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Titulación
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
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200 horas - 8 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Marisol

Opinión sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

Comentarios

Me ha parecido un curso de educación bilingüe muy bueno y útil.

Damian

Opinión sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

Comentarios

Es un buen producto formativo en cuanto a contenidos y metodología, lo recomiendo sin duda.

Marta G.

ALMERÍA

Opinión sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

Estoy muy contento con este curso, ya que he adquirido los conocimientos necesarios para poder impartir clase en aulas bilingues, de forma rápida y eficiente. Además este curso es perfecto para mi ya que al ser online y sin plazos fijados podía organizarme como mejor me venia.

Nuria C.

CÁCERES

Opinión sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

La buena accesibilidad a la plataforma de Euroinnova me ha facilitado mucho la realización del curso de Educación Bilingue. Además poder contar con los materiales para consultarlos siempre que surja alguna duda es algo que valoro muy positivamente. Mi enhorabuena a la escuela

Mario L.

CÁDIZ

Opinión sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS)

Gracias a este curso he podido acreditar mi formación como Profesor Bilingüe y obtener una titulación universitaria para baremar en oposiciones. La parte que más me ha gustado es la de metodología de enseñanza en aulas bilingües. Lo recomiendo 100%
* Todas las opiniones sobre Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso metodología aulas bilingües

CURSO METODOLOGÍA AULAS BILINGÜESNo dejes pasar la oportunidad para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral. No esperes más y solicita información sin compromiso. ¡Te esperamos en Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Curso metodología aulas bilingües
Debido a los conceptos de diversidad y globalización que se experimentan hoy en día en la sociedad, debemos adaptar el sistema educativo a las diferentes necesidades de los alumnos para así realizar una enseñanza completa y de calidad. Gracias a la realización de este Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües conocerá los aspectos fundamentales sobre las prácticas a realizar para impartir una educación bilingüe acorde con la actualidad educativa. Además, se trata de un curso baremable para oposiciones (consultar las bases del concurso u oposición).
Objetivos
de Curso metodología aulas bilingües
Los objetivos que conseguirás adquirir a través de este acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son los siguientes: - Conocer las relaciones entre el bilingüismo y la sociedad. - Aplicar los diferentes modelos bilingües en la didáctica de las aulas. - Integración curricular y comunicación gracias al bilingüismo y al aprendizaje cooperativo. - Indagar al respecto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación.
Salidas profesionales
de Curso metodología aulas bilingües
Centros Educativos / Docencia / Educación / Experto en idiomas en la educación / Centros bilingües.
Para qué te prepara
el Curso metodología aulas bilingües
El presente Curso Universitario de Especialización en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües le prepara para conocer el ámbito de la educación relacionado con la educación bilingüe, conociendo los factores importantes para impartirla y adaptándose a las necesidades de la sociedad actual, adquiriendo una formación completa que le hará mejorar sus competencias docentes.
A quién va dirigido
el Curso metodología aulas bilingües
El presente Curso acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o cualquier persona interesada en los idiomas adaptados a la enseñanza que quiera adquirir los conocimientos necesarios sobre la educación bilingüe y los aspectos fundamentales para que se pueda impartir de la mejor manera posible. En general, se dirige a aquellas personas interesadas en recibir una TITULACIÓN PROPIA AVALADA POR LA UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES.
Metodología
de Curso metodología aulas bilingües
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso metodología aulas bilingües

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  1. Introducción
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. - Elementos del proceso formativo

    - Modelos implicados

  4. Qué enseñar: los objetivos educativos
  5. Principios metodológicos
  6. Planificación del proceso de enseñanza
  7. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
  8. Evaluación del proceso de enseñanza
  9. - Planificación de la evaluación

    - Técnicas de evaluación

  1. Introducción al bilingüismo
  2. Características del bilingüismo
  3. Tipos de bilingüismo
  4. - ¿Quién es realmente bilingüe?

    - Diglosia

  5. Cronología del bilingüismo en España
  6. Razones y formas de adquisición del bilingüismo
  7. Factores que influyen en una situación bilingüe
  8. Definición de Educación Bilingüe
  9. - La familia bilingüe

