Curso en Realidad Aumentada para Docentes: Apps, Actividades y Proyectos Prácticos para el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Curso realidad aumentada educación

4,6

91 alumnos

Entidad(es):

Modalidad

Online

Duración - Créditos

125 horas - 5 ECTS

Baremable Oposiciones

Administración pública

Becas y

Financiación

Plataforma Web

24 Horas

Centro Líder

formación online

Reconocidos por:

Acreditados como:

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIDAD AUMENTADA EN EL AULA: QUÉ ES, PARA QUÉ SIRVE Y POR QUÉ USARLA HOY

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS Y APPS DE RA ACCESIBLES PARA DOCENTES: CATÁLOGO PRÁCTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE ACTIVIDADES RA POR ETAPAS EDUCATIVAS: PRIMARIA, ESO, BACHILLERATO Y FP

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREA TUS PROPIOS CONTENIDOS RA: ASSEMBLR, COSPACES Y OTRAS HERRAMIENTAS SIN CÓDIGO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RA POR ÁREAS CURRICULARES: CIENCIAS, HISTORIA, LENGUA, MATEMÁTICAS Y MÁS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTEGRACIÓN DE LA RA EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: DE LA PLANIFICACIÓN AL AULA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO DE AULA CON RA: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN PASO A PASO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON RA: INDICADORES, RÚBRICAS Y EVIDENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS PASOS: CÓMO EMPEZAR CON RA EN TU AULA MAÑANA (GUÍA PRÁCTICA)

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Plan de estudios

Descripción

¿Quieres integrar la Realidad Aumentada en tu aula sin necesidad de gafas ni hardware especial? Este curso te enseña a usar apps gratuitas de RA (Assemblr, EduAR, CoSpaces, Merge Cube) desde el móvil o la tablet para crear experiencias de aprendizaje inmersivas en cualquier etapa educativa. Aprenderás a diseñar actividades RA, crear tus propios contenidos aumentados y evaluar el impacto en el aprendizaje, todo con un enfoque 100% práctico y aplicable desde el primer día.

Objetivos

- Identificar las principales apps y herramientas de RA accesibles desde dispositivos móviles para uso educativo. - Diseñar actividades didácticas con RA adaptadas a diferentes etapas educativas (Primaria, ESO, Bachillerato, FP). - Crear contenidos de Realidad Aumentada propios sin necesidad de programación. - Integrar la RA en las programaciones didácticas como recurso pedagógico activo. - Evaluar el impacto de la RA en la motivación y el aprendizaje del alumnado. - Desarrollar un proyecto de aula completo con Realidad Aumentada listo para implementar.

Salidas profesionales

Este curso te aporta conocimientos para trabajar en centros de Primaria, ESO, Bachillerato y FP integrando la Realidad Aumentada en el aula como recurso didáctico habitual; para asumir funciones de coordinación de innovación educativa o responsable TIC de centro, pilotando tecnología inmersiva de bajo coste; para formar parte de equipos de formación de docentes en competencia digital; y para diseñar y dinamizar proyectos de aula con RA en academias, centros de formación no reglada o programas de innovación educativa municipal y autonómica. Además, esta formación es baremable en oposiciones docentes y en procesos de concurso de traslados como mérito en competencia digital, sujeto en cada caso a las bases específicas de la convocatoria y a la normativa autonómica vigente, que son las que determinan qué formación puntúa y con qué peso. Te recomendamos revisar las bases de tu convocatoria antes de dar esta formación por mérito garantizado.

Para qué te prepara

Este curso desarrolla la capacidad de llevar la Realidad Aumentada al aula sin depender de hardware especializado ni de conocimientos de programación. Arranca por entender qué es la RA y por qué mejora la motivación del alumnado, y continúa con un catálogo práctico de apps —Assemblr, CoSpaces, Merge Cube, EduAR— para crear contenidos aumentados propios. A partir de ahí, entra en el diseño de actividades adaptadas a cada etapa educativa y en su aplicación por áreas curriculares: ciencias, historia, lengua, matemáticas y más. Dedica una unidad a integrar la RA en la programación didáctica alineada con la LOMLOE y las competencias clave, otra al diseño completo de un proyecto de aula con RA, y cierra con la evaluación del aprendizaje mediante indicadores y rúbricas específicas. La última unidad es explícitamente aplicada: cómo empezar con RA en el aula desde el día siguiente al curso.

A quién va dirigido

Pensado para docentes de Primaria, ESO, Bachillerato y FP que quieran incorporar la Realidad Aumentada a sus clases sin perfil técnico ni experiencia previa: todo el curso trabaja con el móvil o la tablet que ya tienen. También encaja con coordinadores de innovación educativa y responsables TIC de centro interesados en pilotar tecnología inmersiva de bajo coste, así como con formadores de docentes que buscan actualizar sus propios contenidos. No se requiere equipamiento especial —ni gafas de RA ni hardware dedicado—: el curso está diseñado para funcionar con los dispositivos habituales de cualquier aula.

Metodología

Aprendizaje 100% online

Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de curso realidad aumentada educación

Titulación Universitaria de Realidad Aumentada para Docentes: Apps, Actividades y Proyectos Prácticos para el Aula con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.