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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL/LA NIÑO/A.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL JUEGO.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL/LA NIÑO/A COMO OBJETO DE DERECHOS ÚNICOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA POLÍTICA DEL MENOR EN ESPAÑA.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO ESPECIALIZADO DEL/DE LA NIÑO/A CON DISCAPACIDAD. LA DISCAPACIDAD EN TÉRMINOS DINÁMICOS. DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA. EL MENOR CON DISCAPACIDAD, OBJETO ESPECIAL DE DERECHOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL/LA NIÑO/A EN SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN. ASIMILACIÓN, MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD. POLARIZACIÓN Y DESIGUALDAD. CLAVES EN LA ATENCIÓN DE GRUPOS CON MENORES EN SITUACIÓN DE INMIGRACIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACERCAMIENTO A LA PROBLEMÁTICA DEL/DE LA NIÑO/A EN CONFLICTO. EL MENOR CONFLICTIVO: FACTORES DE RIESGO Y FACTORES DE PROTECCIÓN. CLAVES DE LA ATENCIÓN AL/A LA NIÑO/A CONFLICTIVO/A.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS/AS.

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Las ludotecas juegan un papel fundamental en el desarrollo infantil, ofreciendo un espacio seguro y educativo para que los niños aprendan a través del juego. En un contexto donde la diversidad y la inclusión son esenciales, es vital contar con profesionales capacitados para atender las necesidades de todos los menores, incluidos aquellos con discapacidades y situaciones de riesgo. Este curso aborda estos desafíos, proporcionando herramientas y metodologías que promueven el bienestar y el desarrollo integral de los niños en estas instalaciones.

Objetivos
- Comprender el rol de las ludotecas en el desarrollo infantil y social. - Diseñar y programar actividades lúdicas inclusivas y adaptadas a diversas necesidades. - Conocer la metodología empleada en las ludotecas para fomentar el aprendizaje a través del juego. - Abordar la atención a menores en situaciones de inmigración y conflicto, respetando sus derechos. - Aprender primeros auxilios específicos para atender emergencias en niños/as.
Salidas profesionales
Los participantes podrán trabajar como monitores en ludotecas, educadores en centros de ocio infantil, y profesionales en programas de atención a la infancia. Además, podrán desempeñarse en servicios sociales y organizaciones no gubernamentales que trabajan con menores en situaciones de riesgo o discapacidad.
Para qué te prepara
Los alumnos aprenderán a diseñar y programar actividades lúdicas adecuadas para diferentes edades y contextos. Desarrollarán competencias en atención a menores con necesidades especiales, así como en la gestión de ludotecas. También se abordarán aspectos relacionados con la política del menor y la multiculturalidad, permitiendo una atención integral y respetuosa.

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a educadores, monitores de ludotecas, trabajadores sociales, y profesionales de la educación que buscan profundizar en la organización y atención al menor en entornos lúdicos. También es ideal para quienes desean adquirir competencias específicas en atención a la diversidad infantil.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso online organización de ludotecas

Titulación expedida por Red Educa, centro especializado en formación en educación
REDEDUCA
REDEDUCA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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