Reconocidos por:

Reconocidos por QS Stars Rating System

Acreditados como:

Acreditados como Google Partner

Temario

MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL APLICADA

MÓDULO 2. INTERVENCION EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA

MÓDULO 4. HABILIDADES Y TÉCNICAS TERAPÉUTICAS

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Los problemas del comportamiento en niños y adolescentes suponen un auténtico desafío para los profesionales que intentan comprender y aproximarse a la causa de los trastornos que estos desarrollan. Cada vez son más los casos de trastornos de la conducta en las aulas, algo que requiere de la intervención de psicólogos y psicopedagogos. Es imprescindible la formación especializada para conseguir la reinserción de estos menores en los contextos en los que se desarrollan: familia, colegio y grupo de iguales o ámbito social. La resolución o mitigación de los problemas que puedan presentar estos menores y, en consecuencia, sus familiares va a depender de nuestra labor profesional en este ámbito tan interesante, el cual está en auge.

Objetivos
- Conocer la evolución del menor en las distintas áreas de su desarrollo como base para una intervención adecuada. - Aplicar técnicas educativas para la resolución de conflictos y prevención de la violencia escolar. - Conocer los distintos trastornos de la conducta, su definición y el proceso de desarrollo del niño o adolescente. - Identificar los criterios diagnósticos de este tipo de trastornos para aplicar las técnicas de tratamiento adecuadas. - Identificar los factores asociados a los trastornos de la conducta, historia del menor, contexto educativo y social, etc. - Conocer las características y habilidades que definen al terapeuta y las principales técnicas de intervención.
Salidas profesionales
Experto en el diagnóstico y tratamiento de los problemas de la conducta de niños y adolescentes en el sector privado, por ejemplo en ONG, gabinetes psicopedagógicos, etc. Complemento perfecto para personas con carreras universitarias relacionadas con las ciencias sociales, principalmente las de psicología y psicopedagogía.
Para qué te prepara
Este Curso Superior pretende dotar al alumnado de la formación teórica y práctica necesaria para trabajar en la intervención con menores que presentan algún tipo de trastorno de la conducta, centrándose en el conocimiento profundo de los trastornos, su trayectoria histórica y de su evaluación y tratamiento. Además, conocerá en profundidad la terapia cognitivo-conductual y cuál es el papel del terapeuta, así como las técnicas que utiliza.

A quién va dirigido
Dirigido a titulados de la rama de las ciencias sociales, psicología y psicopedagogía interesados en la evaluación diagnóstica y el tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y la adolescencia. Y a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la psicoterapia en relación al tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y adolescencia.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso intervención psicoeducativa para la mejora de la convivencia

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
INESEM
INESEM_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Cristina Molina Gallego

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
María Del Mar Díez Simón

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Alfonso García-donas

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco Fernández Yuste

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Antonio

Docente

Euroinnova International Online Education
Zoraida Rodríguez

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco Fernández Yuste

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Lidia

Docente

Descubre todas nuestras becas personalizadas

-25%
ANTIGUOS
ALUMNOS
-20%
BECA
DESEMPLEO
-15%
BECA
EMPRENDE
-15%
BECA
AMIGO
Metodología MyLxp

Curso Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia

Existen muchos problemas relacionados con el comportamiento en las edades más reducidas, tanto en niños como adolescentes, este tipo de problemas se convierten en un desafío para aquellos profesionales que quiere conocer el porqué y entender la motivación de estos problemas. Esto podrás aprenderlo de forma detallada a lo largo del Curso Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia

Resulta muy interesante aprender las áreas de desarrollo de los más jóvenes para realizar intervenciones óptimas, utilizar técnicas educativas para resolver conflictos o identificar factores asociados a los trastornos de conducta para incidir sobre ellos. Todo esto lo podrás aprender con Euroinnova International Online Education y el Curso Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia

CURSO NTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA

¿Cómo de importante es la intervención psicoeducativa?

Ahora con Euroinnova vas a poder conocer este ámbito de actuación al detalle, este tipo de intervención es una de las fases previas ante la intervención terapéutica de un problema o trastorno, durante este se educa, informa y trata con el menor y sus características específicas. Esta actividad es realizada por los profesionales de este ámbito, realizando adaptaciones a las capacidades de entendimiento y a las características de los diferentes casos. Por ello este tipo de acciones pueden ser realizadas de manera grupal o individualizada.

Cuando realizamos grupos de intervención psicoeducativa, esta actividad puede agrupar a jóvenes que tengan casos parecidos y, por tanto, lo que se trate durante la acción pueda servir para todos, o que el niño se encuentre acompañado por sus familiares y así llegar a conclusiones más efectivas. 

La psicoeducación puede ser utilizada en diferentes tipos de trastornos, los que son más conocidos son los siguientes:

  • Ansiedad, dentro de este tipo de trastorno podemos encontrar problemas de pánico, miedos, fobias, y muchos más motivos que puedan causar esta afección. 
  • Duelo, es aquella fase que se ha de superar cuando ha ocurrido un proceso traumático en la vida de una persona como puede ser la pérdida de un familiar o ser querido. 
  • Alimentación, los trastornos alimentarios en muchas ocasiones son tratados desde el punto de vista de la intervención psicoeducativa. 
  • Adicción, las adicciones pueden varias mucho entre los menores, pueden ir desde las drogas, hasta aquellas adicciones más actuales como pueden ser los videojuegos o el móvil. 
  • Desarrollo, en muchas ocasiones existen problemas de desarrollo en las etapas infantiles que son tratados por los profesionales en intervención psicoeducativa. 

Las características de la intervención psicoeducativa. 

  • Diagnóstico, primero se ha de realizar un diagnóstico con el problema al que nos vamos a enfrentar, sus efectos y otros factores de riesgos. 
  • Tratamiento, el tratamiento ha de ser al completo, es decir, se atenderá de manera íntegra todas las necesidades que pueda presentar el joven relacionado con el ámbito psicosocial. 
  • Modelo, con esto nos referimos a la modalidad de intervención que realizamos, cómo vimos anteriormente podemos realizarla de manera individualizada para la persona, o grupal con grupos de jóvenes con afecciones relacionadas o casos parecidos, o con familiares. 
  • Personalidad, uno de los elementos más importantes dentro de esta actividad es el desarrollo de la personalidad y para ello ha de trabajarse la creatividad y el refuerzo de los puntos fuertes del joven para que así se encuentre en unas condiciones mucho mejores. 
  • Objetivos, los objetivos son uno de los elementos más importantes dentro de la intervención psicoeducativa, estos nos permite conocer la evolución que está sufriendo el niño, determinar cuáles son los puntos clave de forma personalizada para cada caso y realizar un aumento de la calidad de vida de estos jóvenes. 

Cómo hemos podido ver son muchas las características y acciones que han de realizarse en esta intervención psicoeducativa. Si decides matricularte vas a conseguir los conocimientos necesarios para mejorar la autoestima de estos niños afectados, que sean capaces de entender sus limitaciones y conocer su problema, además de hacer crecer el interés por esta terapia. 

 

Consigue ahora una formación especializada en el ámbito de la intervención psicoeducativa con Euroinnova International Online Education y su Curso Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia. 

Recibe una Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales con la que poder respaldar tus conocimientos en este sector. 

Pide información cuanto antes y no dudes en matricularte con Euroinnova. 

Solicita información
Equipo docente especializado

¡Muchas gracias!

Hemos recibido correctamente tus datos. En breve nos pondremos en contacto contigo.