, porque me he organizado con una modalidad de formación adaptada a mí.
Guillermo L. G.
Badajoz
El contenido del máster online es de total calidad. Está eminentemente dirigido a la especialización y me ha gustado mucho la forma en que se imparte. Gracias por todo.
Valeria P. H.
Madrid
El Máster en Educación Infantil Titulación me ha permitido puntuar en una bolsa de trabajo, con nada menos que 60 ECTS. Es un lujo haberme podido formar de manera tan cómoda, gracias a la metodología online.
Plan de estudios
Titulación de master en educación infantil titulación
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Master en Educación Infantil Titulación
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¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo.
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Importancia de la Educación Infantil
La educación en la infancia supone una gran relevancia cuando hacemos referencia al desarrollo de los más pequeños, puesto que en esta etapa de la vida. Cuando hablamos de la educación no solo se hace referencia a la adquisición de nociones. Este concepto hace referencia a la parte no cognitiva.
En los primeros años de vida del niño, se presentan las condiciones óptimas para la adquisición de las herramientas que facilitan el desarrollo y desenvolvernos ante cualquier suceso. Por ello, se considera la educación importante en los primeros años de vida.
Valores que señalan la importancia de la educación
- Confianza. La confianza en uno mismo ayuda a la fuerza necesaria para hacer frente a las complejidades y problemas del día a día, consiguiendo el éxito.
- Seguridad. En este caso, cuando se encuentran con las herramientas necesarias para hacer frente a complejidades, podemos sentirnos mucho más seguros, ya que cuentas con la confianza en ti mismo apara la superación ante cualquier situación.
- Capacidad de decisión. La noción y el conocimiento de lo que nos rodea, con la seguridad en uno mismo, nos facilita los recursos para saber decidir por uno mismo.
- Felicidad. La autoconfianza y las capacidades claves para no abandonar y conseguir la meta propuesta. La consecución de los objetivos propuestos facilita el desarrollo como personas. Asimismo, contribuye al bienestar y a la felicidad.
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Juegos para Educación Infantil
- Las sillas musicales. Estas ayudan a los niños a la resolución de problemas o complejidades bajo la calma. Se disponen las sillas en círculo, los niños deben dar vueltas alrededor de estas e intentar sentarse. Si juegan 10 niños, se pondrán 9 sillas. Es un juego clave para la enseñanza de la gestión por no haber ganado un juego o algo a nivel general.
- Escondite. Este juego es un clásico que contribuye a resolver problemas. Mientras unos niños corre, otros deben pillar. Esto hace también trabajar y desarrollar el cerebro tanto del que pilla como del que tiene que ser pillado, deben saber buscar un buen escondite.
- Palabras encadenadas. Este juego tiene su orientación a los niños más jóvenes. Básicamente, se trata de ir diciendo palabras y el siguiente jugador debe decir la palabra que comience por la sílaba o la letra de la anterior palabra que se ha reproducido.
- La gallinita ciega. Es otro de los juegos clásicos y claves. Se le venda a un niño y tiene que buscar al resto de personas. Los niños pueden tocarle y llamarle, pero tienen que huir y evitar que les pille.
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