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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ENTREVISTA DIAGNÓSTICA. ESTRUCTURA Y TIPOS DE ENTREVISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS GENERALES DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TERAPEUTA. COMPETENCIAS Y HABILIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DIAGNÓSTICO CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DIAGNÓSTICO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEPRESIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INFORME FINAL

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Gemma

Barcelona

Las características del terapeuta.

5

Cristian José

Sta Cruz De Tenerife

He aprendido bastante sobre diferentes tipos de trastornos y como poder hacer una entrevista diagnóstica.

5

Maria Victoria

Ourense

Los modelos de intervención con las familias.

5

Maria Goretti

Sta Cruz De Tenerife

Como debe ser la actitud del terapeuta.

4

Ernesto

Málaga

Los diferentes trastornos que pueden afectar a niños y adolescentes.

4.5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Si le interesa el entorno de la psicología y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. El contenido de este curso proporciona un esquema de entrevista para los trastornos más frecuentes en niños y adolescentes de los 8 a los 17 años, con un enfoque eminentemente práctico.

Objetivos
Tras realizar el Curso de Diagnóstico Infantil el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: - Conocer los tipos de preguntas en la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes. - Aprender las dificultades y recomendaciones del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. - Conocer el protocolo de evaluación en los trastornos negativista desafiante. - Aprender los criterios diagnósticos a evaluar dentro del trastorno por ansiedad generalizada. - Conocer los dos tipos de fobias que existen.
Salidas profesionales
Tras realizar el Curso de Diagnóstico Infantil el alumno podrá desarrollar su actividad laboral en áreas como: psicología, clínicas, terapias, experto en tratamiento de trastornos en niños y adolescentes, etc.
Para qué te prepara
Este Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología relacionado con el entorno de la entrevista diagnóstica, en este caso en edades de 8 a 17 años, conociendo las técnicas oportunas para realizar esta labor de la mejor manera posible.

A quién va dirigido
El Curso de Especialista en Psicología: Entrevista Diagnóstica con Niños y Adolescentes está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la psicología o cualquier persona interesada en este entorno que quiera adquirir conocimientos sobre la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso de diagnóstico infantil

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Cristina Molina Gallego

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
María Del Mar Díez Simón

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Alfonso García-donas

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco Fernández Yuste

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Antonio

Docente

Euroinnova International Online Education
Zoraida Rodríguez

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco Fernández Yuste

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Lidia

Docente

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Curso de Diagnóstico Infantil 

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Curso de Diagnóstico Infantil Online

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¿Qué voy a aprender con el Curso de Diagnóstico Infantil Online?

En qué consiste el diagnóstico

Una entrevista diagnóstica es un proceso mediante el cual un profesional se encarga de recopilar la información necesaria para redactar la historia clínica de un paciente y, posteriormente, realizar el diagnóstico. Este proceso no solo incluye una parte de entrevista con el paciente, sino también un proceso de exploración física con el fin de recabar toda la información posible. 

No obstante, cuando se aplica al área de la psicología, lo que se estudia son las funciones mentales y emocionales que no se pueden observar de forma orgánica. Hay que tener en cuenta, además, que a pesar de los múltiples avances en las neurociencias, todavía estamos muy lejos de entender por completo la complejidad del cerebro, por lo que los diagnósticos psicológicos se encontrarán con diversos problemas.

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Estilos educativos en la familia

Las familias son el núcleo más importante en el desarrollo de los niños. Aunque los centros educativos forman parte del proceso, es el entorno familiar el principal responsable, sobre todo en la infancia. Así pues, el estilo educativo que los progenitores decidan utilizar a la hora de educar, corregir y orientar a sus hijos es clave en el desarrollo cognitivo y social de los niños. Es posible distinguir entre 4 estilos educativos bien diferenciados:

  • Estilo indulgente o permisivo. El estilo permisivo lleva a los niños a tener problemas de control de los impulsos y una baja competencia social. Por el contrario, suelen ser niños alegres y vitales. 
  • Estilo negligente. Por otro lado, el estilo negligente provoca en los niños baja autoestima, inseguridad e inestabilidad emocional, entre otras muchas consecuencias negativas.
  • Estilo democrático. El estilo democrático es, sin duda, el más acertado. Gracias a este estilo educativo los niños adquieren competencias sociales, alta autoestima, autocontrol, etc.
  • Estilo autoritario. Por último, el estilo autoritario no permite que los niños desarrollen su autonomía y confianza, lo que desemboca en falta de autoestima, agresividad e impulsividad.

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CURSO DE DIAGNOSTICO INFANTIL

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¿Cómo se elabora el diagnóstico psicológico?

Para llevar a cabo este tipo de diagnósticos tendremos que iniciar con una entrevista al paciente, en las que se le hará una serie de preguntas con el objetivo de determinar el motivo por el que el paciente necesita un tratamiento psicológico. De igual forma, se tendrán en cuenta todos aquellos aspectos que puedan tener un impacto negativo en la salud mental del paciente. Para ello se tendrá que analizar en profundidad el expediente clínico del mismo, que nos servirá de guía a lo largo de todo este proceso. 

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Por si fuera poco, gracias a este curso serás capaz de conocer los tipos de preguntas en la entrevista diagnóstica con niños y adolescentes; aprender las dificultades y recomendaciones del trastorno por déficit de atención con hiperactividad; conocer el protocolo de evaluación en los trastornos negativista desafiante; aprender los criterios diagnósticos a evaluar dentro del trastorno por ansiedad generalizada; conocer los dos tipos de fobias que existen y otras muchas habilidades más.

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