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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA E IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES INCORPORADAS EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE APOYADA CON TECNOLOGÍAS DIGITALES A NUEVOS CONTEXTOS DE ENSEÑANZA HÍBRIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTEGRACIÓN DE RECURSOS DIGITALES PARA LA MEJORA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN SISTEMATIZADA DE LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA MEDIANTE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Gracias al Curso de Integración de Recursos Digitales a la Planificación Didáctica conocerás desde el nivel básico hasta el nivel pionero todas las herramientas e instrumentos enmarcados con el fin de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, tendrás la capacidad de implementar tecnologías digitales, a través de programaciones didácticas enfocadas al potenciamiento de la propia enseñanza y el propio aprendizaje. Con esta formación, serás capaz de diseñar e implementar modelos de actuación pedagógicos a través de tecnologías digitales que fomenten la motivación, el aprendizaje significativo y la autonomía en el aula. De esta manera, lograrás llevar a cabo procesos digitales pedagógicos desde una perspectiva innovadora y atendiendo a las necesidades del alumnado

Objetivos
- Conocer las tecnologías digitales enfocadas a la enseñanza. - Diseñar programaciones didácticas para el aula a través de tecnologías digitales. - Identificar los recursos tecnológicos que se están implementando en la actualidad. - Adaptar la práctica docente con el apoyo de las tecnologías digitales. - Integrar recursos digitales para la mejora de estrategias pedagógicas. - Innovar en modelos pedagógicos a través de tecnologías digitales.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales del Curso de Integración de Recursos Digitales a la Planificación Didáctica se enmarcan especialmente en la labor docente. Sin embargo, te abre puertas a la gestión y coordinación de proyectos educativos innovadores, además de la coordinación de proyectos y centros de educación que deseen incorporar las tecnologías digitales en las practicas pedagógicas
Para qué te prepara
Con el Curso de Integración de Recursos Digitales a la Planificación Didáctica te prepararás para incorporar los recursos digitales como estrategias didácticas de aprendizaje. Estarás capacitado para integrar y adaptar las tecnologías digitales que se utilizan en la actualidad en los diferentes centros de educación. Por otro lado, serás capaz de coordinar, evaluar y adaptar las tecnologías digitales para mejorar las estrategias pedagógicas

A quién va dirigido
El Curso de Integración de Recursos Digitales a la Planificación Didáctica va dirigido a todas aquellas personas que deseen incorporarse en el mundo de las tecnologías digitales enfocándose a las prácticas docentes y a la enseñanza. Está orientado a todos los docentes que deseen ponerle fin a la brecha digital e implementar las tecnologías como recursos didácticos.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso tecnología en el proceso de aprendizaje autónomo

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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