Matricúlate ya en este Curso Programas Actividades de Ocio y Tiempo Libre y consigue tu Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Stefano

HUESCA

Opinión sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

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Sobre todo el precio del Curso Programas Actividades Ocio Tiempo Libre

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Quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante.

Mario

VALLADOLID

Opinión sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

Un curso bastante interesante. Me ha gustado el poder compaginarlo con mi vida personal y laboral sin problema alguno.

Jesus

BARCELONA

Opinión sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

Realicé este cursos online por el temario y precio. N obstante, las prácticas son escuetas y es la mejor forma de poner a prueba todos los conocimientos estudiados. En general, esta completo.

Pablo

MADRID

Opinión sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

Gracias a Euroinnova he conseguido la titulación que me requerían en una oferta de empleo de la manera más cómoda posible al ser online. Me ha gustado el tema que trata sobre el área de organización.

Laura

ALMERIA

Opinión sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

Este curso online me ha permitido afianzar mis conocimientos en el ámbito sociocultural. Además, el tutor ha resuelto todas mis dudas en el menor tiempo posible permitiéndome así avanzar en la formación sin problema alguno. No le falta nada, esta completo.
* Todas las opiniones sobre Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre

CURSO PROGRAMAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBREAprovecha esta oportunidad y conviértete en un experto en Animación Sociocultural con este curso a distancia. Dale a tu carrera el impulso que te mereces y alcanza tus metas profesionales de la manera más cómoda.

Resumen salidas profesionales
de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
El ocio y el tiempo libre como alternativa para el trabajo cultural puede convertirse en un mecanismo que contribuya a estimular la creatividad, participación, cohesión grupal y la satisfacción de las necesidades culturales de las personas. Además la Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria. Este curso en programas de actividades de ocio y tiempo libre ofrece una aproximación a la gestión de proyectos de animación cultural, especializándose en actividades de ocio y tiempo libre. Es por ello que el ocio y el tiempo libre está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. A través de este curso en programas de actividades de ocio y tiempo libre nuestros alumnos podrán adquirir las competencias necesarias para organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre.
Objetivos
de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
Este Curso Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos: - Presentar las fases del proceso de planificación de un proyecto de animación cultural. - Delimitar el rol del monitor de tiempo libre, describiendo sus funciones, responsabilidades, perfil profesional y áreas de intervención. - Describir los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de ocio y tiempo libre. - Promover los hábitos de vida saludables reflejándolos en su trabajo para propiciar cambios en la vida de las personas participantes.
Salidas profesionales
de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
Gracias a este Curso Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre aumentarás tu formación en el ámbito sociocultural. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional en empresas de ocio, ludotecas y en campamentos. 
Para qué te prepara
el Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
Este curso en programas de actividades de ocio y tiempo libre tiene como finalidad principal ofrecer las bases teóricas y prácticas para planificar un proyecto actividades de ocio y tiempo libre, teniendo en cuenta las posibilidades de éxito o fracaso. De igual forma permitirá conocer los conceptos claves de las actividades de ocio y tiempo libre. Y por último le capacita para organizar actividades de ocio y tiempo libre, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.
A quién va dirigido
el Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
Este curso en programas de actividades de ocio y tiempo libre está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica en actividades de ocio y tiempo libre para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.
Metodología
de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre

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  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
  1. Introducción
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Fase de búsqueda de proyectos
  2. Selección de los mejores proyectos
  3. Identificación de las oportunidades
  4. Comparación de las oportunidades
  5. Priorización y selección de las oportunidades
  6. Detección de proyectos malos proyectos
  7. Actualización y mejora en el proyecto
  8. Participantes en el proyecto
  9. Componentes implicados en un proyecto
  10. Equipo gestor de la cartera
  11. Grupo conductor del proyecto
  12. El promotor
  13. El gestor del proyecto
  14. Inicio del proyecto
  15. Documento inicial del proyecto
  16. La reunión de inicio del proyecto
  1. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre.
  2. Metodología de proyectos. Elementos que configuran el proyecto.
  3. Análisis de proyectos: valoración de opciones ideológicas.
  4. Elaboración de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil.
  5. Identificación de los elementos y estructura de un proyecto educativo. Análisis de objetivos, metas, destinatarios y contexto.
  6. Planificación de actividades y de recursos. Mecanismos de revisión y evaluación.
  7. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor/a de tiempo libre.
  8. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores.
  9. Distribución de las tareas y responsabilidades en el equipo de los monitores: participación, coordinación y complementariedad.
  1. Definir objetivos
  2. Limitarlo en el tiempo
  3. Ser específicos en cuanto al alcance del proyecto
  4. Primeros pasos importantes
  5. La toma de decisiones
  6. Seguimiento y tratamiento de cuestiones no resueltas
  7. Documentar decisiones y acciones
  8. Creación de un plan de comunicaciones
  9. Poner a las personas en contacto
  10. Desarrollar el presupuesto
  1. Desglose del trabajo
  2. Estructura para el desglose del trabajo
  3. Estimaciones de tiempo y recursos
  4. Asignación del trabajo
  5. Programación del trabajo
  6. Examinar las relaciones entre tareas
  7. Crear un borrador de programación
  8. Técnicas de planificación
  9. Diagramas de Gantt
  10. Gráficos PERT
  11. Camino crítico
  1. Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
  2. Formulación de objetivos
  3. Valoración de los centros de interés o ejes de las actividades
  4. Tipología de programas de actividades: según alojamiento e instalación, pernoctación, alimentación, temporalidad y/o estacionalidad, etc.
  5. Programación de las actividades de tiempo libre: planificación de recursos y medios materiales; determinación y distribución de espacios y tiempos.
  6. Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre: indicadores
  7. Procedimiento de elaboración de la ficha de registro de las actividades.
  8. Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
  9. Tipos de actividades: criterios de clasificación, finalidades, requisitos, condicionantes, idoneidad según contexto humano y físico, variaciones, etc.
  10. Procedimientos de revisión de la planificación de actividades.
  11. Asignación de tareas y funciones en el equipo de monitores para la preparación y desarrollo de las actividades.
  12. Distribución temporal en la programación de actividades: horario, tipo y alternancia de intensidades y ritmos en su organización.
  13. Proceso de desarrollo de una actividad: presentación-motivación, desarrollo-implicación, finalización-valoración.
  1. La fase de inicio del proyecto
  2. Documento Inicial del Proyecto
  3. La reunión de comienzo del proyecto
  4. Los siete pasos fundamentales para un inicio satisfactorio
  5. Las reuniones iniciales
  6. Los mecanismos de integración
  7. Las normas de comportamiento
  1. Supervisión y control del proyecto
  2. El presupuesto
  3. Las personas como el eje fundamental de un proyecto
  4. El papel de la comunicación
  5. Resolución de problemas
  6. Indicadores de control de gestión
  7. Control de calidad
  8. Control de los plazos
  9. Control de los costes

