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Temario

PARTE 1. GOOGLE CLASSROOM PARA PROFESORES

PARTE 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PARTE 3. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Miguel H.

Valencia

Estoy mas que satisfecho con el resultado de esta formación. He aprendido gran cantidad de nuevos conocimientos referentes a la formación e-learning y a formador de formadores. No le falta nada, esta actualizado.

4

Rafael R.

Málaga

Esta formación está muy bien planificada. Además, ahora conozco gran cantidad de nuevo vocabulario del idioma extranjero inglés.

4

Catiela R.

Granada

Me ha gustado mucho el contenido, ya que he aprendido sobre temas interesantes como herramientas de inglés en el aula.

4

Alicia E.

Jaén

Sin duda, lo que más me gustado de esta formación ha sido tener un tutor personalizado que me ayude en todas las dudas que me iban surgiendo. En general, la experiencia ha sido buena. Lo recomiendo a todo el mundo.

4

Gema I.

Toledo

Este curso me ha servido para obtener una visión más completa de nuevas tecnologías aplicadas en el aula.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El curso PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO INGLÉS (BLOQUE: TIC) - Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas + Google Classroom para Profesores (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS) te brinda la oportunidad de dominar las herramientas tecnológicas más innovadoras aplicadas al ámbito educativo. En la era digital actual, la demanda de profesionales capacitados en el uso de las TIC en la educación está en auge. Con este curso, adquirirás habilidades esenciales para integrar las TIC en el aula, potenciar la alfabetización audiovisual y aplicar software educativo. Además, te capacitarás en el uso eficiente de Google Classroom, desde su instalación hasta la creación de exámenes y tareas. Este curso no solo te preparará para enfrentar los desafíos actuales del sector educativo, sino que también te dotará de conocimientos prácticos para mejorar la experiencia de aprendizaje de tus alumnos. La educación del futuro está aquí, y tú puedes ser parte de ella. Participa y destaca en un mercado laboral en constante evolución.

Objetivos
- Aprender a crear y gestionar aulas virtuales con Google Classroom. - Dominar el uso de herramientas TIC en el contexto educativo. - Integrar aplicaciones didácticas y software educativo en las aulas. - Utilizar las TIC para atender a alumnado con necesidades educativas especiales. - Elaborar y enviar tareas y exámenes a través de Google Classroom. - Implementar sistemas interactivos multimedia en la enseñanza. - Conocer los estándares de la UNESCO para la formación del profesorado en TIC.
Salidas profesionales
- Profesor especializado en TIC para la educación - Coordinador TIC en centros educativos - Diseñador de recursos didácticos digitales - Formador de docentes en aplicaciones tecnológicas - Consultor en integración de TIC en el currículo escolar - Gestor de plataformas educativas como Google Classroom - Asesor en tecnologías para la educación inclusiva
Para qué te prepara
El curso PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO INGLÉS (BLOQUE: TIC) te prepara para integrar de manera efectiva las nuevas tecnologías en el aula. Aprenderás a utilizar Google Classroom para gestionar tareas y exámenes, facilitando la comunicación y organización del trabajo escolar. También adquirirás conocimientos sobre la sociedad de la información, alfabetización informática y audiovisual, así como la aplicación didáctica de TICs en diversas áreas del currículo, incluyendo atenciones a necesidades educativas especiales. Este curso es complementario y no habilita para el ejercicio profesional.

A quién va dirigido
El curso PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO INGLÉS (BLOQUE: TIC) está dirigido a profesionales y titulados del ámbito educativo que deseen ampliar sus conocimientos en nuevas tecnologías aplicadas a la educación, aplicaciones didácticas de las TIC en las aulas y uso de Google Classroom. Esta formación no habilita para el ejercicio profesional.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de cursos homologados maestros inglés

Titulación Múltiple: 

Titulación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. 

Titulación Universitaria en Google Classroom para Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS.



Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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