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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PLAN DE PROTECCIÓN COMO INSTRUMENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO Y MAPA DE RIESGOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS PREVENTIVAS Y CÓDIGO DE CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REDACCIÓN DE PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CANALES DE COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN, EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA

Plan de estudios

Descripción
La LOPIVI exige que las entidades que trabajan con infancia dispongan de un plan de protección y de protocolos de actuación, pero no proporciona un modelo cerrado: cada entidad debe construirlos a partir de su propia realidad. Ese trabajo recae habitualmente en la dirección o en el delegado de protección, que se encuentra ante un documento que debe ser a la vez operativo para el día a día y defendible ante una inspección. Este curso aborda esa tarea de forma específica: cómo elaborar el mapa de riesgos, redactar un código de conducta aplicable, estructurar protocolos diferenciados por gravedad, habilitar canales de comunicación accesibles para las personas menores y mantener el sistema vivo mediante evaluación periódica.

Objetivos
- Comprender la función del plan de protección dentro del sistema exigido por la LOPIVI - Elaborar el mapa de riesgos de una entidad concreta - Redactar un código de conducta aplicable a personal y voluntariado - Estructurar protocolos de actuación diferenciados por tipo y gravedad - Definir la cadena de comunicación interna y los responsables de cada paso - Diseñar canales de comunicación accesibles para niños, niñas y adolescentes - Planificar la implantación del plan y asignar responsabilidades - Establecer indicadores de seguimiento y un ciclo de revisión periódica
Salidas profesionales
- Delegado o delegada de protección con función de diseño del plan - Coordinador o coordinadora de bienestar y protección - Responsable de cumplimiento LOPIVI en entidad con menores - Consultor o consultora de implantación de planes de protección - Director o directora de centro o entidad con actividades con infancia - Técnico de calidad en entidades sociales y educativas - Responsable de programas de infancia en el tercer sector - Asesoría especializada en normativa de protección a la infancia
Para qué te prepara
Al finalizar, el alumnado será capaz de elaborar de principio a fin el plan de protección a la infancia de una entidad, incluido el mapa de riesgos, el código de conducta y los protocolos de actuación por nivel de gravedad. Podrá además implantarlo, difundirlo entre personal, familias y menores, y mantenerlo actualizado con criterios de evaluación y mejora continua.

A quién va dirigido
Delegados y delegadas de protección, coordinadores de bienestar, personal directivo de entidades con actividades habituales con menores, responsables de calidad y de cumplimiento normativo, y profesionales de consultoría que acompañen a entidades en su adaptación a la LOPIVI. Conviene disponer de conocimiento previo del marco general de la ley.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de curso plan de protección a la infancia y protocolos de actuación

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Preguntas frecuentes sobre el Curso de Plan de Protección a la Infancia y Protocolos de Actuación de Euroinnova

¿Qué aprenderás en el Curso de Plan de Protección a la Infancia de Euroinnova?

El Curso de Plan de Protección a la Infancia y Protocolos de Actuación de Euroinnova enseña a estructurar medidas de prevención y respuesta frente a situaciones de violencia sobre niños y adolescentes. La formación trabaja el diagnóstico de riesgos, las medidas preventivas, los códigos de conducta, los protocolos de actuación, la participación infantil y la evaluación del propio plan.

¿Qué debe incluir un plan de protección a la infancia?

Un plan de protección a la infancia debe partir del análisis de la realidad de la entidad y de sus riesgos. La formación aborda elementos como el mapa de riesgos, medidas preventivas, código de conducta, protocolos, canales de comunicación, participación de niños y adolescentes y mecanismos para revisar y mejorar periódicamente las medidas implantadas.

¿Cómo se elabora un protocolo de actuación frente a situaciones de violencia?

El curso permite aprender a estructurar un protocolo LOPIVI que determine cómo prevenir, detectar, comunicar y responder ante posibles situaciones de violencia. La finalidad es que cada persona conozca qué debe hacer, a quién debe informar y cómo actuar conforme al nivel de riesgo y a las responsabilidades establecidas dentro de la organización.

¿El plan puede incluir un protocolo frente al acoso escolar?

Los protocolos deben adaptarse al ámbito de actividad y a los riesgos existentes. En un contexto educativo, un protocolo de acoso escolar puede formar parte de las medidas de prevención y actuación frente a la violencia. El curso se centra en aprender a diseñar protocolos y planes adaptados a la realidad concreta de cada entidad, por lo que, efectivamente, puede ser útil frente al acoso escolar.

¿Qué papel tienen el coordinador de bienestar y el delegado de protección?

La LOPIVI contempla figuras de referencia diferentes según el ámbito. El coordinador de bienestar y protección está vinculado al entorno educativo, mientras que en entidades deportivas y de ocio aparece la figura del delegado de protección. El curso ayuda a contextualizar estas responsabilidades dentro de los sistemas de protección de menores y a comprender las funciones de estos profesionales.

¿A quién va dirigido este curso?

La formación puede resultar especialmente útil para delegados de protección, coordinadores de bienestar, responsables de entidades, profesionales de calidad o cumplimiento y personas que participen en el diseño e implantación de medidas de protección a la infancia. Es recomendable disponer de conocimientos generales previos sobre la LOPIVI para aprovechar mejor el programa.

¿El Curso de Plan de Protección a la Infancia se realiza online?

Sí. La formación se desarrolla online y tiene una duración de 20 horas. Su enfoque está orientado a que el alumnado pueda trasladar los contenidos a la elaboración e implantación real de planes y protocolos dentro de una organización. Al finalizar, se obtiene la titulación expedida por Euroinnova.