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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PLAN DE PROTECCIÓN COMO INSTRUMENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO Y MAPA DE RIESGOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS PREVENTIVAS Y CÓDIGO DE CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REDACCIÓN DE PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CANALES DE COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN, EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA

Plan de estudios

Descripción
La LOPIVI exige que las entidades que trabajan con infancia dispongan de un plan de protección y de protocolos de actuación, pero no proporciona un modelo cerrado: cada entidad debe construirlos a partir de su propia realidad. Ese trabajo recae habitualmente en la dirección o en el delegado de protección, que se encuentra ante un documento que debe ser a la vez operativo para el día a día y defendible ante una inspección. Este curso aborda esa tarea de forma específica: cómo elaborar el mapa de riesgos, redactar un código de conducta aplicable, estructurar protocolos diferenciados por gravedad, habilitar canales de comunicación accesibles para las personas menores y mantener el sistema vivo mediante evaluación periódica.

Objetivos
- Comprender la función del plan de protección dentro del sistema exigido por la LOPIVI - Elaborar el mapa de riesgos de una entidad concreta - Redactar un código de conducta aplicable a personal y voluntariado - Estructurar protocolos de actuación diferenciados por tipo y gravedad - Definir la cadena de comunicación interna y los responsables de cada paso - Diseñar canales de comunicación accesibles para niños, niñas y adolescentes - Planificar la implantación del plan y asignar responsabilidades - Establecer indicadores de seguimiento y un ciclo de revisión periódica
Salidas profesionales
- Delegado o delegada de protección con función de diseño del plan - Coordinador o coordinadora de bienestar y protección - Responsable de cumplimiento LOPIVI en entidad con menores - Consultor o consultora de implantación de planes de protección - Director o directora de centro o entidad con actividades con infancia - Técnico de calidad en entidades sociales y educativas - Responsable de programas de infancia en el tercer sector - Asesoría especializada en normativa de protección a la infancia
Para qué te prepara
Al finalizar, el alumnado será capaz de elaborar de principio a fin el plan de protección a la infancia de una entidad, incluido el mapa de riesgos, el código de conducta y los protocolos de actuación por nivel de gravedad. Podrá además implantarlo, difundirlo entre personal, familias y menores, y mantenerlo actualizado con criterios de evaluación y mejora continua.

A quién va dirigido
Delegados y delegadas de protección, coordinadores de bienestar, personal directivo de entidades con actividades habituales con menores, responsables de calidad y de cumplimiento normativo, y profesionales de consultoría que acompañen a entidades en su adaptación a la LOPIVI. Conviene disponer de conocimiento previo del marco general de la ley.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
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Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
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El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de curso plan de protección a la infancia y protocolos de actuación

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

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Ana Belén Salinas Lozano

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Macarena Rodríguez Martínez

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

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Coral González

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

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