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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍAS DIGITALES E INCLUSIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACCESIBILIDAD TECNOLÓGICA PARA LA INCLUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BARRERAS DE ACCESIBILIDAD TECNOLÓGICA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIGITALES PARA LA ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIGITALES PARA LA INCLUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA EL ACCESO E INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN DIGITAL

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Gracias al Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno serás capaz de implementar las tecnologías digitales en la enseñanza con el fin de potenciar espacios de accesibilidad e inclusión, para los estudiantes ya desfavorecidos, fomentando la participación y los diferentes ritmos de aprendizaje. Asimismo, podrás poner en marcha tecnologías digitales compensatorias como recurso para aquellos estudiantes que necesitan un apoyo especial. Tendrás la capacidad de seleccionar estrategias pedagógicas digitales que se adaptan a los contextos digitales de los estudiantes, por ejemplo, con tiempo de uso limitado, según el tipo de dispositivo disponible, etc., en el ámbito educativo

Objetivos
- Conocer las tecnologías digitales aplicadas a la accesibilidad e inclusión. - Identificar los problemas de accesibilidad e inclusión. - Implementar tecnologías digitales compensatorias en el aula. - Analizar las estrategias pedagógicas en los contextos digitales. - Señalar medidas para mejorar la accesibilidad y la inclusión con tecnologías digitales. - Innovar en las estrategias de aprendizaje a través de las tecnologías digitales.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales del Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno se orienta a las diferentes áreas de la educación, centrándose en la educación especial, la logopedia, psicopedagogía y psicología infantil. Además de a la docencia en el marco de todos los niveles de formación de índole público y privado.
Para qué te prepara
Con el Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno te prepararás, en primer lugar, para generar espacios de inclusión y de adaptación para todos los estudiantes. Además, diseñarás espacios de empoderamiento donde el alumnado conocerá las herramientas tecnológicas esenciales con el fin de generar un aprendizaje significativo y guiado, además de romper con las brechas digitales y de acceso.

A quién va dirigido
Este Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno va dirigido a todos los profesionales de educación que deseen incidir en el proceso de aprendizaje y de adaptación del alumnado con necesidades educativas especiales, conociendo recursos y enfoques alternativos específicos

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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