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Temario

PARTE 1. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS

PARTE 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PARTE 3. GOOGLE CLASSROOM PARA PROFESORES

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Si quieres acceder a a los mejores cursos homologados oposiciones magisterio con los que mejorar tus posibilidades de conseguir tu objetivo y obtener una plaza, este pack de 3 cursos homologados oposiciones pone a tu disposición todo lo que necesitas. Se trata de una completa selección de 3 cursos homologados para el baremo de oposiciones de magisterio, gracias a los cuales además de completar tus conocimientos y competencias docentes, podrás conseguir un total de 15 Créditos ECTS (375 horas )baremables en oposiciones y bolsas de trabajo, con validez en todo el país. Cada una de las titulaciones recibidas en este pack de 3 cursos homologados oposiciones magisterio está reconocida con 5 ECTS (125 horas). Por tanto, nuestro pack de cursos homologados oposiciones magisterio presentan una gran oportunidad para quienes buscan la forma de conseguir puntos para el baremo de méritos forma rápida y sencilla, y a un precio realmente asequible. Además, gracias a nuestra metodología de formación online, puedes estudiar desde casa y estableciendo tu propio ritmo de estudio. Si quieres recibir más información sobre este u otros pack de cursos homologados oposiciones magisterio, contacta con nosotros y solicita información sin compromiso.

Objetivos
Entre los objetivos a destacar en este pack de 3 cursos homologados oposiciones magisterio encontramos los siguientes: - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico. - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. - Conocer los conocimientos básicos sobre la alfabetización audiovisual y sus principales elementos: vídeo y televisión. - Identificar los principales objetivos de la informática y su utilización en contextos educativos. - Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo. - Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo.
Salidas profesionales
El pack cursos homologados para oposiciones de magisterio ofrece al alumnado la formación adecuada para mejorar su desempeño profesional en el ámbito de la educación y la enseñanza, especializándose en la aplicación de las TIC en el sector educativo.
Para qué te prepara
Gracias al pack de cursos homologados oposiciones magisterio podrás acceder a una amplia selección compuesta por 3 cursos de formación permamente del profesorado con los no solamente vas a completar y actualizar tus competencias, sino que también conseguirás 15 Créditos ECTS (375 horas) en 3 titulaciones de 5 ECTS (125 horas) cada una. Puedes consultar el resto de packs de cursos homologados oposiciones magisterio disponibles en nuestra web, para encontrar la oferta que mejor se ajuste a tus intereses.

A quién va dirigido
Este pack de cursos homologados oposiciones magisterio se dirige a tanto a profesionales como a estudiantes del ámbito de la educación que tengan interés en ampliar, actualizar o completar sus conocimientos profesionales y académicos. Además, es un pack de 3 cursos baremables especialmente dirigido a opositores y opositoras de magisterio que necesiten completar los puntos del baremo de méritos en el apartado de la formación complementaria. De forma más concreta, con este pack cursos homologados se conseguirán 3 titulaciones con 5 ECTS (125 horas) cada una, en total, 15 ECTS (375 horas).

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de cursos homologados oposiciones magisterio

Titulación Múltiple: 

Titulación Universitaria de Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. 
 

Titulación Universitaria en Google Classroom para Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
REDEDUCANebrija
REDEDUCA_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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