    - Bilingüismo y cognición

  10. Tipos de programas bilingües
  11. Programas de inmersión lingüística
  12. ¿Qué es CLIL o AICLE?
  1. Introducción a la modalidad de enseñanza bilingüe
  2. Cambios pedagógicos
  3. Competencias lingüísticas: Literacy
  4. Enfoque CLIL: Subject Literacy
  5. La coordinación en enseñanzas bilingües
  6. El profesorado en enseñanzas bilingües
  7. Auxiliares de conversación en enseñanzas bilingües
  8. Evaluación de las competencias lingüísticas en la enseñanza bilingüe
  1. Introducción a la metodología CLIL
  2. Características de la metodología y estrategias del profesor
  3. Identificar la lengua en CLIL / AICLE
  4. Andamiaje o Scaffolding
  5. Aprendizaje visible
  6. Evaluación en AICLE
  7. Motivación del alumnado
  1. Introducción al aprendizaje cooperativo
  2. Características del aprendizaje cooperativo
  3. Aprendizaje cooperativo VS Aprendizaje tradicional grupal
  4. Ventajas del aprendizaje cooperativo
  5. Inconvenientes del aprendizaje cooperativo
  6. La cooperación en el discurso escrito
  7. Propuesta de una actividad cooperativa para el aula de E/LE
  1. Contextualización
  2. La voz de los docentes
  3. Del español como lengua extranjera (ELE) al español como segunda lengua
  4. Aprendizaje del español como L2 en contextos educativos multilingües
  5. Estrategias de aprendizaje en aulas bilingües
  6. Evaluación en el aula CLIL
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumno como nuevo agente del aprendizaje

    - Alumnado con capacidad de elección

    - Nuevo alumnado con nuevas capacidades

    - Capacidad de adaptación de los cambios

  5. Funciones de los medios
  6. Niveles de integración y formas básicas de uso
  7. NTIC y educación
  1. Bilingüismo y tecnología
  2. Integración de las TIC en los proyectos bilingües
  3. - Búsqueda de recursos disponibles en Internet

    - Elaboración propia de materiales con formato digital y para la PDI

    - Web 2.0

  4. redELE
  5. Perspectivas de futuro en la integración de las TIC en los proyectos bilingües
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Introducción
  2. Contexto
  3. Atención a la diversidad
  4. Metodología
  5. - Importancia de la metodología

    - Tipos de metodología a llevar a cabo en programaciones didácticas

  6. Recursos
  7. - Funciones de los recursos

    - Tipos de recursos

  8. Competencias básicas
  9. Objetivos
  10. Contenidos
  11. Evaluación
  12. Unidades didácticas
  13. - Contenidos

    - Estándares de aprendizaje

    - Criterios de evaluación

Titulación de Curso metodología aulas bilingües

Título Propio de Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)
MCEREUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
CERVANTES_DIPLOMA

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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso metodología aulas bilingües

Información complementaria

Curso Metodología Aulas Bilingües

¿Quieres impulsar tu carrera profesional como docente? ¿Quieres especializarte en la Educación Bilingüe? Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova e impulsa tu carrera profesional en la docencia gracias a este Curso Metodología Aulas Bilingües. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda. 

Gracias al Curso Metodología Aulas Bilingües adquirirás los conocimientos necesarios para poner en práctica las aulas bilingües. Asimismo, adquirirás las habilidades necesarias para impartir y adaptar la metodología a las necesidades actuales.

Las aulas bilingües son cada vez más comunes. Por norma general, las personas que tienen una educación bilingüe la reciben desde los primeros años de la infancia, de modo que son los padres quienes toman esta decisión. 

¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo. 

 Curso Metodología Educación Bilingüe

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¿Qué es el método Bilingüe?

La Educación Bilingüe es aquella formación que consiste en la impartición y en la adquisición de los conocimientos en dos idiomas o dos lenguas. Habitualmente los conocimientos son impartidos y adquiridos en la lengua materna y en un segundo idioma. 

¿Cuál es la importancia de la Educación Bilingüe?

  • Las personas bilingües presentan habilidades más desarrolladas.
  • Gracias a la adquisición de varios idiomas presentan habilidades multiculturales.
  • Muchos estudios han demostrado que gracias al bilingüismo se produce en retraso en la demencia y en las enfermedades desarrolladas por el cerebro. 
  • Las personas bilingües tienen más oportunidades en el mercado laboral. 

Conoce las ventajas de la Educación Bilingüe

Es importante que repares en las ventajas de la educación bilingüe antes de tomar una decisión. Por el lado positivo, podemos destacar las ventajas de la educación bilingüe en varios puntos:

  • Competencia lingüística. Es la ventaja más notable. La adquisición del lenguaje permiten a las personas una mayor actividad cerebral. Asimismo, las personas bilingües tienen un pensamiento más abierto. 
  • Competencia profesional. Es otro de los beneficios de aquellas personas bilingües. Si las personas reciben una formación bilingüe, tendrán más posibilidades en el mundo profesional.
  • Competencia cognitiva. Ser bilingüe no solo implica conocer dos idiomas, sino que también hace despegar las habilidades comunicativas en la persona, sí como flexibilidad mental. 
  • Competencias culturales. La adquisición de nuevas lenguas concede en la persona competencias culturales. Abre la mentalidad de las personas y aportan una visión más globalizada del mundo. 

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