Modalidad
Online
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA
MÓDULO 2. EDUCACIÓN INFANTIL. LOS CUENTACUENTOS
Plan de estudios
Titulación de curso de desarrollo cognitivo del niño
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso de Desarrollo Cognitivo del Niño
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Infórmate más sobre el desarrollo infantil en: ¿Qué es la atención temprana del desarrollo infantil?
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El Desarrollo Cognitivo es el progreso por el que una persona desde que nace hasta la adolescencia obtiene conocimientos por medio del aprendizaje y la experiencia personal. A través de este proceso, se aprende a usar la memoria, se aprende a utilizar el lenguaje para comunicarse, la percepción, se aprende a resolver problemas y a planificarse. El buen desarrollo cognitivo en el niño es fundamental para que pueda pensar y razonar, este proceso es diferente de los seis a los doce años y de los doce a los dieciocho.
¿Cuáles son las etapas del Desarrollo Cognitivo?
El desarrollo cognitivo se escalona en cuatro etapas, según Piaget, que son:
- Etapa Sensorio-Motora. Esta etapa se desarrolla desde que el niño nace hasta los dos años y se caracteriza fundamentalmente por explorar el mundo a través de los sentidos y las experiencias motoras como tocar, oler, saborear, tirar cosas desde distintas alturas, llevarse cosas a la boca... En esta etapa surgen aspectos como la idea de que los objetos permanecen, o los reflejos simples, los primeros hábitos repitiendo lo que ve, entre otras cosas.
- Etapa Pre-Operacional. Se desarrolla de los dos a los siete años, en esta etapa el niño es egocéntrico y no empatiza con los demás, además todavía se cuesta manejar la información que posee. También aparecen los pensamientos mágicos y los juegos de rol, donde intenta imitar el mundo adulto que ve a su alrededor con juegos de cocina, médicos, coches... De los cuatro a los siete años es el momento donde al niño le invade una necesidad de conocimiento y esto se entiende como la "etapa de las preguntas".
- Etapa de Operaciones Concretas. Se desarrolla de los 7 a los 11 años. En esta etapa, surge el razonamiento inductivo, es decir, son capaces de llegar de lo específico a lo general, también desarrolla la empatía desapareciendo la etapa de egocentrismo mencionada anteriormente.
- Etapa de Operaciones Formales. Se desarrolla entre los 11 y los 20 años. En esta etapa surge el razonamiento hipotético-deductivo y el razonamiento deductivo. Además, se forma el pensamiento abstracto y se aplican métodos para resolver problemas diferentes a la metodología ensayo- error.
¿Por qué es importante el desarrollo cognitivo en los niños?
El desarrollo cognitivo es lo que hará que el niño procese correctamente la información, sea capaz de resolver conflictos que se le presenten o haga uso de la memoria, entre otras cosas, por eso es importante desde edades tempranas que los padres incentiven el desarrollo cognitivo relacionado con la capacidad de memoria, la concentración, la atención y la percepción. Para que esto se produzca se pueden llevar a cabo diferentes actividades como que se aprendan canciones y las canten para potenciar la memoria y el uso del lenguaje; que escuchen ruidos con los ojos cerrados e intenten relacionarlos con lo que los producen; que se aprenda las tablas de multiplicar y el abecedario de forma divertida; preguntarles cosas y que ellos puedan pensar en la respuesta hará que desarrolle su pensamiento crítico; los juegos de mesa o en el parque también serán muy efectivos para que puedan estimular su mente.
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