Curso de Automatización de Programaciones Didácticas con IA Generativa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Curso programaciones didácticas con ia generativa

Q: ¿Qué es una programación didáctica y qué partes puede ayudar a preparar la IA?

Una programación didáctica organiza y contextualiza el proceso de enseñanza de una materia, área o ámbito durante un periodo determinado. Las herramientas de IA pueden utilizarse como apoyo para estructurar borradores, relacionar competencias, saberes y criterios de evaluación y desarrollar apartados de la planificación. El criterio pedagógico y la comprobación del resultado deben seguir correspondiendo al docente.

Q: ¿Cuál es la diferencia entre programación didáctica y unidad didáctica?

La programación didáctica establece una planificación más amplia del proceso de enseñanza, mientras que una unidad didáctica desarrolla una parte concreta de esa planificación. En el marco actual también tienen especial relevancia las situaciones de aprendizaje. El curso ayuda a comprender estas estructuras y a utilizar la IA para agilizar su elaboración sin confundir sus funciones.

Q: ¿Se pueden crear situaciones de aprendizaje LOMLOE con IA?

Sí. Una parte específica del programa está dedicada a crear situaciones de aprendizaje con IA. Se trabaja en cómo generar borradores adaptados a la etapa y área, integrar competencias, saberes y criterios de evaluación y, especialmente, cómo revisar lo producido para comprobar que mantiene coherencia pedagógica y se ajusta al marco LOMLOE.

Q: ¿La IA puede crear una programación didáctica completa de forma automática?

La IA puede acelerar la estructura y redacción de una programación didáctica LOMLOE, pero el curso no plantea sustituir el criterio profesional del docente. Los resultados deben revisarse, contextualizarse y validarse teniendo en cuenta el alumnado, el currículo aplicable, el centro y la programación real de la materia.

4,6

340 alumnos

Entidad(es):

Modalidad

Online

Duración - Créditos

125 horas - 5 ECTS

Baremable Oposiciones

Administración pública

Plataforma Web

24 Horas

Centro Líder

formación online

Acompañamiento

Personalizado

Reconocidos por:

Acreditados como:

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA IA GENERATIVA PARA DOCENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROMPT ENGINEERING PARA DOCUMENTACIÓN CURRICULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÉTICA, SESGOS Y USO RESPONSABLE DE LA IA EN LA DOCUMENTACIÓN DOCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MARCO NORMATIVO LOMLOE Y ESTRUCTURA CURRICULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. AUTOMATIZACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE (SA) CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUTOMATIZACIÓN DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN DOCUMENTOS GENERADOS CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FLUJOS DE TRABAJO Y PRODUCTIVIDAD DOCENTE CON IA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIÓN PRÁCTICA Y PROYECTO FINAL

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Plan de estudios

Descripción

Elaborar una programación didáctica o diseñar situaciones de aprendizaje LOMLOE desde cero exige horas de trabajo que muchos docentes dedican a vacaciones, fines de semana o tiempo personal. Este Curso de Automatización de Programaciones Didácticas con IA Generativa (Baremable en oposiciones*) enseña a usar la inteligencia artificial generativa como herramienta real de planificación: no para delegar el criterio pedagógico, sino para automatizar la estructura, acelerar los borradores y mantener la coherencia normativa sin partir de una página en blanco. El curso culmina con un proyecto aplicado a la especialidad propia, con transferencia directa al aula y al expediente de oposición.

Objetivos

- Conocer cómo funcionan los modelos de IA generativa y qué pueden —y no pueden— hacer en un contexto educativo. - Dominar el prompt engineering aplicado a la elaboración de documentación curricular. - Generar situaciones de aprendizaje y programaciones didácticas LOMLOE con IA, ajustadas a la etapa y área propias. - Integrar con rigor competencias clave, perfiles de salida y criterios de evaluación en los documentos producidos. - Construir flujos de trabajo sostenibles que combinen IA y planificación docente habitual. - Revisar y validar críticamente los textos generados por la IA antes de incorporarlos a la documentación oficial. - Completar un proyecto práctico de programación o SA para la especialidad propia del participante.

Salidas profesionales

La formación en IA generativa aplicada a la documentación docente se ha convertido en un criterio diferencial dentro de los claustros: quien domina estos flujos de trabajo suele asumir con más naturalidad la coordinación de programaciones a nivel de departamento o ciclo, y gana peso en las decisiones sobre cómo se estandariza la documentación del centro. A nivel administrativo, tratarse de un curso vinculado a la elaboración de documentación docente LOMLOE le permite figurar como mérito formativo en los baremos de concurso de traslados y en la fase de concurso de las oposiciones docentes, en los términos que fije cada convocatoria. Y en el terreno personal, el impacto más tangible suele ser el tiempo recuperado cada curso escolar: menos tardes y fines de semana dedicados a redactar desde cero lo que la IA puede estructurar en minutos.

Para qué te prepara

Este Curso de Automatización de Programaciones Didácticas con IA Generativa (Baremable en oposiciones*) desarrolla la capacidad de usar la IA generativa como herramienta real de planificación docente, no como sustituto del criterio pedagógico. Empieza por los fundamentos de los modelos de lenguaje y sus límites, y dedica una unidad completa a la ética, los sesgos y el marco regulatorio europeo de IA (AI Act) aplicado a la documentación docente. A partir de ahí entra en el prompt engineering para documentación curricular y en el marco normativo LOMLOE: competencias clave, saberes básicos y situaciones de aprendizaje. El grueso del curso se dedica a automatizar situaciones de aprendizaje y programaciones didácticas con IA —con su correspondiente revisión y validación pedagógica—, a integrar la evaluación y la atención a la diversidad en los documentos generados, y a construir flujos de trabajo sostenibles. Termina con un proyecto aplicado a la especialidad propia del participante, con revisión crítica del resultado antes de incorporarlo a la documentación oficial.

A quién va dirigido

El Curso de Automatización de Programaciones Didácticas con IA Generativa (Baremable en oposiciones*) está dirigido a docentes en activo de cualquier etapa y especialidad que dediquen tiempo personal a elaborar programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje LOMLOE y quieran reducir esa carga sin renunciar al rigor normativo. También resulta útil para jefaturas de departamento y coordinadores de ciclo que revisan o unifican esta documentación a nivel de centro, y para docentes en formación inicial que quieran llegar a su primer destino con un flujo de trabajo ya construido. No se requiere experiencia previa con IA generativa, aunque sí resulta necesario un conocimiento básico del currículo LOMLOE de la etapa propia para aprovechar el curso desde la primera unidad.

Metodología

Aprendizaje 100% online

Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Carácter oficial

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso programaciones didácticas con ia generativa

Titulación Universitaria de Automatización de Programaciones Didácticas con IA Generativa con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.