Titulación de Curso programas actividades de ocio y tiempo libre

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

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Tutor
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Carla Quirante López
Tutor
Graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Granada. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. Entrenador Deportivo de Gimnasia Rítmica, Nivel III
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Eduardo Ruano Benavides
Tutor
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro-Especialidad de Educación Física
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

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El ocio es un conjunto de actividades a las que el individuo puede entregarse de manera completamente voluntaria tras haber completado sus obligaciones, para sentirse relajado o para participar voluntariamente en la vida social de su comunidad.

Beneficios de las Actividades de ocio y Tiempo libre en los niños

Los principales beneficios del ocio y tiempo libre son los siguientes:

  • Obtienen una formación complementaria a las actividades del colegio o escuela.
  • Es un espacio para que los niños liberen energía.
  • Estimula las habilidades sociales, lo que lleva a hacer nuevos amigos.
  • Mejora su relación con niños del colegio si acuden juntos a las actividades de ocio.
  • Les enseña a trabajar y jugar en equipo. Respetando las normas, al monitor y a los compañeros.
  • Aprender jugando es imprescindible para los niños y eso lo hacen mucho menos en el colegio. Los niños se divierten, pero nunca paran de aprender en estas actividades.
  • Reduce los conflictos entre los niños. Y, además, mejora su rendimiento escolar.
  • Es una alternativa a la televisión y, hoy en día, a estar demasiadas horas con el ordenador o los videojuegos. Aprenden a divertirse de forma diferente.

¿Cuáles son las habilidades que debe tener un monitor de ocio y tiempo libre?

El monitor de ocio y tiempo libre deberá de tener diferentes habilidades para el buen desempeño de su actividad.

  • Empatía: Si el monitor es empático, se creará una mayor unión entre este y los niños, lo que hará que los niños se animen más en estas actividades.
  • Creatividad: El monitor de ocio y tiempo libre deberá ser creativo de forma que consiga no hacer caer a los niños/as en el aburrimiento. 
  • Motivación: En primer lugar, deberá saber posicionarse como el líder del grupo, pues de esta forma podrá motivar a los demás para que realicen las diferentes técnicas y juegos propuestos, teniendo una capacidad de planificación y de improvisación en todo momento. 
  • Improvisación: Debe contar con la habilidad para crear y aplicar juegos y actividades de forma improvisada y espontánea, manteniendo vivo el ritmo de actividad y ánimo de los niños/as.

 

Curso Experto en Programas de Actividades de Ocio y Tiempo Libre

Conoce los beneficios del ocio y tiempo libre de la mano de nuestros expertos en la materia

Beneficios de la metodología e-learning de Euroinnova

Una de las principales ventajas que te ofrece Euroinnova es su metodología online o e-learning, ya que es una manera de ampliar tu formación y mejorar profesionalmente muy efectiva. El sector online se encuentra actualmente en auge, y, en consecuencia, el de la educación online también, y no es para menos si nos presenta beneficios como:

  1. Las posibilidades de formación. La metodología online pone a tu disposición un abanico mucho más amplio de estudios para que amplíes tus conocimientos sobre cualquier materia.
  2. Costes. Supone un coste menor que la metodología presencial.
  3. Flexibilidad. Te ofrece la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar del mundo, pudiendo adaptar tu mismo tus horarios de manera que encuentres el modo más cómodo de estudiar.
  4. Compatibilidad. Te permite compaginar también tus estudios con tus tareas, compromisos y trabajo.
  5. Ritmo. Al poder adaptar tus horarios, te facilita también el aprendizaje debido a que puedes ir avanzando en la materia a tu ritmo, sin presiones.
  6. Tutoría. Las formaciones pondrán siempre a tu disposición un tutor que te guiará y ayudará en el aprendizaje siempre que lo necesites. 

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Preguntas al director académico sobre el Curso programas actividades de ocio y tiempo libre

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